蘇教版小學(xué)英語(yǔ)教材探究

蘇教版小學(xué)英語(yǔ)教材探究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小學(xué)英語(yǔ)教材，第五單元第二課時(shí)。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱以及詢問(wèn)動(dòng)物的特點(diǎn)。教材內(nèi)容涵蓋了elephant,tiger,panda,giraffe等動(dòng)物的名稱，以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞如big,small,tall,short等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物特點(diǎn)介紹。3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、模仿，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)物名稱以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞的準(zhǔn)確掌握。難點(diǎn)：動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)，以及形容詞的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、動(dòng)物卡片、錄音機(jī)。學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)播放動(dòng)物世界的音頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物名稱，并介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)物特點(diǎn)的介紹。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物，用英語(yǔ)介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。6.課后作業(yè)：學(xué)生完成課本練習(xí)題，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：動(dòng)物名稱及特點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的短文。答案：Myfavoriteanimalistheelephant.Itisbigandhasalongtrunk.Itcanuseitstrunktopickupthingsandspraywater.Theelephantisverystrongandhasalongtail.Itisaveryinterestinganimal.2.題目：用英語(yǔ)描述一下你的朋友。答案：Myfriendistallandthin.Shehaslongblackhairandbigeyes.Sheisverykindandalwayshelpsme.Wearegoodfriends.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)觀察、模仿，讓學(xué)生掌握了動(dòng)物名稱及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)物特點(diǎn)的介紹，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)不夠流暢，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)物，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生課后收集其他動(dòng)物的信息，進(jìn)行課堂分享，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小學(xué)英語(yǔ)教材，第五單元第二課時(shí)。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱以及詢問(wèn)動(dòng)物的特點(diǎn)。教材內(nèi)容涵蓋了elephant,tiger,panda,giraffe等動(dòng)物的名稱，以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞如big,small,tall,short等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物名稱以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物特點(diǎn)介紹。3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、模仿，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)物名稱以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞的準(zhǔn)確掌握。難點(diǎn)：動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)，以及形容詞的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、動(dòng)物卡片、錄音機(jī)。學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)播放動(dòng)物世界的音頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物名稱，并介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。在此過(guò)程中，教師要注意糾正學(xué)生的發(fā)音，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握動(dòng)物名稱。Whatanimaldoyoulike?Ilikethetiger.Itisbigandstrong.Canyouintroduceyourfavoriteanimal?4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物，用英語(yǔ)介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。在此過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服羞澀和緊張情緒。6.課后作業(yè)：學(xué)生完成課本練習(xí)題，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用。教師要關(guān)注作業(yè)的完成情況，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生提高。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：動(dòng)物名稱及特點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的短文。答案：Myfavoriteanimalisthetiger.Itisbigandstrong.Ithassharpteethandclaws.Thetigerisveryfastandcanrunveryfast.Itisthekingoftheforest.2.題目：用英語(yǔ)描述一下你的朋友。答案：Myfriendistallandthin.Shehaslongblackhairandbigeyes.Sheisverykindandalwayshelpsme.Wearegoodfriends.八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，教學(xué)重點(diǎn)是動(dòng)物名稱以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞的準(zhǔn)確掌握。這是因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校瑢W(xué)生需要用英語(yǔ)與他人交流動(dòng)物的相關(guān)信息，如在動(dòng)物園、動(dòng)物話題討論等場(chǎng)合。因此，掌握這些基本詞匯和表達(dá)方式是非常重要的。對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)以及形容詞的運(yùn)用，教師需要在課堂上給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。例如，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)表達(dá)，提高口語(yǔ)能力。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，布置不同難度的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師要關(guān)注作業(yè)的完成情況，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生提高。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)將動(dòng)物名稱和特點(diǎn)清晰地展示在黑板上，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師應(yīng)思考如何在本節(jié)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。例如，組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)物，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生課后收集其他動(dòng)物的信息，進(jìn)行課堂分享，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解和練習(xí)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握動(dòng)物名稱、特點(diǎn)描述等基本知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在介紹動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，教師可以用興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“Thetigerisveryfastandcanrunveryfast.Itisthekingoftheforest!”2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生510分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，確保他們能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，教師可以問(wèn)：“Whatisyourfavoriteanimal?Why?”，讓學(xué)生分享自己的喜好和原因。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過(guò)播放音頻、展示圖片等方式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在課堂開(kāi)始時(shí)，教師可以播放動(dòng)物世界的音頻，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受動(dòng)物的魅力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了動(dòng)物名稱和特點(diǎn)描述，這些都是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的主題。但在今后的教學(xué)中，可以考慮引入更多動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。2.教學(xué)方法：在課堂上，我使用了問(wèn)答、小組活動(dòng)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。但反思起來(lái)，可以更多地運(yùn)用游戲、角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)生參與度：在課堂上，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與討論和練習(xí)。但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出羞澀和緊張情緒，在今后的工作中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。4.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了動(dòng)物名稱和特點(diǎn)描述的詞匯。但在實(shí)際運(yùn)用中，部分學(xué)生表達(dá)不夠流暢，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)較