統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)(上)第3單元-10《宇宙生命之謎》課時(shí)2

10.宇宙生命之謎第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）品讀鑒賞茫茫宇宙，充滿著無(wú)窮的奧秘。在地球之外，還有生命存在嗎?這一直是一個(gè)謎。今天讓我們跟隨著作者一同去解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧！要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：1.理論上為什么地球外有生命存在？2.生命存在必須有哪四個(gè)條件？3.第三自然段開(kāi)頭一句話是什么修辭手法？默讀第二部分（第2、3自然段）1.理論上為什么地球外有生命存在？宇宙是無(wú)限的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的星球系為數(shù)不少，其中（）有與地球類(lèi)似的行星。（宇宙——銀河系——太陽(yáng)系——地球）肯定例句：整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星……總結(jié)規(guī)律，仿寫(xiě)句子。解析：仿寫(xiě)：趙州橋是我國(guó)古代著名的石拱橋,約建于605年,現(xiàn)已有1400多年歷史了。列數(shù)字運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明銀河系的恒星很多，表達(dá)更準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力。2.生命存在必須有哪四個(gè)條件？

1.保證一定的溫度；

2.有水分及生命物質(zhì)；

3.有適當(dāng)?shù)拇髿獬煞郑?/p>

4.有足夠的光和熱。生命存在四條條件第三自然段開(kāi)頭一句話是什么修辭手法？哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件……設(shè)問(wèn)。引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，引出下文,承上啟下。仿寫(xiě)一句描寫(xiě)草地的設(shè)問(wèn)句。草地上盛開(kāi)著什么樣的野花呢？草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，白的、黃的、紅的、紫的……美麗極了。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，找出相關(guān)詞語(yǔ)。思考：1.經(jīng)過(guò)分析，除地球外，其他行星沒(méi)有生命的理由有哪些？2.火星與地球有哪些相似之處？默讀第三部分（第4、5自然段）溫度、水分、大氣、光和熱1.其他行星沒(méi)有生命的理由有哪些？水星——離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度很高。金星——是一顆高溫、缺氧、缺水。

木星土星天王星海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度很低。2.火星與地球有哪些相似之處？自轉(zhuǎn)一圈時(shí)間大約相等；自轉(zhuǎn)軸與軌道平面的大約相等；晝夜長(zhǎng)短相近，四季更替?；鹦强赡芎偷厍蛞粯?，有生命存在。1.科學(xué)家探測(cè)火星采用哪些步驟？近距離的拍照近距離的觀測(cè)實(shí)地考察2.科學(xué)家近距離拍照、觀測(cè)到什么？“運(yùn)河”是暗環(huán)形山和斑點(diǎn)干燥、大氣層稀薄、溫度很低、沒(méi)有磁場(chǎng)近距離的拍照近距離的觀測(cè)3.指導(dǎo)朗讀第九、十自然段人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。“至今”意思是“到現(xiàn)在為止”，用詞準(zhǔn)確、規(guī)范，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。細(xì)讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)“一直”說(shuō)明什么？地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。

人類(lèi)對(duì)宇宙的考察，自始至終沒(méi)有停止。（第一自然段）……地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。（第十一自然段）地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)探索宇宙

永不止步課文圍繞“（）”這一問(wèn)題，介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說(shuō)明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)（）。地球之外是否有生命存在未解的謎是否有生命存在宇宙生命之謎火星探測(cè)探索宇宙永不止步理論上存在提出問(wèn)題分析問(wèn)題生命存在四個(gè)條件一直探索探求結(jié)論1.水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到300至400攝氏度，不可能存在生命。（???）2.火星與地球有不少相似之處。（?）3.

1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。（??）一、判斷下列說(shuō)明方法。列數(shù)字作比較舉例子二、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.火星的大氣層中百分之九十六是二氧化碳。（）3.金星表面溫度極高的原因是“溫室效應(yīng)”。（）2.科學(xué)家對(duì)隕石分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空存在生命。（）4.生命存在的條件之一就是有足夠的光和熱。（）√√√×三、與“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處?！币馑枷嗤囊痪涫?)。A.地球所擁有的資源有限。B.我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡。C.人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上。D.如果地球資源枯竭了，我們很難從別的地方得到資源。C關(guān)于飛碟的故事，首先是從美國(guó)傳開(kāi)的。1947年6月24日，美國(guó)的一位飛行員駕駛著飛機(jī)正在空中飛行，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)巨大的圓盤(pán)形的東西向華盛頓州的萊尼爾峰飛去。據(jù)他估計(jì)，這個(gè)“怪物”的直徑有30多米。消息一傳出去，馬上成了轟動(dòng)一時(shí)的世界新聞。因?yàn)檫@個(gè)“怪物”是圓盤(pán)形，所以被人們稱(chēng)為“飛碟”。飛碟“飛碟”究竟是何物？它來(lái)自何方？人們對(duì)此有各種各樣的看法，其中最吸引人的一種看法是：飛碟是外星人的飛船。對(duì)這種看法，科學(xué)家們持兩種不同的意見(jiàn)，一種是贊同的，另一種是懷疑甚至否定的。1969年，美國(guó)的一個(gè)專(zhuān)家調(diào)查小組發(fā)表了長(zhǎng)篇報(bào)告。根據(jù)對(duì)1萬(wàn)2千多起飛碟案例的調(diào)查，表明絕大多數(shù)不是“外星船”，而是多種原因引起的誤會(huì)?？磥?lái)，所見(jiàn)的“飛碟”肯定不都是“外星船”，但是否里面有外星船？對(duì)此，至今還沒(méi)有確鑿證據(jù)。謝謝觀看Thankyouforyourattention.感謝您的關(guān)注！

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