蘇教版六年級美術教學實錄

蘇教版六年級美術教學實錄教學實錄一、教學內容本節(jié)課使用蘇教版六年級美術教材，主題為“民間藝術”。具體內容包括對中國傳統(tǒng)民間藝術的介紹，如剪紙、泥塑、年畫等，以及如何運用這些藝術形式進行創(chuàng)作。二、教學目標1.讓學生了解和欣賞中國傳統(tǒng)民間藝術，提高審美能力。2.培養(yǎng)學生運用民間藝術進行創(chuàng)作的能力。3.引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。三、教學難點與重點重點：讓學生掌握剪紙、泥塑、年畫等民間藝術的基本技巧。難點：如何引導學生將民間藝術運用到實際創(chuàng)作中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。四、教具與學具準備教具：教材、多媒體設備、剪紙、泥塑、年畫等民間藝術作品。學具：畫紙、彩筆、剪刀、泥巴等。五、教學過程1.導入：通過展示剪紙、泥塑、年畫等民間藝術作品，引導學生欣賞和討論，激發(fā)學生的興趣。2.講解：詳細講解剪紙、泥塑、年畫等民間藝術的基本技巧和特點。3.示范：教師現(xiàn)場示范剪紙、泥塑、年畫等民間藝術創(chuàng)作過程，讓學生直觀地了解創(chuàng)作方法。4.實踐：學生根據(jù)所學內容，選擇一種民間藝術進行創(chuàng)作實踐。5.展示：學生將作品展示給大家，共同欣賞和評價。六、板書設計板書內容：民間藝術剪紙泥塑年畫七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：以剪紙、泥塑、年畫等民間藝術為主題，創(chuàng)作一幅作品。2.作業(yè)要求：運用所學的民間藝術技巧，展示個人創(chuàng)新能力。3.作業(yè)答案：學生作品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對民間藝術的掌握程度是否達到預期？2.學生在創(chuàng)作過程中是否能夠靈活運用所學技巧？3.是否還有需要改進的地方？拓展延伸：1.引導學生深入了解其他民間藝術形式，如皮影、風箏等。2.組織學生參觀民間藝術展覽，提高學生的審美能力。3.舉辦民間藝術創(chuàng)作比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。重點和難點解析一、教學內容方面本節(jié)課的教學內容主要涉及剪紙、泥塑、年畫等中國傳統(tǒng)民間藝術形式。這些藝術形式是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有獨特的審美價值和深厚的文化底蘊。在教學過程中，教師需要詳細講解這些民間藝術的歷史背景、藝術特點和創(chuàng)作技巧，以便學生能夠深入理解和掌握。教師還應引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并將其運用到創(chuàng)作中，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、教學目標和教學難點方面本節(jié)課的教學目標主要包括三個方面：讓學生了解和欣賞中國傳統(tǒng)民間藝術，提高審美能力；培養(yǎng)學生運用民間藝術進行創(chuàng)作的能力；引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。其中，教學難點主要是如何引導學生將民間藝術運用到實際創(chuàng)作中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。三、教具與學具準備方面為了保證教學效果，教師需要準備教材、多媒體設備、剪紙、泥塑、年畫等民間藝術作品作為教具，同時為學生準備畫紙、彩筆、剪刀、泥巴等學具。四、教學過程方面教學過程主要包括導入、講解、示范、實踐和展示五個環(huán)節(jié)。1.導入環(huán)節(jié)：教師通過展示剪紙、泥塑、年畫等民間藝術作品，引導學生欣賞和討論，激發(fā)學生的興趣。2.講解環(huán)節(jié)：教師詳細講解剪紙、泥塑、年畫等民間藝術的基本技巧和特點。3.示范環(huán)節(jié)：教師現(xiàn)場示范剪紙、泥塑、年畫等民間藝術創(chuàng)作過程，讓學生直觀地了解創(chuàng)作方法。4.實踐環(huán)節(jié)：學生根據(jù)所學內容，選擇一種民間藝術進行創(chuàng)作實踐。5.展示環(huán)節(jié)：學生將作品展示給大家，共同欣賞和評價。五、板書設計方面板書設計應簡潔明了，能夠突出民間藝術的特點。例如，可以設計如下板書：民間藝術剪紙泥塑年畫六、作業(yè)設計方面作業(yè)設計應緊密結合教學內容，突出民間藝術的特點，同時要求學生能夠靈活運用所學技巧，展示個人創(chuàng)新能力。例如，可以布置如下作業(yè)：1.作業(yè)題目：以剪紙、泥塑、年畫等民間藝術為主題，創(chuàng)作一幅作品。2.作業(yè)要求：運用所學的民間藝術技巧，展示個人創(chuàng)新能力。3.作業(yè)答案：學生作品。七、課后反思及拓展延伸方面1.學生對民間藝術的掌握程度是否達到預期？2.學生在創(chuàng)作過程中是否能夠靈活運用所學技巧？3.是否還有需要改進的地方？拓展延伸環(huán)節(jié)可以為學生提供更多的學習機會，例如：1.引導學生深入了解其他民間藝術形式，如皮影、風箏等。2.組織學生參觀民間藝術展覽，提高學生的審美能力。3.舉辦民間藝術創(chuàng)作比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解民間藝術時，教師應使用生動、形象的語言，語調親切友善，以吸引學生的注意力。在示范環(huán)節(jié)，教師可以邊講解邊操作，讓學生更直觀地理解創(chuàng)作過程。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應充分考慮各個環(huán)節(jié)的需求。講解環(huán)節(jié)約占20分鐘，示范環(huán)節(jié)約占15分鐘，實踐環(huán)節(jié)約占25分鐘，展示環(huán)節(jié)約占10分鐘。3.課堂提問：教師可以在講解和示范環(huán)節(jié)適時提出問題，引導學生思考和討論，以提高學生的參與度和積極性。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示民間藝術作品或播放相關視頻，營造一個生動有趣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.教學內容方面：本節(jié)課的教學內容較為豐富，涵蓋了剪紙、泥塑、年畫等多種民間藝術形式。在教學過程中，我注意了突出重點，講解清晰，讓學生能夠較好地理解和掌握。2.教學目標方面：通過本節(jié)課的學習，學生們在民間藝術方面的知識和創(chuàng)作能力得到了提升，基本達到了教學目標。4.教具與學具準備方面：準備了豐富的教具和學具，保證了教學的順利進行。學生們在實踐環(huán)節(jié)能夠充分利用這些材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。5.教學過程方面：整個教學過程流暢，各個環(huán)節(jié)銜接得當。學生們在實踐環(huán)節(jié)積極參與，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。6.板書設計方面：板書簡潔明了，能夠突出民間藝術的特點，方便學生理解和記憶。7.作業(yè)設計方面：作業(yè)設計與教學內容緊密結合，學生們在完成作業(yè)的過程中，進一步鞏固了所學知識。8.課后反思方面：