河南省漯河市郾城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中歷史試題（解析版）

2023—2024學(xué)年度下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷七年級歷史說明：1．考試時間50分鐘，滿分50分。2．閉卷考試一、選擇題（每題1分，共20分。每小題有一個唯一正確答案，請把正確答案的字母代號填在答題欄內(nèi)）。1.下表所示為某同學(xué)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是（）士族衰落民族交融北強南弱楊堅建國A.南方經(jīng)濟發(fā)展原因 B.孝文帝的漢化政策C.隋統(tǒng)一全國的背景 D.科舉制的深遠(yuǎn)影響【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，三國兩晉南北朝時期出現(xiàn)了民族交融的一次高潮。社會動蕩不安使門閥士族走向衰落，連年的征戰(zhàn)，人們渴望和平。北周外戚楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅就是隋文帝。C項正確；“南方經(jīng)濟發(fā)展原因、孝文帝的漢化政策”概括不全，排除AB項；隋煬帝創(chuàng)立科舉制，排除D項。故選C項。2.2022年，大運河國家文化公園的宣傳語：千年大運河串珠成鏈，三十五城美景一水相連，“鏈”的中心是（）A長安 B.洛陽 C.涿郡 D.余杭【答案】B【解析】【詳解】由材料“千年大運河串珠成鏈，三十五城美景一水相連”并結(jié)合所學(xué)可知，“鏈”的中心是洛陽。大運河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。B項正確；大運河不經(jīng)過長安，排除A項；大運河最北抵達(dá)涿郡，排除C項；大運河最南到達(dá)余杭，排除D項。故選B項。3.如圖是隋唐時期重大歷史事件的時間軸，其中④處所代表的歷史事件是（）A.隋朝建立 B.開通大運河C.創(chuàng)立科舉制 D.唐朝建立【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，618年，李淵建立唐朝，D項正確；隋朝建立的時間是581年，排除A項；開通大運河是隋煬帝時期，從605年開始，排除B項；科舉制創(chuàng)立是隋煬帝時期，排除C項。故選D項。4.“凡事皆需務(wù)本。國以民為本，民以食為本。凡營衣食，以不失時為本……”唐太宗這段話反映了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的核心思想。在其一系列的治理國家的政策中，最能體現(xiàn)這一思想的是()A.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B.減輕刑罰，修訂法律C.恩威并施，改善民族關(guān)系 D.驅(qū)逐突厥，加強控制【答案】A【解析】【詳解】試題分析：本題考查的是唐太宗重視農(nóng)業(yè)的措施。上述材料反映了唐太宗重視農(nóng)業(yè)發(fā)展的思想，唐太宗貞觀新政的舉措中最能體現(xiàn)這一思想的是“輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”、“可以用繳納實物的方式代替服勞役”，所以答案選A?？键c：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治·貞觀新政5.下列文物共同印證了（）A.手工制作水平 B.科舉選才標(biāo)準(zhǔn) C.思想開放程度 D.社會政治狀況【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖片可知分別是唐三彩和唐舞馬銜杯銀壺，兩者都是手工藝品，反映唐朝時期手工藝技術(shù)的高超，A項正確；唐三彩和唐舞馬銜杯銀壺屬于手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，與科舉選才標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)，排除B項；唐三彩和唐舞馬銜杯銀壺屬于手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，不能反映思想的開放，排除C項；唐三彩和唐舞馬銜杯銀壺屬于手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，無法體現(xiàn)社會政治狀況，排除D項。故選A項。6.中國民間自古有給小孩佩戴“長命鎖”的風(fēng)俗，這寄托了家族對子孫后代的期盼。下圖是一枚銀質(zhì)的“長命鎖”，它反映了A.書法藝術(shù)上的杰出成就 B.白銀逐漸成為主要貨幣C.古代手工業(yè)技術(shù)世界領(lǐng)先 D.科舉制對百姓生活的影響【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料可知中國自古就有佩戴“長命鎖”的風(fēng)俗，一般為銀質(zhì)，寄托了家族對子孫后代的期盼。圖中一枚刻著“狀元第”的銀質(zhì)“長命鎖”，表達(dá)了家長希望自己的孩子以后可以在科舉考試中高中狀元，可見當(dāng)時科舉制對百姓社會的影響，故選D；ABC在材料中不能體現(xiàn)，并且不能體現(xiàn)圖中的含義，排除。7.“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！边@首詩贊揚了女皇帝武則天（）A.戒奢從簡 B.整頓吏治 C.重視農(nóng)業(yè) D.變法圖強【答案】B【解析】【詳解】題干“重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官”反映的是反腐倡廉，結(jié)合所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，嚴(yán)懲貪官污吏，使唐朝社會經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強，故這首詩贊揚了中國歷史上唯一的一位女皇帝武則天整頓吏治，懲治貪官污吏的做法，B項正確；材料“重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官”的重點是反腐倡廉，不能體現(xiàn)“戒奢從簡”，也沒有涉及“重視農(nóng)業(yè)”，排除AC項；“變法圖強”與武則天的功績無關(guān)，且材料中沒有體現(xiàn)變法的內(nèi)容，排除D項。故選B項。8.文化的滲透和影響如“春雨潤物細(xì)無聲”，是在不知不覺中實現(xiàn)的，唐朝時期，周邊亞洲國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。下列與唐文化圈形成有關(guān)的是（）A.張騫出使西域 B.設(shè)置伊犁將軍 C.新羅留學(xué)生來到長安 D.設(shè)置駐藏大使【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“唐朝時期，周邊亞洲國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源中華文化圈”和所學(xué)知識可知，唐朝時大批日本、新羅留學(xué)生來到長安學(xué)習(xí)唐朝文化，C項正確；“張騫出使西域”出現(xiàn)在西漢，排除A項；在新疆設(shè)置“伊犁將軍”發(fā)生在清朝，排除B項；清朝時期在西藏設(shè)置“駐藏大臣”，排除D項。故選C項。9.唐朝時期中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，唐朝與海外發(fā)生官方關(guān)系的國家和地區(qū)有70余個。出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A.唐朝社會安定經(jīng)濟發(fā)達(dá) B.唐朝對外交通發(fā)達(dá)C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝文化世界領(lǐng)先【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝時期中外交往出現(xiàn)了盛況空前局面的原因包括很多方面，其中唐朝社會安定，經(jīng)濟發(fā)達(dá)是根本原因，A項正確；唐朝對外交通發(fā)達(dá)、對外政策開放開明、文化世界領(lǐng)先也是唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面的重要原因，但均不是根本原因，排除BCD項。故選A項。10.如果把唐朝的興衰過程看做一個拋物線形狀（如下圖所示），那么①處對應(yīng)的歷史事件是（）A.安史之亂 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.黃巢起義 D.唐蕃會盟【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料唐朝的興衰過程可知①是轉(zhuǎn)折點，結(jié)合所學(xué)可知，755年安史之亂爆發(fā)，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，A項正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)發(fā)生在安史之亂之后，排除B項；黃巢起義沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治，不是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志，排除C項；唐與吐蕃會盟反映的是唐朝和少數(shù)民族之間的關(guān)系，與題意不符，排除D項。故選A項。11.歷史史實是客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識。下列屬于歷史觀點的是（）A.907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡B.安祿山和史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”C.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)D.唐朝滅亡后，中國進(jìn)入五代十國時期【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“歷史史實是客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識?！笨芍?，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識?！拔宕畤翘颇┮詠矸?zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)”是對五代十國局面的認(rèn)識，屬于歷史觀點，C項正確；907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡，是對客觀事實的陳述，屬于歷史史實，排除A項；安祿山和史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，是對客觀事實的陳述，屬于歷史史實，排除B項；唐朝滅亡后，中國進(jìn)入五代十國時期，是對客觀事實的陳述，屬于歷史史實，排除D項。故選C項。12.宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”下列措施中最符合這一治國理念的是（）A.派文臣擔(dān)任地方知州 B.在邊境重地設(shè)立藩鎮(zhèn)節(jié)度使C.分化相權(quán)，強化君權(quán) D.將地方精銳選入禁軍，以強干弱枝【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！笨芍?，宋太祖吸取了五代時期武將奪權(quán)，政權(quán)更替頻繁的教訓(xùn)，采取了“重文輕武”的政策，派文臣擔(dān)任地方知州，故A符合題意；在邊境重地設(shè)立藩鎮(zhèn)節(jié)度使、分化相權(quán)，強化君權(quán)、將地方精銳選入禁軍，以強干弱枝與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。13.1057年西夏擾邊，宋朝警告說：“要以違約則罷和市，”隨后停止榷場互市。英宗治平初年（1064年），西夏“求復(fù)榷場”，宋朝不許。后西夏上章謝罪，宋朝才恢復(fù)榷場。這反映了宋朝（）A.在處理民族關(guān)系上的軟弱性 B.對外貿(mào)易政策的靈活多變C.利用經(jīng)濟手段處理民族關(guān)系 D.政治統(tǒng)一促進(jìn)了邊境貿(mào)易【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，1057年西夏擾邊時，宋朝說“要以違約則罷和市”表明宋朝利用停止榷場來應(yīng)對西夏擾邊，屬于利用經(jīng)濟手段處理民族關(guān)系，C項正確；材料沒有體現(xiàn)軟弱性，西夏上章謝罪，宋才恢復(fù)榷場，表明宋的態(tài)度強硬，排除A項；材料僅涉及榷場，不體現(xiàn)靈活多變，排除B項；政治統(tǒng)一促進(jìn)了邊境貿(mào)易說法不符合史實，宋朝并未實現(xiàn)國家統(tǒng)一，排除D項。故選C項。14.耶律阿保機和元昊改革的共同點包括（）耶律阿保機改革元昊改革任用漢人為官；發(fā)展農(nóng)業(yè)、建筑、城郭；創(chuàng)制契丹文字仿唐宋制度，定立官制、軍制和法律，鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟，創(chuàng)制西夏文字①都學(xué)習(xí)先進(jìn)的漢文化②都關(guān)注教育制度的改革③都促進(jìn)了政權(quán)的發(fā)展④都加速了各民族的分裂A.①② B.②③ C.①④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“創(chuàng)制契丹文字”“創(chuàng)制西夏文字”可得出兩者都學(xué)習(xí)先進(jìn)的漢文化；根據(jù)材料“發(fā)展農(nóng)業(yè)、建筑、城郭”“鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟”可得出兩者都促進(jìn)了政權(quán)的發(fā)展，D項正確；材料未涉及教育制度改革的，②項錯誤，排除AB項；兩者的措施有助于促進(jìn)各民族的交融，并不是加速民族分裂，④項錯誤，排除C項。故選D項。15.陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的詩句，詩中的“大散關(guān)”至淮水為一線劃定分界線，是以下哪個歷史事件后出現(xiàn)的情況A.宋金和議B.遼宋和議C.夏宋和議D.金滅遼【答案】A【解析】【詳解】閱讀題文所給提示信息：“大散關(guān)”至淮水分界線。結(jié)合所學(xué)知識可知，宋金和議：宋金東以淮水中流、西以大散關(guān)(今陜西寶雞西南)為界，中間的唐(今河南唐河)、鄧(今河南鄧州)以北歸金，以南歸宋。只有選項A符合題意，排除BCD，故選A。16.據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號為岳武穆、岳太師等，并按照最高開國將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”，以表達(dá)對岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（）A.率軍抗金，精忠報國 B.組織抗遼，寧死不屈C.收復(fù)中原，維護(hù)統(tǒng)治 D.斥逐西夏，捍衛(wèi)南宋【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，岳飛是南宋抗金英雄，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，A項正確；遼被金所滅，岳飛并未組織抗遼，排除B項；岳飛曾立志收復(fù)中原，但并未成功，排除C項；岳飛是抗金影響，并未斥逐西夏，排除D項。故選A項。17.宋代文瑩在《湘山野錄》中記載：“（宋）真宗深念稼穡，聞?wù)汲堑灸秃?、西天菉豆子多而粒大，各遣使以珍貨求其種?！边@段材料反映北宋在農(nóng)業(yè)上重視（）A.改良耕作工具 B.選用優(yōu)良品種 C.減輕賦役 D.擴大墾田面積【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“（宋）真宗深念稼穡，聞?wù)汲堑灸秃?、西天菉豆（綠豆）子多而粒大，各遣使以珍貨求其種”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是北宋宋真宗時期重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從越南引進(jìn)耐旱品種占城稻，從西天菉引進(jìn)豆種，體現(xiàn)出北宋在農(nóng)業(yè)上重視選用優(yōu)良品種，B項正確；改良耕作工具、擴大墾田面積與題干信息不符，排除AD項；減輕賦役，題干材料沒有涉及，排除C項。故選B項。18.北宋時南方人在全國統(tǒng)一科舉考試中優(yōu)勢明顯，自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）A.遼宋夏金的并立 B.經(jīng)濟重心的南移 C.中央集權(quán)的加強 D.重文輕武的風(fēng)氣【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，到南宋，經(jīng)濟重心南移，隨之，南方也更加重視科舉，這反過來又推動了南方的發(fā)展，B項正確；材料說的是南宋，排除A項；中央集權(quán)的加強、重文輕武的風(fēng)氣在全國均是，不是僅在南方，排除CD兩項。故選B項。19.如圖不能反映的主題是A.民族政權(quán)的并立 B.中外政權(quán)的紛爭C.民族的交流與交融 D.農(nóng)耕文化與游牧文化的交流【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“澶淵之盟、宋夏和議、榷場”，結(jié)合所學(xué)知識，澶淵之盟的訂立結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。宋夏議和結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)，有利于雙方和平相處。榷場是宋遼金元時期位于民族政權(quán)交界地區(qū)所設(shè)的互市市場。從而得出以上反映的主題是民族政權(quán)的并立、民族的交流與交融、農(nóng)耕文化與游牧文化的交流。但是不能體現(xiàn)出中外政權(quán)的紛爭，B符合題意；ACD不符合題意；故選B。20.下列是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖（部分），在相應(yīng)的空格內(nèi)依次填入A.東漢、北宋、南宋 B.漢、唐、元C.東漢、唐、元 D.東漢、五代、宋【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，西漢滅亡以后，西漢宗室劉秀在公元25年，定都洛陽，史稱東漢。隋朝滅亡后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安。1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，隨后明軍占領(lǐng)元大都，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治，綜上所述西漢后的主要朝代是東漢、隋朝后的主要朝代是唐、明朝前面的朝代是元，C正確；北宋位于五代十國以后，南宋被元所滅，排除A；漢朝分為西漢、東漢，題干示意圖已有西漢，排除B；五代是在唐朝滅亡后，排除D。故選C。二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀材料，回答問題。秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方，唐宋時期，我國古代的經(jīng)濟格局出現(xiàn)重大變化。材料一如下圖（唐代生產(chǎn)工具）（1）材料一中生產(chǎn)工具的名稱是什么？（任選一例）材料二“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋?！薄拔萦钚蹓?，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見?！薄耙故兄敝寥M，才五更又復(fù)開張?！薄浴稏|京夢華錄》《夢梁錄》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋朝城市商業(yè)貿(mào)易繁榮的表現(xiàn)。材料三從安史之亂到五代十國時期……許多中原人民流入江南。在以“靖康之變”為轉(zhuǎn)折點的南宋時期，北方人紛紛遷往南方，使南方經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。“蘇湖熟，天下足”的諺語形象地反映了太湖流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位。——《如何理解古代經(jīng)濟重心的南移》（3）從唐到宋，我國的經(jīng)濟格局有何變化？根據(jù)材料指出，為何會出現(xiàn)這種變化？【答案】（1）名稱：筒車；曲轅犁。（2）表現(xiàn)：商業(yè)日益繁盛，城市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪；商品交易量大；經(jīng)商的時間不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。（3）變化：經(jīng)濟重心南移。原因：北民南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力等；南方地區(qū)相對較為穩(wěn)定。【解析】【小問1詳解】名稱：據(jù)材料一圖1信息可知，其為灌溉工具筒車；據(jù)材料一圖2信息可知，其為耕地工具曲轅犁?！拘?詳解】表現(xiàn)：據(jù)材料二“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”可知，商業(yè)日益繁盛，城市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪；據(jù)材料二“動即千萬，駭人聞見”可知，商品交易量大；據(jù)材料二“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張”可知，經(jīng)商的時間不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。【小問3詳解】變化：據(jù)材料三“‘蘇湖熟，天下足’的諺語形象地反映了太湖流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位”可知，太湖流域在中國南方，體現(xiàn)了唐宋時期中國出現(xiàn)經(jīng)濟重心南移。原因：據(jù)材料三“北方人紛紛遷往南方，使南方經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展”可知，北民南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力等；據(jù)材料三“在以‘靖康之變’為轉(zhuǎn)折點的南宋時期”可知，南方地區(qū)相對較為穩(wěn)定。22.以史為鑒，每個時期的治國措施和政治制度都有不同的影響。閱讀材料，回答問題。材料一對后世的中國人來說，唐太宗代表了一個文治武功理想的結(jié)合起來的盛世……同時又一貫謙虛耐心地聽取群臣這些大臣本人也都是卓越的人物的意見。太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇，接近儒家的納諫愛民為治國之本這一理想?！秳蛑袊逄剖贰罚?）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識概括唐太宗的治國理念。材料二北宋大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位……北宋改革其軍事領(lǐng)導(dǎo)體制，將握兵權(quán)、調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分而為三，三衙平列分立，全都握有兵權(quán)，卻無調(diào)兵權(quán)?！贡蛔R將，將不專兵?！吨袊ㄊ贰罚?）請根據(jù)材料二說出北宋統(tǒng)治者的治國措施以及這種措施產(chǎn)生的影響？材料三元朝將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區(qū)由中書省直接管轄，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽、河南等10個省，在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣?！对恼沃贫取罚?）材料三描述是元朝哪一制度？概括其形成的特點（4）綜上所述，請你談?wù)勚贫仍趪夜芾碇械淖饔??！敬鸢浮浚?）理念：勤于政事、納諫愛民、廣納賢才。（2）措施：重視文官，抑制武將。（或大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位；改革軍事領(lǐng)導(dǎo)體制，將握兵權(quán)、調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離）影響：北宋重文輕武扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝的文治局面。（3）制度：行省制度。特點：中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，行省直接管理地方事務(wù)，地方行政層級分明；繼承前代制度并有所創(chuàng)新。（4）作用：合理的制度設(shè)計能夠促進(jìn)國家的穩(wěn)定和發(fā)展，增強中央對地方的控制力，提高行政效率，防止權(quán)力過度集中或分散，維護(hù)社會秩序和國家統(tǒng)一。【解析】【小問1詳解】理念：根據(jù)材料一“國家由一個精力充沛、聰慧而謹(jǐn)慎的皇帝治理，他牢固的掌握著他的帝國”體現(xiàn)了唐太宗勤于政事；“謙虛耐心的聽取群臣——這些大臣本人也都是卓越的人物的意見”體現(xiàn)了唐太宗納諫愛民、廣納賢才?！拘?詳解】措施：根據(jù)材料“宋大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位”“北宋改革其軍事領(lǐng)導(dǎo)體制，將握兵權(quán)、調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分而為三，三衙平列分立，全都握有兵權(quán)，卻無調(diào)兵權(quán)”可以得出措施是北宋重視文官，抑制武將（或大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位；改革軍事領(lǐng)導(dǎo)體制，將握兵權(quán)、調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離）。影響：北宋的重文輕武扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝的文治局面?！拘?詳解】制度：根據(jù)材料“元朝將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區(qū)由中書省直接管轄，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽、河南等10個省”并結(jié)合所學(xué)可知，這一行政區(qū)劃與管理的制度，被稱為“行省制度”，在歷史上影響深遠(yuǎn)。特點：根據(jù)材料“設(shè)置了嶺北、遼陽、河南等10個省，在行省之下……設(shè)置路、府、州、縣。”并結(jié)合所學(xué)可得出其特點是中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，行省直接管理地方事務(wù)，地方行政層級分明；根據(jù)材料“繼承前代的制度”并結(jié)合所學(xué)可知，特點是繼承前代制度并有所創(chuàng)新?！拘?詳解】作用：通過材料中對唐、宋、元三朝的制度分析，可以看出制度在國家管理中的重要作用有：合理的制度設(shè)計能夠促進(jìn)國家的穩(wěn)定和發(fā)展，增強中央對地方的控制力，提高行政效率，防止權(quán)力過度集中或分散，維護(hù)社會秩序和國家統(tǒng)一。23.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族和諧相處是國家的一件大事，民族問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上給我們留下了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家?！猍唐]陳陶《隴西行四首》（1）材料一中“貴主和親”反映的是唐朝哪一歷史事件?材料一說明唐朝實行什么樣的民族政策?材料二宋元時期，民族沖突異常尖銳，北方游牧民族與中原農(nóng)耕民族之間戰(zhàn)爭不斷，但民族融合進(jìn)一步加強?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》（2）結(jié)合所學(xué)知識，說說宋朝民族關(guān)系的特點。元朝時哪個民族的形成體現(xiàn)了當(dāng)時的民族大交融?（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ褡尻P(guān)系、民族交往的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）文成公主入藏。民族政策：開明的民族政策。（2）特點：民族政權(quán)并立。民族：回族。（3）民族交往、交融與交流對中華民族的發(fā)展具有重要的意義；維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；我們要維護(hù)民族團結(jié)，反對民族分裂；等等。(言之有理即)【解析】【小問1詳解】事件：依據(jù)材料一“自從貴主（唐太宗）和親后，一半胡風(fēng)似漢家。”可知反映的是唐太宗時期對吐蕃采取和親政策，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，從而密切了漢藏兩族的關(guān)系。民族政策：結(jié)合所學(xué)可知，文成公主入藏，說明唐朝實行比較開明的民族政策。小問2詳解】特點：根據(jù)材料二“宋元時期，民族沖突異常尖銳”結(jié)合所學(xué)可知，北宋有遼和西夏并立，南宋與金和西夏并立等。因此，這一時期的民族關(guān)系是民族政權(quán)并立。民族：結(jié)合所學(xué)可知，元朝時期，邊疆各族內(nèi)遷與漢人雜居相處；原遷入黃河流域的契丹、女真等族已與漢人無異；波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族融合形成新民族——回族?！拘?詳解】認(rèn)識：本題屬于開放性試題，根據(jù)材料一唐朝的民族關(guān)系、材料二宋元時期的民族關(guān)系可從民族關(guān)系發(fā)展的意義、維護(hù)民族團結(jié)等方面簡要說明，言之有理即可。如：民族交往、交融與交流對中華民族的發(fā)展具有重要的意義；維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；我們要維護(hù)民族團結(jié)，反對民族分裂；等等。24.唐、宋、元時期，我國對外交往頻繁，閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝對外交通圖。（1）材料一中②是新羅，③是哪個國家？請寫出唐朝與國家①交往的史實。材料二宋高宗說：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以百萬計”，“頗足國用，宜循舊法，以招徠遠(yuǎn)人，阜通貨賄”。（2）材料二表明宋朝政府對海外貿(mào)易持怎樣的態(tài)度？宋朝政府是如何管理“市舶之利”的？材料三現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……在人民日常生活、藝術(shù)、娛樂、制度、工藝各方面，中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家，其自豪足