山東省濱州市濱城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試題（原卷版）

2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)七年級(jí)歷史試題（A）一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分，每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題意的）1.隋朝在中華帝國的正午時(shí)分高調(diào)登場，卻匆忙謝幕，在中國歷史上書寫了一段宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。這段話反映了隋王朝的特點(diǎn)是（）A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.政權(quán)并立 C.短暫而繁榮 D.崇尚節(jié)儉2.下圖材料共同說明了唐朝（）唐太宗吸取前朝天亡教訓(xùn)，虛心納諫，從善如流武則天指出，建國之本，必在務(wù)農(nóng)唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員A.政治的腐敗 B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.興盛的原因 D.中外的交流3.下面是《649-760年唐朝人口統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)此解讀不正確的是（）A.649-755年唐朝人口數(shù)呈上升趨勢(shì) B.唐太宗時(shí)期唐朝人口數(shù)量達(dá)到最多C.盛世局面的出現(xiàn)有利于唐朝人口增長 D.755-760年人口銳減是因?yàn)榘彩分畞y4.公元907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝正式滅亡。公元907年是（）A.公元9世紀(jì)初期 B.公元9世紀(jì)后期C.公元10世紀(jì)初期 D.公元10世紀(jì)后期5.下圖形勢(shì)出現(xiàn)的主要?dú)v史根源是（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.重文輕武 C.黃巢起義 D.宦官專權(quán)6.“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)?！彼枥L的古代帝王是（）A.隋文帝 B.唐玄宗 C.宋太宗 D.宋太祖7.王安石在變法中“募饑民修水利”。以“振救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比。王安石此舉力圖（）A.進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán) B.長遠(yuǎn)解決災(zāi)民生計(jì)問題C.挽救瀕臨滅亡的朝代 D.減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān)8.某同學(xué)制作有關(guān)遼和西夏知識(shí)點(diǎn)的表格，其中①②③依次填寫的內(nèi)容應(yīng)是（）政權(quán)建立民族建立者都城建立時(shí)間遼①③上京10世紀(jì)初西夏②元昊興慶11世紀(jì)前期A.黨項(xiàng)、契丹、完顏阿骨打 B.契丹、黨項(xiàng)、耶律阿保機(jī)C.蒙古、契丹、耶律阿保機(jī) D.契丹、黨項(xiàng)、完顏阿骨打9.宋遼、宋夏和議后在邊界開設(shè)“榷場”，官府和商人在此進(jìn)行商品交換。互通有無。北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購買了北宋官倉兩萬石粟。這說明榷場的設(shè)立（）A.擴(kuò)大了宋朝統(tǒng)治區(qū)域 B.推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展C.改變了政權(quán)并立局面 D.加強(qiáng)了宋遼經(jīng)濟(jì)聯(lián)系10.西夏崇宗在位時(shí)，建“國學(xué)”，學(xué)生300人，以習(xí)儒學(xué)為主。后來又建有宮學(xué)、太學(xué)，州縣則普遍設(shè)立小學(xué)。這些做法的主要目的是（）A.緩和宋夏矛盾 B.學(xué)習(xí)先進(jìn)文化 C.推進(jìn)北人南遷 D.完成國家統(tǒng)一11.學(xué)習(xí)歷史。必須分清哪些是歷史史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列屬于觀點(diǎn)的是（）A1005年，宋遼議和，遼軍撤回 B.北宋與西夏議和，訂立宋夏和約C.1127年，金軍政占東意，北宋滅亡 D.南宋與金和議，宋金對(duì)峙局面形成12.南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹娙说囊鈭D是（）A.贊美杭州的繁華 B.諷刺金朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死C.詠嘆了西湖秀色 D.諷刺南宋統(tǒng)治者偏安江南13.關(guān)鍵詞檢索是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中搜索了下列關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷。該同學(xué)學(xué)習(xí)的是（）精忠報(bào)國靖康恥郾城大戰(zhàn)“莫須有”A.蒙古滅金 B.金滅北宋 C.岳飛抗金 D.澶州之戰(zhàn)14.下圖所示內(nèi)容的變化反映了（）A.土地兼并空前嚴(yán)重 B.財(cái)政收入得到提高C.經(jīng)濟(jì)重心不斷南移 D.耕地面積逐漸增加15.在蒙古族的歷史文獻(xiàn)《蒙古秘史》中，對(duì)12世紀(jì)的蒙古草原有這樣的描述：“有星的天旋轉(zhuǎn)著，眾百姓反了，不進(jìn)自己的臥內(nèi)，互相搶掠財(cái)物?！备淖冞@一局面的人物是（）A鐵木真 B.忽必烈 C.完顏阿骨打 D.耶律阿保機(jī)16.觀察宋元時(shí)期的政權(quán)更替圖，可知這一時(shí)期的階段特征是（）A.民族關(guān)系發(fā)展 B.社會(huì)變化 C.從并立到統(tǒng)一 D.繁榮與開放17.一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料。如果要研究元朝歷史。下列屬于第一手史料的是（）A.元墓出土的雜劇陶俑 B.電視劇《忽必烈傳奇》C.關(guān)于成吉思汗的傳說 D.明朝宋濂編寫的《元史》18.孔子、墨子、孟子等均有以天下為己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；南宋文天祥的“人生自古誰無死”，都體現(xiàn)了中國古代知識(shí)分子（）A.具有家國情懷 B.主張和而不同C.崇尚天人合一 D.重視以人為本19.以下圖片所反映的歷史主題是元朝（）A.政治制度完善 B.民族關(guān)系和諧 C.管轄邊疆地區(qū) D.從建立到統(tǒng)一20.元朝時(shí)候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。這反映了（）A.元朝實(shí)行比較開明的民族政策 B.人口流動(dòng)促進(jìn)民族進(jìn)一步交融C.元朝統(tǒng)一后民族關(guān)系和諧融洽 D.元朝形成了一個(gè)新的民族—回族21.北宋中后期，在東京的陽春三月，“舉目則秋千巧笑”，蕩秋千的娛樂活動(dòng)已十分普及，甚至還出現(xiàn)了“水秋千”，把跳水和蕩秋千結(jié)合起來，相當(dāng)于現(xiàn)在的“花樣跳水”。材料反映了北宋時(shí)期（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B.都市生活豐富多彩C.商業(yè)貿(mào)易十分繁榮 D.民族關(guān)系親密融洽22.傳統(tǒng)文化深刻影響現(xiàn)實(shí)生活。下列選項(xiàng)中，傳統(tǒng)習(xí)俗記載與當(dāng)下節(jié)日關(guān)聯(lián)正確的是（）選項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗記載當(dāng)下節(jié)日A官員士庶，俱出郊省墳，以盡思時(shí)之敬——（《夢(mèng)粱錄》）春節(jié)B是夜，禁中爆竹山呼，聞聲于外——（《東京夢(mèng)華錄》）中秋節(jié)C采艾懸戶上，踏百草，競渡。——（《風(fēng)土記》）端午節(jié)D貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭古酒樓玩月?！ā稏|京夢(mèng)華錄》）清明節(jié)AA B.B C.C D.D23.元代堪稱中國戲曲的黃金時(shí)代，后人評(píng)價(jià)元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如話”。該評(píng)價(jià)主要是肯定元曲（）A.以市民自然本色為主流 B.以文人雅士抒情寫志為主流C.體現(xiàn)凝重與沉郁的特征 D.充滿了浪漫主義的色彩24.我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（）A.①③ B.②④ C.②③ D.③④25.元代專門設(shè)置站戶負(fù)責(zé)驛站事務(wù)，為過往的使臣提供馬匹、食物等，中原漢地的驛站由漢族充任站戶，而草原地區(qū)的站戶由牧民擔(dān)任，東北森林、冰雪地帶的驛站則用狗站。這反映了元朝驛站（）A.與市場聯(lián)系緊密 B.促進(jìn)了民族交融 C.管理方式很靈活 D.帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、非選擇題（本大題共3小題，26題18分，27題14分，28題18分，共50分）26.為更真實(shí)生動(dòng)地感受唐朝歷史，某校七年級(jí)學(xué)生以“盛世大唐”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，邀你一起參加。活動(dòng)一：【展覽內(nèi)容的策劃與設(shè)計(jì)】項(xiàng)目名稱“盛世大唐”展驅(qū)動(dòng)性問題搜集整理、分析探究唐朝圖片史料，感受大唐盛世項(xiàng)目任務(wù)分類制作展板展板1：經(jīng)濟(jì)繁榮展板2：民族和睦展板3：風(fēng)氣開放展板4：對(duì)外交流展板5：……學(xué)習(xí)成果以“盛世大唐”為主題撰寫演講稿（1）如果讓你設(shè)計(jì)展板5，你確定的主題是什么？可以補(bǔ)充哪些史實(shí)？活動(dòng)二：【展覽資料的搜集與整理】材料：下面是同學(xué)們搜集整理的關(guān)于唐朝的圖片圖一唐朝墓葬出土的東羅馬金幣圖二吹排簫樂伎壁畫圖三日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像圖四唐蕃會(huì)盟碑圖五陜西扶風(fēng)法門寺地宮出土的秘色瓷圖六《弈棋仕女圖》（局部）圖七松贊干布和文成公主塑像圖八曲轅犁示意圖——選編自《中國歷史》七下P11-22（2）把搜集整理的圖片放入相應(yīng)項(xiàng)目任務(wù)的展板中。并仿照示例，任選一幅圖片進(jìn)行文字介紹。展板主題所選圖片（寫序號(hào)）展板1：經(jīng)濟(jì)繁榮展板2：民族和睦展板3：風(fēng)氣開放展板4：對(duì)外交流示例：圖四唐蕃會(huì)盟碑：唐穆宗時(shí)，唐與吐蕃訂立友好盟約，立唐蕃會(huì)盟碑，彰顯了唐朝時(shí)期唐與吐蕃的友好關(guān)系。是研究唐朝民族關(guān)系發(fā)展的重要實(shí)物史料?；顒?dòng)三：【歸納整理——撰寫宣講稿】（3）綜上學(xué)習(xí)，以宣講的方式展示學(xué)習(xí)成果。圍繞“盛世大唐”，自擬題目，撰寫不少于150字的宣講稿。（要求：題目明確，史論結(jié)合，條理清晰，表述完整）27.船是日常生活中的一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個(gè)故事，一段歷史，甚至一個(gè)政權(quán)的興衰。閱讀材料，回答問題。材料：史料命名內(nèi)容①【亡國之船】圖一隋煬帝乘龍舟航行于大運(yùn)河（18世紀(jì)帛畫）若無水殿龍舟事①，共禹論功不較多。——唐·皮日休《汴河懷古》（注釋①水殿龍舟事：大運(yùn)河開鑿后，隋煬帝修建如宮殿般的龍舟多次臨幸江南，縱情享樂。）②【交往之船】圖二《弘法大師行狀繪詞》局部唐朝時(shí)期，為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，稱為“A”。日本先后派出十幾批，最多一次有500多人。畫面描繪了日本僧人渡海入唐的情形。——摘編自《中國歷史》局部③【B】圖三南宋沉船“南海1號(hào)”遺址正射圖“南海Ⅰ號(hào)”殘長22.95米、寬9.85米，船內(nèi)艙室最深2.7米，設(shè)14道艙壁分隔成15艙。按照正常成年人步速，繞船體一周也需5分鐘左右……出水文物總數(shù)超過18萬件，包括各類金屬器，竹木漆器，玻璃器以及人類骨骼、礦石標(biāo)本、動(dòng)植物遺存等，其中尤以鐵器、瓷器為大宗。——摘編自光明日?qǐng)?bào)《一船盡觀宋代海上絲綢之路繁盛》（1）你是否認(rèn)同史料①中詩人皮日休的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫史料②中的“A”指什么？并概括該事件的作用。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為史料③命名，并從中總結(jié)有關(guān)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史信息。（4）你對(duì)以上哪艘“船”感觸最深？請(qǐng)簡要闡述。28.創(chuàng)新是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。材料一：這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國近代史》（1）材料中的“這種制度”指的是什么制度？結(jié)合所學(xué)簡要說明其在唐宋時(shí)期是如何發(fā)展演變的？（2）以下表述是根據(jù)材料一得出的，與材料相符合的請(qǐng)寫“正確”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)寫“錯(cuò)誤”；是以上材料沒有涉及的，寫“未涉及”。A.該制度擴(kuò)大了官吏選拔范圍，促進(jìn)了階層流動(dòng)。（）B.該制度一直被沿用至今。（）C.該制度是隋朝創(chuàng)立的。（）材料二：為適應(yīng)疆域空前遼闊的特點(diǎn)，元朝創(chuàng)立了一種以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制；它具有雙重性，長期代表中央分馭地方，主要為中央收權(quán)兼替地方分留部分權(quán)力，所握權(quán)力大而不專?！獜堌M之《中國歷史·元明清卷》（3）材料二中“新體制”指的是什么制度？依據(jù)材料二，歸納這一制度的特點(diǎn)。材料三：在許多方面，宋朝在中國都是個(gè)最令人激