2022-2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)考前沖刺試卷B卷含答案

2022-2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)

文職教育學(xué)考前沖刺試卷B卷含答案

單選題（共50題）

1、價(jià)值工程選擇研究項(xiàng)目需要重點(diǎn)考慮的項(xiàng)目有（）。

A.投資大的項(xiàng)目

B.簡(jiǎn)單的項(xiàng)目

C.工程預(yù)算限制嚴(yán)的項(xiàng)目

D.設(shè)計(jì)進(jìn)度被壓縮的項(xiàng)目

E.受公眾關(guān)注的項(xiàng)目

【答案】A

2、在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，有一個(gè)題目的選項(xiàng)X和選項(xiàng)Y的被選率都是

35%。研究者在分析研究結(jié)果時(shí)，把符合其意向的選項(xiàng)X表述為“高

達(dá)35%”，而把不符合其意向的選項(xiàng)Y表述為“僅占35爐。這種做

法違背了教育研究的

A.客觀性原則

B.創(chuàng)新性原則

C.公共性原則

D.倫理原則

【答案】A

3、班主任在與小明談話時(shí)說：“根據(jù)前段時(shí)間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)

效果不很理想，但非常努力，如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)會(huì)

不斷提高?！逼渲械脑u(píng)價(jià)屬于

A.配置性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.鑒定性評(píng)價(jià)

【答案】B

4、”先行組織者”教學(xué)策略的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)是

A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論

B.認(rèn)知接受理論

C.認(rèn)知目的理論

D.認(rèn)知建構(gòu)理論

【答案】B

5、下列選項(xiàng)中，符合《個(gè)人外匯管理辦法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定的

是（）。

A.境內(nèi)個(gè)人可以使用外匯或人民幣，并通過銀行、基金管理公司等

合格境內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行境外固定收益類、權(quán)益類等金融投資

B.境內(nèi)個(gè)人參與境外上市公司員工持股計(jì)劃、認(rèn)股期權(quán)計(jì)劃等所涉

外匯業(yè)務(wù)，應(yīng)通過所屬公司或境內(nèi)代理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一向外匯局申請(qǐng)核準(zhǔn)

后辦理

C.境內(nèi)個(gè)人作為保險(xiǎn)受益人所獲外匯保險(xiǎn)項(xiàng)下賠償或給付的保險(xiǎn)金,

可以存入本人外匯儲(chǔ)蓄賬戶，也可以結(jié)匯

D.個(gè)人在銀行開立外匯儲(chǔ)蓄賬戶應(yīng)當(dāng)出具本人有效身份證件，所開

立賬戶戶名應(yīng)與本人有效身份證件記載的姓名一致

E.個(gè)人與其直系親屬賬戶之間的資金劃轉(zhuǎn)，憑雙方有效身份證件辦

理

【答案】A

6、國(guó)子學(xué)始立于

A.西晉

B.東晉

C.南朝

D.北朝

【答案】A

7、關(guān)于建設(shè)用地管理規(guī)定的表述，正確的是（）。

A.建設(shè)項(xiàng)目在辦理備案后，建設(shè)單位應(yīng)將批準(zhǔn)文件向省人民政府國(guó)

土資源管理部門提出建設(shè)用地申請(qǐng)

B.建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)繳納新增建設(shè)用地有償使用費(fèi)

C.建設(shè)用地實(shí)行預(yù)審管理

D.需要核準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，在建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告核準(zhǔn)前，由建設(shè)單位

提出建設(shè)用地預(yù)審申請(qǐng)報(bào)告

E.建設(shè)用地分為單獨(dú)選址用地和城市批次建設(shè)用地

【答案】B

8、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)該包括的內(nèi)容有（）。

A.編制人

B.批準(zhǔn)人

C.批準(zhǔn)時(shí)間

D.執(zhí)行時(shí)間

E.標(biāo)準(zhǔn)名稱及標(biāo)號(hào)

【答案】A

9、設(shè)備及管道附件試驗(yàn)記錄資料來源單位為（）單位。

A.施工

B.供貨

C.檢測(cè)

D.監(jiān)理

【答案】A

10、管理的方法中，（）是指國(guó)家根據(jù)廣大人民群眾的根本利益，通

過各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體

活動(dòng)和各企業(yè)、單位在微觀活動(dòng)中所發(fā)生的各種關(guān)系，以保證和促

進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理方法。

A.行政方法

B.法律方法

C.經(jīng)濟(jì)方法

D.教育方法

【答案】B

11、長(zhǎng)期是指工程檔案的保存期限為()。

A.100年

B.70年

C.50年

D.該工程的使用壽命

【答案】D

12、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以前，蘇聯(lián)在實(shí)施教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

的過程中，曾出現(xiàn)把智育視為教育的中心任務(wù)、片面追求升學(xué)率、

相對(duì)忽視勞動(dòng)教育的現(xiàn)象。此現(xiàn)象發(fā)生于

A?建國(guó)初期的教育改革

B.20年代的教育改革

C.30年代的教育改革

D.衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教育改革

【答案】C

13、施工資料編號(hào)宜按《建筑工程資料管理規(guī)程》中規(guī)定的()代

號(hào)組成。

A.分類

B.形成時(shí)間

C.分部

D.子分部

E.順序號(hào)

【答案】A

14、個(gè)人住房貸款方案的組成要素包括()。

A.貸款銀行

B.貸款期限

C.貸款成數(shù)

D.償還比率

E.擔(dān)保方式

【答案】A

15、監(jiān)理月報(bào)屬于()o

A.進(jìn)度控制資料

B.監(jiān)理管理資料

C.造價(jià)控制資料

D.合同管理資料

【答案】B

16、等額本息還款方式，每月還款的數(shù)額（）o

A.固定不變

B.先大后小

C.先小后大

D.先小后大，然后再小

【答案】A

17、背景材料：word文檔輸出打印是建筑工程資料形成的重要部分,

打印的文檔如果不全或不符合規(guī)定，將無法進(jìn)行歸檔，同時(shí)也會(huì)給

資料員工作帶來不便，所以在應(yīng)用word軟件打印設(shè)置時(shí)，應(yīng)確保頁

面設(shè)置完整，文檔打印準(zhǔn)確。

A.頁邊距

B.紙張

C.分欄

D.版式

【答案】C

18、抗日民主根據(jù)地實(shí)行的教育工作政策是

A.國(guó)民教育第一

B.群眾教育第一

C.干部教育第一

D.兒童教育第一

【答案】C

19、施工單位應(yīng)對(duì)達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程編制

（）o

A.安全技術(shù)措施

B.專項(xiàng)施工方案

C.施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電方案

D.工程變更方案

【答案】B

20、履約擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不得低于合同價(jià)款的（）。

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】A

21、建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃內(nèi)容涉及的范嗣和深度，在理論上和實(shí)踐中并沒

有統(tǒng)一的規(guī)定，應(yīng)視項(xiàng)目的特點(diǎn)而定，一般包括很多內(nèi)容，但不包

括（）o

A.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

B.安全、健康及環(huán)境管理的策略

C.技術(shù)線路和關(guān)鍵技術(shù)的分析

D.風(fēng)險(xiǎn)管理的策略

【答案】A

22、某一研究者需要收集近年來國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，最

可靠的信息來源是

A.教育論文集

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育專著

【答案】B

23、項(xiàng)目參與單位、項(xiàng)目分解及編碼信息、管理組織信息屬于（）

信息。

A.組織

B.管理

C.經(jīng)濟(jì)

D.技術(shù)

【答案】A

24、首先提出“教育的心理學(xué)化”主張的學(xué)者是

A.裴斯泰洛齊

B.夸美紐斯

C.詹姆斯

D.赫爾巴特

【答案】A

25、建筑工程竣工驗(yàn)收與備案文件《環(huán)保部門出具的認(rèn)可文件》資

料來源是（）。

A.建設(shè)單位

B.施工單位

C.監(jiān)理單位

D.政府主管部門

【答案】D

26、下列與建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部控制要求相符的是（）。

A.內(nèi)部控制目標(biāo)要同建設(shè)項(xiàng)目總體目標(biāo)保持一致

B.內(nèi)部控制要貫穿項(xiàng)目建設(shè)全過程，覆蓋全部業(yè)務(wù)和事項(xiàng)

C.內(nèi)部控制，要合理分解項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)和過程

D.內(nèi)部控制的政策和程序不能隨意變化

E.建設(shè)單位的內(nèi)部控制要與各參與方內(nèi)部控制相容

【答案】A

27、進(jìn)度控制不包括（）o

A.編制建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施總進(jìn)度規(guī)劃

B.對(duì)設(shè)計(jì)文件盡快作出決策和審定

C.參加評(píng)標(biāo)及合同談判

D.編制設(shè)計(jì)要求文件

【答案】D

28、某施工單位項(xiàng)目部，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)工作人員相關(guān)的工作要

求，在檢查工作過程中遇到如下問題。

A.月工程完成情況統(tǒng)計(jì)表

B.單位工程施工完成情況季報(bào)

C.月工程款支付申請(qǐng)表

D.月度資金使用計(jì)劃

【答案】C

29、建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)工程建設(shè)和管理具有較強(qiáng)的主動(dòng)權(quán)和控制權(quán)，

這屬于（）的特點(diǎn)。

A.業(yè)主方的自行項(xiàng)目管理

B.業(yè)主方委托項(xiàng)目管理

C.業(yè)主方與項(xiàng)目管理咨詢單位合作

D.業(yè)主方與政府合作

【答案】A

30、CRB650級(jí)鋼筋中，C表示（）

A.鋼筋

B.冷軋

C.熱處理

D.細(xì)晶粒

【答案】B

31、教育的最直接的功能是（）

A.個(gè)體發(fā)展功能

B.社會(huì)發(fā)展功能

C.正向功能

D.負(fù)向功能

【答案】A

32、具體辦理文件內(nèi)容所針對(duì)的事務(wù)和問題的活動(dòng)是（）。

A.擬辦

B.承辦

C.批辦

D.查辦

【答案】B

33、分包單位資質(zhì)報(bào)審表歸檔保存的單位是（）單位。

A.施工

B.監(jiān)理

C.建設(shè)

D.城建擋案館

E.相關(guān)

【答案】A

34、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施期的策劃包括（）。

A.組織策劃

B.項(xiàng)目實(shí)施策劃

C.項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策劃

D.管理策劃

E.合同策劃

【答案】B

35、建筑安裝工程費(fèi)的組成項(xiàng)目包括（）。

A.直接費(fèi)

B.間接費(fèi)

C.措施費(fèi)

D.利潤(rùn)

E.稅金

【答案】A

36、較大面積人工回填用打夯機(jī)夯實(shí)時(shí)，兩機(jī)平行其間距不得小于

（）o

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】A

37、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以前，蘇聯(lián)在實(shí)施教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

的過程中，曾出現(xiàn)把智育視為教育的中心任務(wù)、片面追求升學(xué)率、

相對(duì)忽視勞動(dòng)教育的現(xiàn)象。此現(xiàn)象發(fā)生于

A.建國(guó)初期的教育改革

B.20年代的教育改革

C.30年代的教育改革

D.衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教育改革

【答案】C

38、強(qiáng)調(diào)復(fù)雜情景和真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)理論派別是

A.聯(lián)結(jié)理論

B.認(rèn)知理論

C.建構(gòu)主義理論

D.人本主義理論

【答案】C

39、在法國(guó)教育史上，有“技術(shù)教育的憲章”之稱的法案是

A.《阿斯蒂埃法案》

B.《費(fèi)里法案》

C.《富爾法案》

D.《教育改革法》

【答案】A

40、動(dòng)態(tài)控制中的三大要素是目標(biāo)計(jì)劃值、（）和糾偏措施。

A.目標(biāo)隨機(jī)值

B.目標(biāo)實(shí)際值

C.目標(biāo)相對(duì)值

D.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)值

【答案】B

41、下列哪些屬于施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)用具？0

A.絕緣鞋

B.模板

C.安全帽

D.安全帶

E.消防桶

【答案】A

42、文化教育學(xué)是在對(duì)（）的批評(píng)上發(fā)展而來的

A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

B.批判教育學(xué)

C.制度教育學(xué)

D.實(shí)用主義教育學(xué)

【答案】A

43、下列窗戶中，密封性相對(duì)較差的是（）。

A.外平開窗

B.平開上懸窗

C.內(nèi)平開窗

D.推拉窗

【答案】D

44、1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、

情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國(guó)教育家是（）

A.布魯納

B.布盧姆

C.斯金納

D.根舍因

【答案】B

45、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的意義不包括（）。.

A.保護(hù)和改善項(xiàng)目環(huán)境是保護(hù)公眾身體健康的需要

B.保護(hù)和改善項(xiàng)目環(huán)境是項(xiàng)目各參與方的責(zé)任和義務(wù)

C.保護(hù)和改善項(xiàng)目環(huán)境是提高經(jīng)濟(jì)效益的必要前提

D.保護(hù)和改善項(xiàng)目環(huán)境是保證員工安全高效生產(chǎn)、順利實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目

標(biāo)的必要條件

【答案】C

46、項(xiàng)目經(jīng)理部具有以下特點(diǎn)（）

A.是一個(gè)一次性的組織

B.是一個(gè)一成不變的組織

C.是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理的組織

D.是一個(gè)人員固定的組織

E.由項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的管理機(jī)構(gòu)

【答案】A

47、民用建筑一般都是由基礎(chǔ)、墻或柱、樓梯、（）六大基本部分組

成。

A.樓地層

B.散水

C.屋頂

D.雨篷

E.門窗

【答案】A

48、自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響不包括（）

A.適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向

B.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇

C.影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式

D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇

【答案】D

49、上述哪項(xiàng)為半夏瀉心湯的組成部分

A.半夏，干姜

B.黃連，生姜

C.柴胡，黃連

D.人參，枳實(shí)

E.大棗，陳皮

【答案】A

50、背景材料：某學(xué)校新建五層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓工程，采用公開招

標(biāo)的方式選定A公司作為施工總承包，施工合同中雙方約定鋼筋、

混凝土等主材由業(yè)主供應(yīng)。A施工企業(yè)組建了施工項(xiàng)目經(jīng)理部，任

命李xx為項(xiàng)目經(jīng)理，且采用了直線式的組織形式。本工程在項(xiàng)目部

全體人員的努力下，在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完工，完成了施工項(xiàng)目的

管理目標(biāo)，但在施工過程中發(fā)生下列意外事件：事件1：鋼材進(jìn)場(chǎng)

時(shí)，業(yè)主指令A(yù)公司驗(yàn)證人庫，鋼材供應(yīng)單位在A公司質(zhì)檢員的見

證下送檢，檢測(cè)結(jié)論合格。后監(jiān)理項(xiàng)目部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋質(zhì)量產(chǎn)生疑問,

要求重新檢測(cè)，重新檢測(cè)結(jié)論為不合格。事件2：A公司主體結(jié)構(gòu)完

成后，在拆除腳手架的過程中，一新架子工在三層樓面將幾只扣件

向下拋擲，一在下行走的瓦工安全帽被打落，頭部被砸中，當(dāng)場(chǎng)死

亡。根據(jù)上述背景資料回答下列問題：

A.具有雙重領(lǐng)導(dǎo)

B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C.要求項(xiàng)目經(jīng)理是全能式的人才

D.適用于小型項(xiàng)目

【答案】A

大題（共10題）

一、一些教師想在學(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的

實(shí)驗(yàn)。班級(jí)大小是自變量，有4種水平，分別為10~14,8-23,

26-31,34?38個(gè)學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)

班，每種水平各2個(gè)班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多

的無關(guān)變量。

【答案】

【答案要點(diǎn)】

該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。無關(guān)變量有：（1）學(xué)生自身的差

異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（2）測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。（3）教師的因素，如

知識(shí)、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。（4）結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者

對(duì)結(jié)果的解釋等。

二、說出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度？（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。（2）不能區(qū)別是教材的影響還是

使用教材的教師的影響。（3）一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的

結(jié)論不適用于六年級(jí)。（4）幾個(gè)人同做一項(xiàng)人種志研究，但不能取得

一致意見。

【答案】

【答案要點(diǎn)】

⑴缺乏內(nèi)在效度。（2）缺乏內(nèi)在效度。（3）缺乏外在效度。（4）缺乏

外在效度。

三、有一個(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，其目的是在于對(duì)六

所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素,

如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。（1）假設(shè)決定使用訪談法對(duì)

學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請(qǐng)為該訪談設(shè)計(jì)3~4個(gè)樣題。（2）你

如何核對(duì)是否有粗心的或不誠(chéng)實(shí)的答案？

【答案】

【答案要點(diǎn)】

（1）您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對(duì)晚餐有什么

營(yíng)養(yǎng)上的考慮？（2）在教育研究中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不

誠(chéng)實(shí)的回答。核對(duì)的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對(duì)象的

所有言語信息和非語言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息，如研

究對(duì)象的表情、動(dòng)作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些

信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時(shí)機(jī)地追問、掌握訪談

的技巧，這樣就可以較有效地核對(duì)這一問題。

四、心理學(xué)家羅森塔爾曾對(duì)小學(xué)1~6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了

一次智力測(cè)驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測(cè)

驗(yàn)成績(jī)來分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20%,稱為高智商組（A

組），實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師，并告訴他

們，預(yù)測(cè)表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，

“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80%的學(xué)生

組成普通組（B組）。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩

組的。這就是說，分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測(cè)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)

前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后,

發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長(zhǎng)。（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于

前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？⑵該實(shí)驗(yàn)中的因變量、

自變量分別是什么？⑶這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么？

【答案】

【答案要點(diǎn)】

⑴此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（2）因變量是學(xué)生的智商，自變量是

老師對(duì)學(xué)生的期望。（3）實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是通過隨機(jī)

方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)比較,

對(duì)照組前后測(cè)比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組前后測(cè)比較，能較充分地

說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)

計(jì)來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。

五、請(qǐng)?jiān)贗、II兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I

道題的成績(jī)計(jì)分。I.認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入

教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中，他們形成了大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

其中，有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相一致，可以作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；

有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相違背，并有可能阻礙新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，

轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤概念是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)

的研究成果，論述錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素，并分析說明如何在教

學(xué)中促進(jìn)錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變。

【答案】

六、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為

社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授

某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值

被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為

了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們

并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作

用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作

預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生

活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在

的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在

于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，

評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國(guó)教育改

革的借鑒意義。

【答案】

七、一些教師想在學(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的

實(shí)驗(yàn)。班級(jí)大小是自變量，有4種水平，分別