英語上冊八年級蘇教版學(xué)習(xí)筆記

英語上冊八年級蘇教版學(xué)習(xí)筆記一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級上冊第五單元，主題是“Whydoyoulikepandas?”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式，同時學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確使用一般疑問句詢問和回答關(guān)于動物喜好；2.學(xué)生能夠聽懂、說出一系列與動物相關(guān)的詞匯；3.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。三、教學(xué)難點與重點重點：一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式；與動物相關(guān)的詞匯。難點：一般疑問句在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、卡片、錄音機；2.學(xué)具：筆記本、課本、錄音帶。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師播放一段關(guān)于動物的動畫片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動物；2.新課內(nèi)容展示：教師出示卡片，教授一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式，同時學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯；3.講解與練習(xí)：教師用例句講解一般疑問句的用法，學(xué)生跟讀并模仿；4.小組活動：學(xué)生分組，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話，互相提問和回答；5.課堂鞏固：教師出示題目，學(xué)生獨立完成，檢查掌握情況；7.課后作業(yè)：學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成練習(xí)題。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.一般疑問句的構(gòu)成：Do/Does/Did+主語+動詞原形+其它？2.一般疑問句的回答：Yes,Ido./No,Idon't.3.與動物相關(guān)的詞匯：panda,tiger,lion,elephant,bear,giraffe,zebra,penguin,parrot,fish.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般疑問句詢問和回答你的朋友關(guān)于動物喜好；2.作業(yè)答案：示例：A:Doyoulikepandas?B:Yes,Ido.Ithinktheyarecute.A:Doyouliketigers?B:No,Idon't.Ithinktheyaretoofierce.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的情景引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生多說多練，提高口語表達(dá)能力。通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。課后作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，同時鼓勵學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識。拓展延伸：教師可組織學(xué)生進(jìn)行動物主題的繪畫活動，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時加深對動物詞匯的記憶。還可以邀請動物保護(hù)專家到校進(jìn)行講座，提高學(xué)生對動物保護(hù)的意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級上冊第五單元，主題是“Whydoyoulikepandas?”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式，同時學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確使用一般疑問句詢問和回答關(guān)于動物喜好；2.學(xué)生能夠聽懂、說出一系列與動物相關(guān)的詞匯；3.學(xué)生能夠在實際情景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。三、教學(xué)難點與重點重點：一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式；與動物相關(guān)的詞匯。難點：一般疑問句在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、卡片、錄音機；2.學(xué)具：筆記本、課本、錄音帶。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師播放一段關(guān)于動物的動畫片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動物；2.新課內(nèi)容展示：教師出示卡片，教授一般疑問句的構(gòu)成及其回答方式，同時學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯；3.講解與練習(xí)：教師用例句講解一般疑問句的用法，學(xué)生跟讀并模仿；4.小組活動：學(xué)生分組，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話，互相提問和回答；5.課堂鞏固：教師出示題目，學(xué)生獨立完成，檢查掌握情況；7.課后作業(yè)：學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成練習(xí)題。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.一般疑問句的構(gòu)成：Do/Does/Did+主語+動詞原形+其它？2.一般疑問句的回答：Yes,Ido./No,Idon't.3.與動物相關(guān)的詞匯：panda,tiger,lion,elephant,bear,giraffe,zebra,penguin,parrot,fish.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般疑問句詢問和回答你的朋友關(guān)于動物喜好；2.作業(yè)答案：示例：A:Doyoulikepandas?B:Yes,Ido.Ithinktheyarecute.A:Doyouliketigers?B:No,Idon't.Ithinktheyaretoofierce.八、課后反思及拓展延伸1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，確保每個學(xué)生都能參與到小組活動中，提高口語表達(dá)能力；2.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生的錯誤，確保學(xué)生掌握正確的疑問句構(gòu)成和回答方式；3.教師可組織學(xué)生進(jìn)行動物主題的繪畫活動，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時加深對動物詞匯的記憶；4.邀請動物保護(hù)專家到校進(jìn)行講座，提高學(xué)生對動物保護(hù)的意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要留出時間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？刹捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。4.情景導(dǎo)入：以動畫片段導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過生動的情景引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生多說多練，提高口語表達(dá)能力。通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。課后作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，同時鼓勵學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，采用直觀演示、例句講解、小組活動等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。3.學(xué)生反饋：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性，小組活動過程中能主動參與，但在運用疑問句進(jìn)行實際交流時，部分學(xué)生仍存在一定的困難。4.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生掌握疑問句運用的情況，在今后的教學(xué)中，應(yīng)增加更多實際情景