二年級(jí)上冊(cè)音樂教案

編號(hào)：__________二年級(jí)上冊(cè)音樂教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

二年級(jí)上冊(cè)音樂教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.2音樂理論知識(shí)1.3音樂欣賞二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課教學(xué)5.3練習(xí)與展示六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸方向教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1《小星星》1.1.2《兩只老虎》1.1.3《小燕子》1.2音樂理論知識(shí)1.2.1音階學(xué)習(xí)1.2.2節(jié)奏練習(xí)1.2.3音符識(shí)別1.3音樂欣賞1.3.1《動(dòng)物狂歡節(jié)》1.3.2《春江花月夜》1.3.3《彼得與狼》二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1學(xué)會(huì)歌曲《小星星》2.1.2掌握基本的音樂理論知識(shí)2.1.3能夠簡(jiǎn)單分析音樂作品2.2過程與方法2.2.1通過跟唱、合唱等方式學(xué)習(xí)歌曲2.2.2通過實(shí)例講解、實(shí)踐操作掌握音樂理論知識(shí)2.2.3通過音樂欣賞、討論分析音樂作品2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)的能力2.3.3培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂、理解音樂的能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1歌曲《小星星》的高音部分3.1.2音樂理論知識(shí)中的音階和節(jié)奏3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)會(huì)歌曲《小星星》和《兩只老虎》3.2.2掌握音樂理論知識(shí)的基本內(nèi)容四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1鋼琴4.1.2音響設(shè)備4.1.3樂譜4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生用書4.2.2作業(yè)本4.2.3樂器（如口琴、打擊樂器等）五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1教師播放《小星星》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱5.1.2學(xué)生分享對(duì)歌曲的感受，引入音樂學(xué)習(xí)主題5.2新課教學(xué)5.2.1教師講解音樂理論知識(shí)，示例講解音階和節(jié)奏5.2.2學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)歌曲《小星星》，重點(diǎn)練習(xí)高音部分5.2.3學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)5.3練習(xí)與展示5.3.1學(xué)生自主練習(xí)歌曲《兩只老虎》，嘗試用新學(xué)的音樂理論知識(shí)進(jìn)行分析5.3.2學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)5.4.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)意見六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1音樂理論知識(shí)要點(diǎn)（音階、節(jié)奏等）6.1.2歌曲《小星星》和《兩只老虎》的簡(jiǎn)譜6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1理論部分（音樂理論知識(shí)）6.2.2實(shí)踐部分（歌曲簡(jiǎn)譜）七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1熟唱歌曲《小星星》和《兩只老虎》7.1.2運(yùn)用音樂理論知識(shí)分析一首自己喜歡的歌曲7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)格式：書面+音頻7.2.2作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)歌曲的掌握程度8.1.2學(xué)生對(duì)音樂理論知識(shí)的掌握程度8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣8.2.2增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和展示九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1學(xué)習(xí)其他年級(jí)的音樂知識(shí)，提高音樂素養(yǎng)9.1.2欣賞更多優(yōu)秀的音樂作品，拓寬視野9.2延伸方向9.2.1參加校內(nèi)外音樂比賽、活動(dòng)，提升實(shí)踐能力9.2.2深入了解音樂理論知識(shí)，重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1《小星星》1.1.1.1歌曲的旋律特點(diǎn)1.1.1.2歌曲的高音部分練習(xí)1.1.2《兩只老虎》1.1.2.1歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)1.1.2.2歌曲的合唱部分練習(xí)1.1.3《小燕子》1.1.3.1歌曲的情感表達(dá)1.1.3.2歌曲的演唱技巧二、音樂理論知識(shí)2.1音階學(xué)習(xí)2.1.1音階的構(gòu)成2.1.2音階的練習(xí)方法2.2節(jié)奏練習(xí)2.2.1節(jié)奏的分類2.2.2節(jié)奏的練習(xí)技巧2.3音符識(shí)別2.3.1音符的種類2.3.2音符的識(shí)譜方法三、音樂欣賞3.1《動(dòng)物狂歡節(jié)》3.1.1作品的風(fēng)格特點(diǎn)3.1.2作品的主題分析3.2《春江花月夜》3.2.1作品的情感氛圍3.2.2作品的演奏形式3.3《彼得與狼》3.3.1作品的故事背景3.3.2作品的音樂形象四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1鋼琴的使用方法4.1.2音響設(shè)備的調(diào)試方法4.2學(xué)具4.2.1樂譜的閱讀方法4.2.2樂器的演奏技巧五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1導(dǎo)入的方式和方法5.1.2導(dǎo)入的目的和意義5.2新課教學(xué)5.2.1歌曲的教學(xué)步驟5.2.2音樂理論的教學(xué)方法5.3練習(xí)與展示5.3.1練習(xí)的指導(dǎo)方法5.3.2展示的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.4.2反思的方法和步驟六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1板書的設(shè)計(jì)原則6.1.2板書的書寫規(guī)范6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1板書的布局方式6.2.2板書的組織形式七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1作業(yè)的布置原則7.1.2作業(yè)的完成要求7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.2.2作業(yè)的提交方式八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)8.1.2評(píng)價(jià)的反饋和改進(jìn)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1改進(jìn)的內(nèi)容和方向8.2.2改進(jìn)的實(shí)施和效果九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1拓展的學(xué)習(xí)資源和途徑9.1.2拓展的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃9.2延伸方向9.2.1延伸的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和范圍9.2.2延伸的學(xué)習(xí)方法和策略本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，讓學(xué)生感受到音樂的樂趣語調(diào)起伏變化，吸引學(xué)生的注意力適時(shí)使用幽默，增加課堂的趣味性二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，保證歌曲學(xué)習(xí)、理論知識(shí)講解和音樂欣賞的平衡留出足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和展示，讓學(xué)生充分參與控制好每節(jié)課的節(jié)奏，避免拖堂或過于緊湊三、課堂提問提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的探究精神及時(shí)給予反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心四、情景導(dǎo)入通過故事、圖片等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂情景利用多媒體手段，如播放音樂片段，營造氛圍結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠更好地理解音樂五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和水平考慮教學(xué)方法是否有效，是否需要調(diào)整審視課堂氛圍和學(xué)生的參與度，尋找改進(jìn)的空間思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.歌曲學(xué)習(xí)資料2.音樂理論知識(shí)講義3.音樂欣賞推薦曲目4.教學(xué)課件5.學(xué)生作業(yè)模板6.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.課堂活動(dòng)記錄表8.音樂教學(xué)設(shè)備清單9.拓展學(xué)習(xí)資源二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)資料或設(shè)備2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定的標(biāo)準(zhǔn)3.未能完成約定的教學(xué)目標(biāo)4.未按時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋5.違反學(xué)生隱私保護(hù)和資料保密約定6.教學(xué)過程中出現(xiàn)的其他違約行為三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為2.合同解除：合同一方或雙方依法終止合同關(guān)系3.違約責(zé)任：違反合同約定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任4.損害賠償：因違約行為造成的損失賠償5.合同履行：按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.設(shè)備故障：提前檢查