秋萍鄉(xiāng)市工業(yè)中等專業(yè)學校招聘筆試真題2023

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考秋萍鄉(xiāng)市工業(yè)中等專業(yè)學校招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C2.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】：B3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.經濟增長的質量與效果C.社會綜合實力的發(fā)展D.物質資料的生產【答案】：B4.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.事實判斷【答案】：A5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.浙江大學C.北京大學D.天津大學【答案】：C7.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.知識技能D.主體意識【答案】：D9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.內在動機C.自我效能D.自我強化【答案】：C10.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學時數C.課程設置與開設順序D.教學方法的運用【答案】：D11.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D13.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.具體化B.比較C.系統(tǒng)化D.分類【答案】：B14.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.反應C.實踐D.反射【答案】：A15.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.簡述語意C.共情D.立即性【答案】：A16.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學計劃的監(jiān)督C.教學計劃的監(jiān)督與評估D.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】：A17.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：A18.改造主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.利文斯通C.施瓦布D.布拉梅爾德【答案】：D19.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.動作技能B.練習技能C.思維技能D.心智技能【答案】：A20.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.復雜性C.先導性D.示范性【答案】：D21.人際關系走向終結首先經歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.收斂D.逃避【答案】：B22.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：D23.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】：D24.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.教書育人D.因材施教【答案】：A25.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.形象思維B.直覺思維C.動作思維D.邏輯思維【答案】：C26.最早確立并實踐服務職能的是（）A.哈勒大學B.柏林大學C.威斯康星大學D.哥廷根大學【答案】：C27.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.巴黎大學D.博洛尼亞大學【答案】：D28.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育大眾化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育精英化向高等教育大眾化【答案】：B29.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】：A30.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學后教育B.中學后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.大學教育和社區(qū)教育【答案】：A31.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德情感水平C.道德認識水平D.道德行為水平【答案】：A32.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：B33.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.神學C.文學D.法學【答案】：B34.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：A35.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.光榮的角色稱號B.無私的職業(yè)特性C.崇高的人格形象D.優(yōu)越的經濟報酬【答案】：D二、多選題36.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：ACD37.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.師師之間的矛盾D.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：ABD38.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.維護工作秩序B.善待本職工作C.遵守工作紀律D.提高自身能力【答案】：AC39.教育研究的意義是（）。A.使教師從經驗走向理論B.揭示教學規(guī)律、改進教學質量C.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE40.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.教學性服務C.產學研結合服務D.綜合性服務【答案】：ABCD41.高校教師職業(yè)道德內化的條件（）。A.教師待遇的提高B.社會道德教育C.教師個人道德修養(yǎng)D.教師道德評價【答案】：BCD42.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德內容的全面性【答案】：ABCD43.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建意義D.構建程序【答案】：ABC44.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.繼承性C.多樣性D.實踐性【答案】：ABCD45.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：ABD46.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.橫向遷移【答案】：AC47.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.超前性C.輻射性D.累積性【答案】：ACD48.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括（）A.同伴關系B.人生價值追求C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】：BCD49.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.記憶的道德情感C.直覺的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：ACD50.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD51.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.家庭環(huán)境B.個體身心特征C.學校教育D.同伴關系【答案】：ACD52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持自律和他律相結合D.加強理論學習，注意內省、慎獨E.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗【答案】：ABDE53.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高教學質量B.有助于提高學校管理效能C.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品