




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
氯氣的制備與實驗分析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中化學(xué)必修教材第二冊,第四章“有機化學(xué)基礎(chǔ)”中的第三節(jié)“鹵代烴”。本節(jié)內(nèi)容主要包括氯氣的制備方法、氯氣的性質(zhì)以及氯氣在實驗中的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括:1.氯氣的制備:通過實驗室用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制備氯氣的方法。2.氯氣的性質(zhì):介紹氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),包括顏色、氣味、密度、氧化性、還原性等。3.氯氣在實驗中的應(yīng)用:介紹氯氣在實驗中的常用方法,如氯氣洗氣、氯氣干燥等。二、教學(xué)目標1.掌握氯氣的制備方法,了解實驗室制備氯氣的基本操作。2.理解氯氣的性質(zhì),能夠運用氯氣的性質(zhì)解決實際問題。3.學(xué)會氯氣在實驗中的應(yīng)用,提高實驗操作技能。三、教學(xué)難點與重點重點:氯氣的制備方法、氯氣的性質(zhì)及氯氣在實驗中的應(yīng)用。難點:氯氣的制備操作步驟,氯氣的化學(xué)性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準備教具:多媒體教學(xué)設(shè)備、實驗室用具(如濃鹽酸、二氧化錳、飽和食鹽水、試管、導(dǎo)管等)。學(xué)具:教材、實驗報告冊、筆記紙、彩筆。五、教學(xué)過程1.引入:通過展示氯氣泄漏的新聞報道,引發(fā)學(xué)生對氯氣的關(guān)注,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.制備氯氣:介紹實驗室用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制備氯氣的方法,演示實驗操作步驟。3.觀察氯氣的性質(zhì):學(xué)生分組實驗,觀察氯氣的顏色、氣味、密度等物理性質(zhì)。5.氯氣在實驗中的應(yīng)用:介紹氯氣洗氣、氯氣干燥等實驗操作方法,學(xué)生分組實踐,提高實驗技能。7.布置作業(yè):設(shè)計相關(guān)作業(yè)題目,鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容:1.氯氣的制備方法2.氯氣的性質(zhì)3.氯氣在實驗中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目:(1)簡述實驗室制備氯氣的方法。(2)列舉氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(3)設(shè)計一個實驗,驗證氯氣的氧化性。2.答案:(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制備氯氣。(2)氯氣的物理性質(zhì):黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大;化學(xué)性質(zhì):氧化性、還原性。(3)實驗設(shè)計:將氯氣通入溴化鈉溶液中,觀察溶液顏色變化,若溶液由無色變?yōu)槌壬?,說明氯氣具有氧化性。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過實驗教學(xué),使學(xué)生掌握了氯氣的制備方法和性質(zhì),能夠在實際操作中運用氯氣。但在課堂時間安排上,可以更加合理,給予學(xué)生更多實驗操作的機會。2.拓展延伸:研究氯氣在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,如氯氣在醫(yī)藥、農(nóng)藥、化工等領(lǐng)域的應(yīng)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點:氯氣的制備方法、氯氣的性質(zhì)及氯氣在實驗中的應(yīng)用。難點:氯氣的制備操作步驟,氯氣的化學(xué)性質(zhì)。二、重點細節(jié)補充與說明1.氯氣的制備方法:本節(jié)課采用實驗室用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制備氯氣。具體操作步驟如下:(1)準備實驗器材:濃鹽酸、二氧化錳、飽和食鹽水、試管、導(dǎo)管等。(2)將濃鹽酸倒入試管中,加入少量二氧化錳。(3)將試管加熱,觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生黃綠色氣體,即為氯氣。(4)將產(chǎn)生的氯氣通過導(dǎo)管導(dǎo)入飽和食鹽水中,觀察到食鹽水顏色變淺,說明氯氣被吸收。(1)物理性質(zhì):黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大。(2)化學(xué)性質(zhì):氧化性、還原性。3.氯氣在實驗中的應(yīng)用:氯氣在實驗中常用作氧化劑,如氯氣洗氣、氯氣干燥等。具體操作方法如下:(1)氯氣洗氣:將氯氣通入含有雜質(zhì)的氣體中,氯氣將雜質(zhì)氧化,從而凈化氣體。(2)氯氣干燥:將氯氣通過裝有干燥劑的干燥管,氯氣中的水分被干燥劑吸附,從而得到干燥的氯氣。三、板書設(shè)計補充與說明板書內(nèi)容:1.氯氣的制備方法2.氯氣的性質(zhì)3.氯氣在實驗中的應(yīng)用四、作業(yè)設(shè)計補充與說明1.作業(yè)題目:(1)簡述實驗室制備氯氣的方法。(2)列舉氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(3)設(shè)計一個實驗,驗證氯氣的氧化性。2.答案:(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制備氯氣。(2)氯氣的物理性質(zhì):黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大;化學(xué)性質(zhì):氧化性、還原性。(3)實驗設(shè)計:將氯氣通入溴化鈉溶液中,觀察溶液顏色變化,若溶液由無色變?yōu)槌壬?,說明氯氣具有氧化性。五、課后反思及拓展延伸補充與說明1.課后反思:本節(jié)課通過實驗教學(xué),使學(xué)生掌握了氯氣的制備方法和性質(zhì),能夠在實際操作中運用氯氣。但在課堂時間安排上,可以更加合理,給予學(xué)生更多實驗操作的機會。2.拓展延伸:研究氯氣在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,如氯氣在醫(yī)藥、農(nóng)藥、化工等領(lǐng)域的應(yīng)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解氯氣的制備方法、性質(zhì)和應(yīng)用時,使用生動、形象的語言,注意語調(diào)的起伏,使課堂更加有趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和實驗操作。在實驗環(huán)節(jié),給予學(xué)生充分的時間進行實踐操作,提高實驗技能。3.課堂提問:在講解過程中,適時提問學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國塑料化妝品包裝行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國可持續(xù)紡織材料行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國廁所車行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國先進的傷口護理和封閉行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國兒童圖畫書行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國乙炔發(fā)生器行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- GB/T 24477-2025適用于殘障人員的電梯附加要求
- 合同變更備注說明
- 保教常規(guī)培訓(xùn)
- 商品質(zhì)量糾紛處理協(xié)議(2篇)
- 數(shù)字貨幣調(diào)研報告范文
- 渤海大學(xué)學(xué)位英語考試真題
- 川教版2024-2025學(xué)年六年級下冊信息技術(shù)全冊教案
- 2024生鮮及冷凍食品加工車間地面工程技術(shù)規(guī)程
- 《微信平臺著作權(quán)侵權(quán)問題探究的國內(nèi)外文獻綜述》2300字
- 三級安全教育試題(公司級、部門級、班組級)
- JGJ120-2012建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程-20220807013156
- 2024年無線電臺管理局招聘97人歷年高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 《如何有效組織幼兒開展體能大循環(huán)活動》課件
- 1+X數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級考試題及答案
- 2024年高考生物第二次模擬考試卷及答案解析(全國卷新教材)
評論
0/150
提交評論