2024初中道德與法治新教材培訓(xùn)：用好新教材做到三個(gè)下功夫

2024初中道德與法治新教材培訓(xùn)：用好新教材做到三個(gè)下功夫在教育改革的新征程中，道德與法治新教材作為培養(yǎng)學(xué)生良好品德與法治素養(yǎng)的重要載體，其有效運(yùn)用直接關(guān)系到青少年健康成長和全面發(fā)展。為充分發(fā)揮新教材的教育價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)在“讀與研”、“行與思”、“活與深”三個(gè)方面下功夫，以促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。一、在讀與研上下功夫：深耕細(xì)讀，領(lǐng)悟精髓1.精讀教材，把握核心首先，教師要深入研讀道德與法治新教材，不僅要熟悉教材內(nèi)容，更要準(zhǔn)確把握教材的核心理念、價(jià)值導(dǎo)向和教學(xué)目標(biāo)。通過反復(fù)閱讀，理解每個(gè)章節(jié)、每個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，形成對教材整體框架的清晰認(rèn)識。同時(shí)，關(guān)注教材中的生活觀察、探究與分享和啟思導(dǎo)行等欄目，思考其背后的教育意圖和實(shí)施策略。2.研究教法，創(chuàng)新實(shí)踐在精讀教材的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。結(jié)合新教材的特點(diǎn)，可以采用情境教學(xué)、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對性。同時(shí)，鼓勵教師之間開展教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研究解決教學(xué)中的難題，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。二、在行與思上下功夫：知行合一，深化理解1.注重實(shí)踐，強(qiáng)化體驗(yàn)道德與法治教育不僅僅是知識的傳授，更是行為的引導(dǎo)。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重將理論知識與實(shí)踐活動相結(jié)合，通過組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、法治宣傳、模擬法庭等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的力量，體驗(yàn)道德的魅力。這些實(shí)踐活動不僅能夠加深學(xué)生對理論知識的理解，還能培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。2.反思總結(jié)，提升素養(yǎng)行動之后必有反思。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)，思考自己的行為是否符合道德規(guī)范和法律法規(guī)，是否達(dá)到了預(yù)期的教育目標(biāo)。通過反思，學(xué)生可以更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對性地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。同時(shí)，教師也要對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。三、在活與深上下功夫：活化內(nèi)容，深化內(nèi)涵1.活化教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生生活道德與法治新教材的內(nèi)容往往涉及社會生活的方方面面，但要想讓學(xué)生真正理解和接受這些知識，就必須將其與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來。教師可以通過引入時(shí)事熱點(diǎn)、身邊事例等方式，使教學(xué)內(nèi)容更加鮮活、生動，讓學(xué)生感受到道德與法治就在自己身邊，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。2.深化教育內(nèi)涵，培養(yǎng)核心素養(yǎng)在活化教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，教師還要注重深化教育的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。這包括學(xué)生的法治意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識、公民意識等。通過深入淺出的講解和生動有趣的實(shí)踐活動，讓學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為他們未來的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，用好道德與法治新教材需要我們在“讀與研”、“行與思”、“活與