版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年河南省鄭州市滎陽(yáng)市西一中學(xué)九年級(jí)(下)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.的絕對(duì)值是()A. B. C. D.20242.將下面正方體的平面展開圖重新折成正方體后,“共”字對(duì)面的字是()A.闔 B.家 C.幸 D.福3.如圖,直線、交于點(diǎn),若,平分,則的度數(shù)為()A. B. C. D.72°4.下列計(jì)算正確的是()A B. C. D.5.如圖,在菱形中,對(duì)角線,相交于點(diǎn)O,E,F(xiàn)分別是,的中點(diǎn),連接,若,,則的長(zhǎng)為()A4 B.3 C.2 D.16.關(guān)于x的方程實(shí)數(shù)根的情況,下列判斷正確的是()A.有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根 C.沒有實(shí)數(shù)根 D.有一個(gè)實(shí)數(shù)根7.某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),抽取部分同學(xué)的成績(jī)(得分為整數(shù))整理制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.根據(jù)圖示信息,下列描述不正確的是()A.共抽取了50人B.90分以上的有12人C.80分以上的所占的百分比是60%D.60.5~70.5分這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)是128.華為最新款手機(jī)芯片“麒麟990”是一種微型處理器,每秒可進(jìn)行100億次運(yùn)算,它工作2022秒可進(jìn)行的運(yùn)算次數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.9.如圖,把正方形鐵片置于平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在正方形鐵片上,將正方形鐵片繞其右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針方向依次旋轉(zhuǎn),第一次旋轉(zhuǎn)至圖①位置,第二次旋轉(zhuǎn)至圖②位置,…則正方形鐵片連續(xù)旋轉(zhuǎn)次后,點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.10.如圖所示,小亮設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一根勻質(zhì)的木桿中點(diǎn)O左側(cè)固定位置B處懸掛重物A,右側(cè)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,改變彈簧測(cè)力計(jì)與支點(diǎn)O的距離,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:……1015202530…………453022.51815……下列說法不正確的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與支點(diǎn)O的距離之間關(guān)系的圖像如圖B.y與x函數(shù)關(guān)系式為C.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)與O點(diǎn)的距離是37.5D.隨著彈簧測(cè)力計(jì)與O點(diǎn)的距離不斷增大,彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)不斷減小二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分.11.寫出一個(gè)具體的y隨x的增大而減小的一次函數(shù)解析式___________12.不等式組解集為______.13.新高考“3+1+2”選科模式是指,除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目以外,學(xué)生應(yīng)在歷史和物理2門首選科目中選擇1科,在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2科.某同學(xué)從4門再選科目中隨機(jī)選擇2科,恰好選擇地理和化學(xué)的概率為________.14.如圖,在菱形中,對(duì)角線,分別以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑畫弧,與該菱形的邊相交,則圖中陰影部分的面積為______.(結(jié)果保留π)15.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在AC上,且CP=1,將CP繞點(diǎn)C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,連接AQ,DQ.當(dāng)∠ADQ=90°時(shí),AQ的長(zhǎng)為______.三、解答題:本題共8小題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.16.(1);(2)化簡(jiǎn):.17.人口老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻,引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注.某校為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,關(guān)愛老年人,開展了以“關(guān)注人口老齡化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)某小組學(xué)生隨機(jī)抽取某社區(qū)部分60歲以上的老年人進(jìn)行了問卷調(diào)查,針對(duì)生活中存在的問題之“處理生病問題的方式”設(shè)計(jì)了如下5個(gè)選項(xiàng)(請(qǐng)選擇一項(xiàng)您最常使用的方式):A、子女陪同去醫(yī)院就診;B、獨(dú)自去醫(yī)院就診;C、自己在家服用備用藥;D、請(qǐng)人幫忙買藥;E、雇傭護(hù)工陪同去醫(yī)院就診.調(diào)查問卷全部收回,并進(jìn)行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,回答下列問題:(1)參與問卷調(diào)查的老年人共有人,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所占的百分比為,“D”所在扇形的圓心角度數(shù)為;(3)關(guān)于人口老齡化,你還想關(guān)注哪些問題(寫出一個(gè)即可)?你想通過什么方式獲得相關(guān)信息?18.如圖,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)B在y軸上,,將線段向右下方平移,得到線段,此時(shí)點(diǎn)C落在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)D落在x軸正半軸上,且.(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)D的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)C的坐標(biāo)為__________(用含m的式子表示);(2)求k的值和直線的表達(dá)式.19.河南廣播電視塔又名中原福塔,是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū),又被評(píng)為鄭州市中小學(xué)專項(xiàng)性社會(huì)實(shí)踐教育基地.某數(shù)學(xué)小組在學(xué)習(xí)了三角函數(shù)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了合理的方案測(cè)量中原福塔的高度.如圖,表示福塔,點(diǎn)C,E,B在同一直線上,測(cè)角儀的高度為.測(cè)角儀在C處測(cè)得塔尖A的仰角,前進(jìn)到達(dá)E處測(cè)得塔尖A的仰角,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)請(qǐng)你計(jì)算福塔的高度,(參考數(shù)據(jù):,,,結(jié)果保留整數(shù))20.河南新密伏羲山小馬高原風(fēng)景秀麗,成為新晉河南打卡景區(qū),景區(qū)為旅游旺季的到來做物資準(zhǔn)備,需要購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的帳篷.若購(gòu)買種型號(hào)帳篷2頂和種型號(hào)帳篷4頂,則需5200元;若購(gòu)買種型號(hào)帳篷3頂和種型號(hào)帳篷1頂,則需2800元.(1)求每頂種型號(hào)帳篷和每頂種型號(hào)帳篷的價(jià)格;(2)若該景區(qū)需要購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的帳篷共70頂(兩種型號(hào)的帳篷均需購(gòu)買),且購(gòu)買A種型號(hào)帳篷數(shù)量不超過購(gòu)買種型號(hào)帳篷數(shù)量的,為使購(gòu)買帳篷的總費(fèi)用最低,應(yīng)購(gòu)買種型號(hào)帳篷和種型號(hào)帳篷各多少頂?21.圖①是古代一種遠(yuǎn)程投石機(jī),其投出去的石塊運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線的一部分.據(jù)《范蠡兵法》記載:“飛石重十二斤,為機(jī)發(fā),行二百步”,其原理蘊(yùn)含了物理中的“杠桿原理”.在如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系中,將投石機(jī)置于斜坡的底部點(diǎn)O處,石塊從投石機(jī)豎直方向上的點(diǎn)C處被投出,已知石塊運(yùn)動(dòng)軌跡所在拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)在斜坡上的點(diǎn)A建有垂直于水平線的城墻,且,,,點(diǎn)D,A,B在一條直線上.通過計(jì)算說明石塊能否飛越城墻.22.為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化,某校將傳統(tǒng)游戲“滾鐵環(huán)”列入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目.滾鐵環(huán)器材由鐵環(huán)和推桿組成.小明對(duì)滾鐵環(huán)的啟動(dòng)階段進(jìn)行了研究,如圖,滾鐵環(huán)時(shí),鐵環(huán)與水平地面相切于點(diǎn)C,推桿與鉛垂線的夾角為,點(diǎn)O,A,B,C,D在同一平面內(nèi).當(dāng)推桿與鐵環(huán)相切于點(diǎn)B時(shí),手上的力量通過切點(diǎn)B傳遞到鐵環(huán)上,會(huì)有較好的啟動(dòng)效果.(1)求證:.(2)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),切點(diǎn)B只有在鐵環(huán)上一定區(qū)域內(nèi)時(shí),才能保證鐵環(huán)平穩(wěn)啟動(dòng),圖中點(diǎn)B是該區(qū)域內(nèi)最低位置,此時(shí)點(diǎn)A距地面的距離最小,測(cè)得的長(zhǎng)為50cm,鐵環(huán)的半徑為25cm,推桿的長(zhǎng)為75cm,求.23.綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“正方形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).(1)操作判斷操作一:對(duì)折正方形紙片,使與重合,得到折痕,把紙片展平;操作二:在上選一點(diǎn)H,沿折疊,使點(diǎn)B落在上的點(diǎn)G處,得到折痕,把紙片展平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度汽車租賃合同服務(wù)內(nèi)容詳細(xì)描述3篇
- 二零二五年度建筑工程勞務(wù)承包與信息化建設(shè)合同3篇
- 二零二五年度賓館租賃承包與智能客房服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度制造業(yè)學(xué)徒工勞動(dòng)合同范本合同模板3篇
- 2025版二零二五年度醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)合伙人合作協(xié)議2篇
- 課程設(shè)計(jì)物料橫算
- 二零二五年度店鋪個(gè)人股份全部轉(zhuǎn)讓與投資回報(bào)合同3篇
- 海南醫(yī)學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 海南醫(yī)學(xué)院《電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度房地產(chǎn)代理公司脫貧攻堅(jiān)合作協(xié)議書3篇
- 鼻腔沖洗護(hù)理技術(shù)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 《流感科普宣教》課件
- 紅領(lǐng)巾知識(shí)伴我成長(zhǎng)課件
- 廚邦醬油推廣方案
- 乳腺癌診療指南(2024年版)
- 腦血管病的三級(jí)預(yù)防
- 保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新與市場(chǎng)定位培訓(xùn)課件
- 2022-2023學(xué)年山東省淄博四中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷含答案
- 《建筑賦比興》一些筆記和摘錄(上)
- 時(shí)間管理的原則與方法
- 【A公司人力資源招聘管理問題及優(yōu)化建議分析13000字(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論