2024年醫(yī)院實習總結（五篇）

第4頁共4頁2024年醫(yī)院實習總結在實習期間，我深入參與了制劑室、藥檢室、藥庫等多個部門的實踐工作。鑒于實習時間的緊迫性，我僅對中心擺藥室、藥理科和藥品采購中心進行了初步的了解。實習過程對我而言，無疑是一次寶貴的成長經歷。自____月____日至____月____日，我在中藥房進行了為期____周的實習。在此期間，我系統(tǒng)學習了中藥處方的識別、審查與按方發(fā)藥流程，掌握了對常見中藥飲片的鑒定技巧，以及中藥入庫與庫存管理（含特殊藥品管理）的要點。同時，我深入了解了部分中藥的藥性、藥理、藥味、藥物配伍及禁忌等專業(yè)知識。隨后，從____月____日至____月____日，我在門診藥房進行了為期____周的實習。在梁老師的悉心指導下，我首次接觸并學習了幾百種西藥，掌握了西藥配伍原則，以及西藥在藥理（藥動學和藥效學）、適應癥、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等方面的知識。此外，我還學習了電腦在醫(yī)藥學領域的應用及其重要性，并掌握了藥品入庫、按處方發(fā)藥以及特殊藥品（如貴重藥品、毒麻藥品、精神類藥品）的管理流程。從____月____日至____月____日，我在保健藥房進行了為期____周的實習。在崔老師的指導下，我深刻體會到知識扎實、態(tài)度認真、發(fā)放藥品一絲不茍的重要性。在此期間，我進一步學習了西藥及中成藥品的藥理、適應癥、不良反應和藥物禁忌，熟悉了常見藥品的審查、發(fā)放流程，并掌握了電腦登記藥品入庫和傳帳的操作。自____月____日至____月____日，我在住院藥房進行了為期____周的實習。在此，我了解到針劑、片劑、營養(yǎng)液體和大液體是分開發(fā)放的，這種管理方式極大地提高了藥品發(fā)放的效率。我主要在針劑和營養(yǎng)液體兩個部門實習，深入學習了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理要點。在針劑室，我學習了針劑的分類管理原則，如抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥等，并了解了藥品從一級庫到二級庫的流轉環(huán)節(jié)。在營養(yǎng)液體發(fā)放室，我接觸并認識了許多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養(yǎng)液體藥物，為日后在醫(yī)院工作打下了堅實的基礎。自____月____日至____月____日，我在藥廠進行了為期____周的實習。我參與了藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室、滅菌制劑室等多個科室的實習工作。在藥檢室，我學習了使用檢測儀器進行藥品檢測的方法，如碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等常用實驗工具的使用技巧，并熟悉了溶解和滴定終點等知識。在中藥制劑室，我參與了中成藥的生產過程，如胃樂舒、胃得安、退燒沖劑等，從制膏劑到加工生產再到包裝出廠的整個過程。在普通制劑室，我參與了軟膏劑和液體制劑的生產包裝工作，學習了尿素乳膏、碘甘油、復方碘溶液、碘伏等藥品的配制、生產過程中的注意事項及其藥理作用。在滅菌制劑室，我參與了呋喃西林溶液和大液體的生產工作，學習了使用滅制儀器的方法。最后，在____月____日至____月____日的____周藥庫實習中，我熟悉了西藥藥品的歸類原則，包括抗微生物藥、?？朴盟?、循環(huán)系統(tǒng)用藥等多個類別。在藥庫，我深入了解了藥品入庫、出庫的過程以及電腦在庫存藥品管理上的重要作用。此外，我還熟悉了冰箱2~8℃儲藏藥物的多種類型及其適應癥、不良反應和藥物禁忌等知識。綜上所述，本次實習經歷對我而言是一次寶貴的成長機會。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質，為醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。2024年醫(yī)院實習總結（二）為期十天的暑假實習活動已圓滿落下帷幕，此番在醫(yī)院的實習經歷為我?guī)砹素S富的收獲。在實習過程中，我的專業(yè)知識、操作技能以及團隊協(xié)作能力均得到了顯著提升。我們有機會參觀并實習了醫(yī)院的多個部門，包括中藥房、制劑室和中藥煎藥室等，這些實地經驗對我有著寶貴的助益。在中藥房的實習，我深刻體驗到該崗位工作強度之大，每日需處理眾多病人的用藥需求，因此需要具備扎實的理論知識和熟練的操作技巧。首先，我們需要對每一份藥方進行仔細的驗證，以確保無誤后方可進行調配。這就需要我們具備中藥調劑學的深厚理論基礎，以科學的方法檢查藥方的正確性。此外，中藥中同一種藥物可能有多種別名，如九孔子又稱路路通，牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等，這要求我們具備豐富的中藥知識。其次，抓藥時需精確使用藥戥進行稱量，藥戥分為前毫和后毫，需根據不同的重量范圍進行操作，并在使用前進行定盤星的校準。藥方的驗證和藥物的稱量是中藥調劑的關鍵步驟，堅實的理論基礎是確保實踐正確性的前提。完成藥物調配后，還需進行復檢，以確保藥方上的藥物名稱與實際藥物完全對應，防止任何可能的錯誤。這一環(huán)節(jié)至關重要，它要求我們具備高度的辨藥能力和敬業(yè)精神，任何的疏忽都可能對患者造成潛在的危害，因此必須以高度的責任心對待每一項工作。總的來說，這次實習經歷不僅提升了我的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了我嚴謹的工作態(tài)度和團隊合作精神，對我未來的學習和職業(yè)生涯都將產生深遠影響。2024年醫(yī)院實習總結（三）時間的流逝令人不覺，已然在蕪湖第一人民醫(yī)院實習了三周。初次抵達的情景仍歷歷在目，我們被引導至護理部主任處，隨后便面臨了入院考試。到了周一，我踏入了第一個實習科室——體檢中心。雖然實際操作中學到的知識有限，但收獲的領悟卻頗為豐富。老師們對我關懷備至，每天的主要任務就是測量血壓。第一天，我甚至還沒來得及安置行李，就被召喚去執(zhí)行這項任務。盡管當時的我對此并不熟練，但還是鼓足勇氣嘗試。那天是安徽師范大學皖江學院的學生進行體檢，他們的血壓普遍正常，這使得我的工作得以順利進行。盡管初期遇到困難，但很快我便掌握了技巧，每天從上午____點到____點半，我都專注于這項工作。當然，也有些患者試圖隱瞞高血壓病史，但我身為實習生，依然秉持認真負責的態(tài)度對待每一項任務。在體檢中心的一周，我以充實和滿足的心情結束了這段經歷。隨后，我轉至第二個科室——醫(yī)技科，即內鏡中心。在這里，我們的實際操作機會并不多，胃鏡和腸鏡檢查均由醫(yī)生執(zhí)行，我們主要以觀察和學習為主。下午的閑暇時光，我有時會在胃鏡室的桌子上小憩，或是與同學交談，因為大部分工作都在上午完成。偶爾有患者接受腸鏡檢查，無論是胃鏡還是腸鏡，對患者來說都是痛苦的體驗。有些患者會請求使用丙泊酚，但這種藥物對身體并不利。每次看到患者痛苦嘔吐的場景，我都會感到一陣不適，但始終克制住自己，盡職盡責地完成工作。當他們因無法忍受痛苦而請求停止檢查時，我深感心痛，那一刻，我更加珍惜健康的生活。第三個科室是血透室，即血液凈化中心。初次接觸，那里的透析器給我留下了深刻的印象，其高科技的運作方式讓人贊嘆不已。經過幾天的觀察，我發(fā)現操作機器并非我想象中那么復雜，現在我已經掌握了安裝管路的技巧。然而，使用臨床最粗的針頭進行穿刺仍然是個挑戰(zhàn)。通過向老師請教和查閱資料，我了解到這些患者大多因腎臟問題，如急性或慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物中毒而需要透析。其中，前兩者需要持續(xù)治療，每周至少兩次透析，每次費用估計為____多元。他們的生活受到嚴格限制，如需控制飲水量和體重，他們的面容因疾病而顯得憔悴。有些患者的臂部因長期穿刺而變得不堪入目，他們的生活狀況令人深感同情。我開始探究其他可能導致這些疾病的原因，希望能找到答案，以便在未來能采取預防措施，避免遭受類似的病痛。盡管工作繁重，但血透室的護士們總是保持著樂觀的態(tài)度，早上____點開始工作，下午____點即可下班，盡管中午只有半小時的用餐時間，但總體來說，這樣的工作節(jié)奏還是可以接受的。接下來，我將前往神經內科繼續(xù)我的實習之旅。2024年醫(yī)院實習總結（四）在回顧中，我不得不承認，盡管在學校中接觸過心電圖的理論，但面對實際的心電圖圖表，我卻感到相當困惑，幾乎可以說是一片空白。然而，現在我踏入了心電圖科室，決心要在這張白紙上描繪出豐富的知識圖景。在科室的第一天，我有幸得到了周娟老師詳盡的指導，她向我介紹了心電圖的不同類型，包括常規(guī)心電圖、十八導聯和長II導聯。我驚訝地發(fā)現自己對常規(guī)心電圖的理解僅停留在基礎層面。周娟老師接著闡述了十八導聯和長II導聯的深度知識。十八導聯在標準十二導聯的基礎上增加了六個導聯，能更全面地檢測右室和正后壁的心電變化，對于診斷右室心肌梗死和正后壁梗死具有重要價值，尤其對下壁心肌梗死的識別有顯著意義。長II導聯則能記錄一分鐘內II導的心肌變化，有助于區(qū)分房性早搏和室性早搏，以及判斷其是頻繁還是偶發(fā)。這些都揭示了十八導聯和長II導聯在彌補常規(guī)十二導聯心電圖局限性方面的關鍵作用，使醫(yī)生能更全面地評估不同部位的缺血性心電圖變化。通過周娟老師不時的專題講解，我對心電圖的理解和技能有了顯著提升。我能識別正常與異常心電圖，計算心率，分析電軸偏移的臨床意義，以及診斷房性與室性早搏等。周娟老師曾強調：“在我這里輪轉過的，如果聽到你們不會做心電圖，看不懂基礎的心電圖，我會立刻把你們拉回來再訓練?！蔽疑钪@種嚴厲背后是她對我們寄予的厚望，這讓我感到無比的溫暖。短暫的____周心電圖實習期結束了，我要向四位悉心教導的老師表達深深的謝意?！罢胬聿⒎菍儆谀橙?，學習是無止境的，那么提問又怎能減少呢？”人生中需要學習的東西無窮無盡，我們應該保持謙遜，積極求教，這樣我們才能收獲更多。2024年醫(yī)院實習總結（五）時間的流逝令人不覺，已然在蕪湖第一人民醫(yī)院實習了三周。初次抵達的情景仍歷歷在目，我們被引導至護理部主任處，隨后便面臨了入院考試。到了周一，我踏入了第一個實習科室——體檢中心。雖然實際操作中收獲有限，但理論知識的積累卻頗為豐富。老師們對我關懷備至，每天的主要任務就是測量血壓。記得第一天，剛放下行李就被指派工作，盡管那時我對此并不熟練，但還是鼓足勇氣嘗試。那天恰逢安徽師范大學皖江學院的學生體檢，大部分人的血壓都在正常范圍內。初期操作時的緊張，逐漸被他人的理解和配合所緩解，我逐漸建立了自信。每天上午，我都會從____點開始，一直測量到____點半。當然，也有些患者試圖隱瞞高血壓病史，但我作為實習生，依然秉持著對工作的認真負責態(tài)度。在體檢中心的一周，我以積極的態(tài)度圓滿完成了任務。隨后，我轉至第二個科室——醫(yī)技科，即內鏡中心。在這里，我們的實際操作機會較少，胃鏡和腸鏡檢查主要由醫(yī)生負責，我們主要以觀察和學習為主。下午的閑暇時光，我有時會在胃鏡室的桌子上小憩，或是與同學交談，因為大部分工作都在上午完成。偶爾有患者進行腸鏡檢查，無論是胃鏡還是腸鏡，對患者來說都是痛苦的經歷。目睹他們的不適，我內心也感到一陣陣的不適，但我明白我必須保持專業(yè)，以最大的同情心對待他們。有些患者在無法承受痛苦時，會懇求醫(yī)生停止檢查，那一刻，我深深體會到健康生活的珍貴。第三個科室是血透室，即血液凈化中心。初次接觸，那里的設備，如透析器，給我留下了深刻的印象，對老師們的專業(yè)技能感到由衷的敬佩。幾天的觀察后，我發(fā)現操作流程并非我想象中那么復雜，現在我已經掌握了管路的安裝。然而，穿刺技術的要求較高，需要使用臨床最粗的針頭。我開始對透析的必要性感到困惑，經過向老師詢問并查閱資料，我了解到這些患者大多患有腎臟疾病