科學(xué)教研組計劃工作計劃7篇

———科學(xué)教研組計劃工作計劃7篇科學(xué)教研組計劃工作計劃篇1一、引導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃，著眼于老師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推動我校《科學(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高。二、工作目標(biāo)：立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的研討，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機(jī)，快速推動老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。三、具體工作：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目；2、依照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹落實(shí)到每一位組員；3、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理；4、加強(qiáng)組內(nèi)老師聽課，聽課后樂觀溝通反思；5、加強(qiáng)集體備課，依靠集體的力氣來優(yōu)化課堂教學(xué)；6、認(rèn)真組織科學(xué)老師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動；7、大力開展校本教研活動，全面做好引導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。具體活動布置如下：2月份1.組織科學(xué)老師訂立教學(xué)計劃2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理3月份1.九班級開展一人一課活動2.舉辦第一次集體備課3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況4.布置《科學(xué)》學(xué)科期中工作4月份1.期中考試數(shù)據(jù)分析2.舉辦第二次集體備課3.八班級開展一人一課活動4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況5月份1.舉辦第三次集體備課2.七班級開展一人一課活動3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況6月份1.訂立期末復(fù)習(xí)計劃2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)科學(xué)教研組計劃工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想：連續(xù)貫徹新課程理念，推動課程改革。一方面，以培養(yǎng)學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀提倡讓學(xué)生親身經(jīng)過以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的奇怪心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，學(xué)會探究問題的策略，為將來的連續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)教育教學(xué)的研究，開展行之有效的教研活動，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知道與四周常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、了解科學(xué)探究的過程和方法，學(xué)會與人合作，漸漸學(xué)會科學(xué)地看問題和想問題。3、保持和發(fā)展對四周世界的奇怪心和求知欲，相成大膽料想，重視收集證據(jù)，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度。4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。5、樂觀參加資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注科技的發(fā)展。三、教學(xué)要求：1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，樂觀撰寫教育教學(xué)論文，并要求老師充分利用機(jī)會，相互聽課，相互提高。2、連續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。深入研究教材，在課程實(shí)施過程中，采取多種形式，敏捷、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華，呈現(xiàn)一些精品課例。3、以教育科研為先導(dǎo)，帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。調(diào)動老師參加科學(xué)教學(xué)課程改革的樂觀性，挖掘廣闊老師的研究意識，組織老師共同協(xié)商、互動溝通，引導(dǎo)老師自主開展教研活動；樂觀探究開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源；重視新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4、試驗(yàn)室工作人員做好試驗(yàn)儀器的保管使用及試驗(yàn)登記工作。四、教學(xué)措施：1、首先加強(qiáng)老師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最重要的。平常要充分利用空閑時間，認(rèn)真了解科學(xué)知識，開闊本身的知識面，提高本身駕馭課堂的本領(lǐng)，把握學(xué)校生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。2、結(jié)合學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主和諧、開放的教學(xué)氛圍。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的樂觀性和興趣。3、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實(shí)科學(xué)課堂，提高科學(xué)教學(xué)效果。5、重視學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探究學(xué)習(xí)從課堂延長擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展回到家中庭和社會。6、試驗(yàn)小組長做好試驗(yàn)登記工作，我做好試驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。五、具體布置：3月份：學(xué)?！犊茖W(xué)》各班級教材難點(diǎn)分析；參加區(qū)科學(xué)老師備課。4月份：本校科學(xué)老師研討活動；課堂教學(xué)研討活動。5月份：觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。6月份：科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。7月份：做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；科學(xué)期末考核；撰寫學(xué)期工作總結(jié)。科學(xué)教研組計劃工作計劃篇3引導(dǎo)思想：以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計劃及《河濱學(xué)校三年自動發(fā)展規(guī)劃》為引導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究，規(guī)范課程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使我組的每位老師在本學(xué)期都能再上一個臺階。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)”“備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學(xué)事故，要連續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用，自發(fā)地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱誠，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)！提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織本組老師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)老師對課程改革的認(rèn)得，變化教學(xué)觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，試驗(yàn)以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)老師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、研討教材，理解、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計要有用教材教的意識，應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程，既要有本領(lǐng)把問題簡明地敘述清楚，同時也要有本領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生去探究，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育。3、樂觀開展有效、有序的教學(xué)研究活動。老師的成長離不開教學(xué)研究，老師個人的自我反思、老師集體的同伴互助是老師專業(yè)成長的基本力氣。對在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對教研組共同關(guān)懷的問題的討論，進(jìn)行深層次的思考和探究，漸漸打造學(xué)習(xí)共同體。4、加強(qiáng)試驗(yàn)管理。對于教學(xué)試驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理，保證清潔完好，不得隨便亂放。全部儀器的借還都要在新瑞試驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄試驗(yàn)過程。本學(xué)期重要工作1、訂立教研組工作計劃和教學(xué)計劃；2、組織學(xué)生參加電腦制作活動；3、組織學(xué)校生參加科學(xué)探究試驗(yàn)方案設(shè)計現(xiàn)場賽；4、參加市科學(xué)老師研訓(xùn)一體化“研、訓(xùn)、評”單項(xiàng)技能競賽；5、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動；6、參加市“教海探行”征文評比活動；7、學(xué)期工作總結(jié)?？茖W(xué)教研組計劃工作計劃篇4一、引導(dǎo)思想本學(xué)期我們科學(xué)教研組將連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，加強(qiáng)教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手，以老師的發(fā)展為根本，堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動過程，提高教研活動實(shí)效。在研究中，我們將以教學(xué)活動作為基點(diǎn)，圍繞不同年齡段科學(xué)活動進(jìn)行有效教學(xué)的研究；同時樂觀學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提升老師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方面的基本素養(yǎng)和技能；關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動的開展；并重視教研活動過程中成績的收集與推廣。二、工作重點(diǎn)1、把“聽評課”作為教研活動中反思性教學(xué)的緊要內(nèi)容。以備課、上課、說課、評課為平臺，以觀摩教學(xué)活動為重要形式，以老師反思為重點(diǎn)，提高老師科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時提高老師說課、研課的本領(lǐng)。2、整合集體備課、小組備課、個人備課等形式，發(fā)揮組員集體智慧，予以執(zhí)教老師供應(yīng)有效經(jīng)驗(yàn)和幫忙，完善活動教案。課后，執(zhí)教老師進(jìn)一步完善教學(xué)案例，促進(jìn)老師教學(xué)反思本領(lǐng)的提高。3、把握科學(xué)教學(xué)活動的備課要點(diǎn)，明確不同年齡段科學(xué)活動的內(nèi)容，分析和掌握不同類型科學(xué)教學(xué)活動的基本教法。4、努力探求課堂的有效組織，以實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。5、從老師在科學(xué)教育教學(xué)方面的困惑和問題啟程，訂立相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)組內(nèi)老師科學(xué)素養(yǎng)、本領(lǐng)的培養(yǎng)。6、關(guān)注區(qū)域：通過對典型科學(xué)區(qū)域案例的分析，增長老師對科學(xué)區(qū)域的關(guān)注。7、加強(qiáng)信息溝通，重視每次活動信息的收集與推廣，特別要及時將信息發(fā)布在區(qū)教育信息網(wǎng)上。三、活動規(guī)范及要求1、定時參加每次活動，有事必需先請假，事后補(bǔ)上假條，需園長簽字。2、組內(nèi)老師要在本園的科學(xué)教學(xué)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。3、活動中認(rèn)真完成聽課記錄，樂觀參加研討。4、認(rèn)真設(shè)計、落實(shí)每次的教研活動方案。四、活動時間布置3月：組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)期計劃、指南科學(xué)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)；4月：觀摩研究課，收集老師的問題困惑5月：迎接市級開放日開展觀摩課及課后研討；學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論；6月：區(qū)域案例分析迎接省級示范園評估開展區(qū)域觀摩課7月：組內(nèi)小結(jié)，整理資料科學(xué)教研組計劃工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想以吳江區(qū)學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教研計劃為引導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作看法和學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，以課例研究、集體備課、同題異構(gòu)、課堂察看等教研方式，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加快科學(xué)老師的成長步調(diào)。二、具體工作及要求（一）重視課堂研究，打造有效課堂1、開展主題教研，推動有效課堂依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的布置，本學(xué)期以“和智課堂之試驗(yàn)料子的有效選擇”為教研活動的主題，同時以“課例研究、課堂察看、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討，加強(qiáng)上課老師的課后說課、總結(jié)評述，聽課老師呈現(xiàn)本身的教學(xué)觀點(diǎn)、共享聽課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間，圍繞主題，認(rèn)真研討，充分溝通。2、強(qiáng)化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法葉瀾教授曾提出這樣一個觀點(diǎn)：一個老師寫30年教案不肯定有效果，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思肯定能成為優(yōu)秀老師?？梢妼懡虒W(xué)反思對我們老師的成長有多么緊要，我們科學(xué)老師也肯定要及時對本身的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，而且以文字的.形式記錄下來，在反思中促進(jìn)本身的成長，從而來改進(jìn)本身的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)。（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1、連續(xù)開展“課例研討活動”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，要認(rèn)真研討教材，共同切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。2、老師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時間共同溝通、研討，寫好增補(bǔ)教學(xué)看法，并要及時寫好教學(xué)后記，并及時上交檢查。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，促進(jìn)老師成長1、師徒結(jié)對，加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)本學(xué)期我們科學(xué)組又新加添了一名科學(xué)老師，而且進(jìn)行了師徒結(jié)對。徒弟要常常聽師傅的課，多向師傅討教，加快本身成長的步調(diào)。師傅以本身的實(shí)際行動帶好徒弟，在各方面多加引導(dǎo)。雙方的努力，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但強(qiáng)大與強(qiáng)化。2、以研帶教，提升青年老師的素養(yǎng)各級各類的競賽及活動為老師供應(yīng)了呈現(xiàn)本身、發(fā)展本身的舞臺，我們肯定要把握好各種機(jī)會，參加到這些活動中來。樂觀參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動。多參加吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動，跟靠近學(xué)校常常走動，相互聽課。三、本學(xué)期活動布置：二月份：1、訂立本學(xué)期教研活動主題2、訂立教學(xué)計劃、試驗(yàn)計劃，并上傳學(xué)校網(wǎng)3、上崗三年老師六認(rèn)真檢查4、確定社團(tuán)學(xué)生名單、做好準(zhǔn)備工作5、上崗三年新老師開課三月份1、社團(tuán)活動正式開始2、圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動（研制試題）3、教研組教研課4、3月六認(rèn)真檢查5、上崗三年新老師開課6、吳江區(qū)學(xué)校科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯8、蘇州市學(xué)?？茖W(xué)三班級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份：圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動。（觀摩錄像課）4月份1、4月六認(rèn)真檢查2、教研組教研課3、上崗三年新老師開課4、吳江區(qū)學(xué)?？茖W(xué)教研活動五月份：1、骨干老師呈現(xiàn)課。2、5月六認(rèn)真檢查3、上崗三年新老師匯報課（教務(wù)處布置）4、蘇州市學(xué)?？茖W(xué)評優(yōu)課活動六月份1、教研組工作小結(jié)。2、教學(xué)工作質(zhì)量評價3、期末總結(jié)工作。科學(xué)教研組計劃工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動工作布置和本校科學(xué)老師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動是以新課程的理念為引導(dǎo)，結(jié)合“小科學(xué)家培養(yǎng)”的開展，更新教育觀念，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)試驗(yàn)室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學(xué)老師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、團(tuán)隊(duì)介紹本教研組組員全是本校科學(xué)老師。但這些成員老中青年齡長短不一、而且這個組人數(shù)只有四位，人數(shù)偏少?；顒颖容^難開展。大部分老師不是?？瞥錾?。缺乏有肯定履歷的老師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。三、重要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動新課程改革的進(jìn)程。1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，不絕提高科學(xué)老師的知識水平和科學(xué)素養(yǎng)。2、組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織老師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，重視理論對實(shí)踐的引導(dǎo)作用。3、樂觀研討教材，用科學(xué)新課程理論來引導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織老師開展教學(xué)反思研討會，一起溝通科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn)，鼓舞老師對教材提出本身的見解和建議，培養(yǎng)老師在平常的教學(xué)中樂觀地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯。（二）加強(qiáng)教育教研，提高老師業(yè)務(wù)水平。1、定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，鼓舞老師樂觀修改集體備課的教案，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，切實(shí)提高老師的教學(xué)水平。2、精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地布置好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。高度重視科學(xué)老師的理論創(chuàng)新，要不絕鼓舞科學(xué)老師，依托本身的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)本身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、利用每周周二的學(xué)科研訓(xùn)時間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動主題，解讀教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和試驗(yàn)注意事項(xiàng)，解決老師教學(xué)中的困惑，提高老師的教材解讀本領(lǐng)和教學(xué)處理本領(lǐng)。4、組織老師的試驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓老師明確本學(xué)期的重點(diǎn)試驗(yàn)和操作要領(lǐng)，提高老師的試驗(yàn)操作本領(lǐng)。5、組織老師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，努力培養(yǎng)“小科學(xué)家”培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延長到生活中，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教研構(gòu)成員組長：鄭？組員：楊建晟鄭海軍葉貴才四、本學(xué)期工作布置*（二、三月份）1、訂立教研組工作計劃，每位老師訂立本班教學(xué)工作計劃。2、幫忙試驗(yàn)員訂立試驗(yàn)計劃。3、縣優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。4、撰寫教育教學(xué)論文。*（四月份）1、修改、學(xué)習(xí)學(xué)校科學(xué)導(dǎo)學(xué)卡2、集體備課、教學(xué)觀摩與研討？楊建晟（上課）鄭秀（主評）邀請全縣科學(xué)老師參加研討活動*（五月份）1、集體備課、教學(xué)觀摩與研討二鄭海軍（上課）楊建晟（主評）2、理論學(xué)習(xí)（鄭秀）*（六月份）1、理論學(xué)習(xí)2、抓緊期末復(fù)習(xí)工作。3、完成教研組博客日志跟帖，并及時小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研的所得與困惑。4、理本學(xué)期開展教研活動的過程性資料和成績資料，教研組考核評估的期末自查工作。5、期末考試。科學(xué)教研組計劃工作計劃篇7一、引導(dǎo)思想在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想引導(dǎo)下，加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣啟程，培養(yǎng)學(xué)生勤于磨練的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，變化觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，在工作中樂觀實(shí)施課改要求，變化觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來引導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣喜好為啟程點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身磨練的好習(xí)慣。2、對職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參加活動的樂觀性，依據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，評價還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件啟程，因材施教，提高學(xué)生樂觀參加、自動參加體育活動興趣。三、重要工作內(nèi)容及措施1、抓好“兩課”，學(xué)?！皟烧n”“課堂、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好學(xué)校“兩課”“課堂、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。2、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、夏季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平，體育組決議對我校各運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在各競賽中取得更好的成績，為校區(qū)爭光。（一）每周早上?；@球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：（二）每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：3、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參加的大型體育趣味競賽。4、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)溝通與探討。四、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，由于夏季的到來，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出防備溺水。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場合器械是否堅(jiān)固安全；在課堂中，應(yīng)認(rèn)真察看學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的損害事故。抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下：（一）工作思路和措施（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念引導(dǎo)工作1、本學(xué)年度將組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。2、認(rèn)真組織全構(gòu)成員參加學(xué)校教科室組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類連續(xù)教育資料；組織好老師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。3、平常并認(rèn)真做好各類教研筆錄，學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥當(dāng)保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不絕進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)年度將訂立《政治教研組老師常規(guī)工作細(xì)則》，使老師明確知道，本身在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不絕提高本身，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。2、重視老老師的傳，幫，