河南省漯河市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)做填空，把字詞填在田格中。

（1）誦古詩(shī)：春天，我看到了“碧玉妝成，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景，想到了“燒不盡，春風(fēng)”的生命力。

（2）念童謠。祖國(guó)的江山美如畫，我要大聲告訴全世界。我，稱，美，可。

（3）學(xué)課文：生活中有很多美好，我有一大把的夢(mèng)，妹妹有一匹的馬。2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)你把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

A．B．C．D．

奇奇：我認(rèn)為圖A是篆書，排列整齊，行筆圓轉(zhuǎn)，線條勻長(zhǎng)，莊嚴(yán)美麗。

妙妙：我認(rèn)為圖B是隸書，蠶頭雁尾，一波三折，略微寬扁，沉穩(wěn)莊重。

聰聰：我認(rèn)為圖C是_________，講究用筆，橫平豎直，字形方整，結(jié)構(gòu)對(duì)稱。

甜甜：我認(rèn)為圖D是_________，行云流水，書寫快捷，瀟灑自如，和諧優(yōu)美。2）.看圖辨四季。

這是_______季

這是_______季

這是_______季

這是_______季3）.填空。

不少漢字中都包含“龍”，并且它們的讀音都相同，都為“l(fā)óng”。如“__________”字，本義為用竹篾、木條或金屬絲等做成的器具；如“__________”字，一般與“喉”連用，指咽部和喉部的統(tǒng)稱；如“__________”字，本義是喪失聽(tīng)覺(jué)能力。4）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

現(xiàn)在，chéngxiàn在你面前的并不是一個(gè)pǔtōng的móxíng而是一把閃耀著奪目guāngmáng的鋒利的bīngjiàn。5）.請(qǐng)你找到下列徽標(biāo)甜點(diǎn)中藏著的漢字并將其寫在橫線上。

（1）____（2）______（3）______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子與“這不是很偉大的奇觀嗎？”意思相同的一項(xiàng)是（）A．這難道是偉大的奇觀嗎？B．這個(gè)奇觀不偉大。C．這是很偉大的奇觀。D．這可能是偉大的奇觀。2）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了看日出，我常常經(jīng)常早起。B．過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。C．經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。D．昨天下午，我們?cè)诠睦藥Z玩了一整天。3）.下列詩(shī)句中，表示“品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播”的一項(xiàng)是（）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界。（縮句）

_____________________________

（2）沒(méi)有大膽的猜測(cè)就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問(wèn)句）

_______________________________

（3）一天，我對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________

（4）你不喜歡書里說(shuō)的這些事。你干脆別讀這本書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.下列歇后語(yǔ)出自《史記》，請(qǐng)你連一連。

項(xiàng)莊舞劍韓信點(diǎn)兵楚漢相爭(zhēng)楚霸王舉鼎楚霸王在烏江

多多益善意在沛公力大無(wú)窮沒(méi)臉回江東在謀不在勇2）.連一連。

攜帶形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。

纏綿明確地表示不愿意做或不愿意。

拒絕隨身帶著。

玲瓏剔透委婉動(dòng)人。6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.句子排序

(

)我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。

(

)奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！?/p>

(

)奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢。

(

)屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

(

)我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.辨辨。根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．白鰭豚是生活在淡水中的魚。(

)

2．在冬季，白鰭豚的脂肪會(huì)達(dá)到體重的三分之一以上。(

)

3．白鰭豚有胸鰭、背鰭和尾鰭，它們能在水中呼吸、潛行。(

)

4．白鰭豚是哺乳動(dòng)物，是鯨的一種。(

)

5．大約6000萬(wàn)年以前，鯨類就生活在江河湖海中了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。，。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。，。少壯不努力，老大徒傷悲！，。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)人用“常恐秋節(jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝的慨嘆，其中一個(gè)“_____”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無(wú)能為力。

3．詩(shī)中勉勵(lì)青少年要珍惜時(shí)間、及時(shí)努力的兩句詩(shī)是“___________________，________________________?！?/p>

4．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為“曬干”，“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為“衰敗”。B．這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人用托物言志的寫作手法，通過(guò)自然景物的盛衰規(guī)律來(lái)警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。C．這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用“水流到海不復(fù)回”打比方，說(shuō)明了光陰如流水，一去不返的自然法則。D．詩(shī)人的寫作目的是通過(guò)描寫園中葵、百川等景物，贊美萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)寫話。

除了朱德、毛澤東、周恩來(lái)這些革命前輩外，你還知道誰(shuí)？最敬佩誰(shuí)？敬佩的原因是什么？把他（她）的故事寫下來(lái)和同學(xué)們分享交流一下。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。猿母中箭僧悟空在江外，見(jiàn)一猿坐樹(shù)梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。射者折矢③棄弓，誓不復(fù)射?！咀⑨尅竣龠耍荷澍B(niǎo)的人，即下文的“射者”。②付：交給③矢：箭1．翻譯劃線句子的意思。

________________________________

2．用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？

________________________________

3．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟示。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。窗外的麻雀，天天飛來(lái)“唧唧喳喳”，像給我唱歌，又像和我說(shuō)話。小麻雀，很快樂(lè)。樹(shù)洞是它的家，還有好多鄰居每天喂它面包渣。小麻雀，很幸福。人人都喜歡它，每扇窗口都有笑臉，美得像一朵花。——改編自金波《窗外的小麻雀》1．請(qǐng)寫出下面加點(diǎn)的字寫拼音。

快樂(lè)(

)喜歡(

)說(shuō)話(

)

2．選文一共有____段，其中第二段有____句話，這段中小麻雀的心情是________的。

3．文中小麻雀的家是，食物是，人們喜不喜歡它，從哪里可以看出來(lái)？請(qǐng)用“”畫來(lái)。

4．請(qǐng)仿照“人們的臉美得像一朵花”寫一句話。

寫：_______________。

5．你最喜歡的動(dòng)物是________，你最喜歡它______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅

（1）李老師對(duì)同學(xué)們的要求非常(

)。期末復(fù)習(xí)時(shí)，他(

)地對(duì)我們說(shuō)：“這次期末考試是對(duì)大家的一次(

)的考驗(yàn)，希望大家能慎重對(duì)待。同時(shí)，我也要對(duì)那些浪費(fèi)時(shí)間、不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)提出(

)的批評(píng)！”

如果……就……不管……都……

只要……就……因?yàn)椤浴?/p>

（2）(

)人固有一死，(

)，我們(

)有任何能創(chuàng)造價(jià)值的能力，(

)要運(yùn)用。(

)有多大的困難，我們(

)要努力克服。(

)能對(duì)人民有好處，我們(

)要做。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

時(shí)光荏苒感激涕零百感交集一心一意見(jiàn)賢思齊鑒往知來(lái)

__________，新中國(guó)迎來(lái)了70華誕?；仡?0年走過(guò)的道路，我們____________。70年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民____________謀求國(guó)家富強(qiáng)，____________，我們更感肩上的責(zé)任重大。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求