復(fù)習(xí)要點：部編版八年級語文(上冊)知識點

復(fù)習(xí)要點：部編版八年級語文(上冊)知識點《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍蕪湖（wú)擊潰（kuì)督戰(zhàn)（dū)綏靖（suíjìng）阻遏(è)荻（dí)港摧枯拉朽（xiǔ)殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù)明銳不可當(dāng)（dāng）諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ)巨額(é)衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）著陸（zhuó))凜冽（lǐnliè)默契（qì)殫（dān精竭（jié)慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周油光可鑒（jiàn）抑揚頓挫（yìyán（每一部敘事性文學(xué)作品都有一條或一條以上的線索，但主要線索一般藹(ǎi）妯娌（zhóulǐ)庚子（gēng）哭泣（qì)豪紳（shēn）衙門（yá)蠻橫（hèng）慰勉（wèimiǎn）聊敘（liáo）不茨威格，奧地利作家、評論家，被稱為“打開弗洛伊德危險閘門的心靈雨（zhòu）吹噓（xū)咽喉（yān）熔化（róng）殘渣（zhā)瀝青（l唐五別行字音：飛漱（shù)御風(fēng)（yù)猿鳴（yuán）曦月（xī)素湍（tuān）（zhàng）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（動詞用作名詞，飛奔的馬）（2）結(jié)尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！痹鯓幼忠簦核欤╯uì)藻（zǎo）荇（xìng）竹柏（bǎi）猿（yuán）但少閑人如吾兩人者耳（古義：清閑的人今義：指與事無關(guān)的人，多含念無與為樂者（古義：考慮，想到今義：想念）念無與為樂者（動詞，和）相與步于中庭（名詞做動詞，散步）“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有字音：縹碧（piǎo）急湍（tuān）軒邈（xuānmiǎo）嚶嚶（yīng）鳶飛（yuān）戾天（lì)經(jīng)綸（lún）一百許里（古義：附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。今義：應(yīng)允，或者，可鳶飛戾天者（古義：至，到達(dá)。橫柯上蔽（名詞做狀語，在上面）爭高直指（形容詞，筆直）猿則百叫無絕（數(shù)詞，極言其多。這里指不停地，相當(dāng)于副詞。）直視無礙（副詞，沒有）互相軒邈（形容詞做動詞，爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展）任意東西（名詞做動詞，向東或向西）橫柯上蔽（方位名詞做狀語,在上面）望峰息心(動詞使動用法，使……平息)（1）“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這律要求非常嚴(yán)格而得名。常見的類型有五律和七律。一首律詩每兩句為一“頷（hàn）聯(lián)”；第三聯(lián)（第5，6句）稱“頸聯(lián)”；第四聯(lián)（第7，8句）（6）賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄苞L爭暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美。這句話運5、《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：雖乘6．朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還這使我們想到朝7．有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色10、舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派4、將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息以來，未復(fù)有能與其奇者?！?、點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達(dá)作者曠達(dá)情懷的語句：但少4、文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是：負(fù)勢競上，互相）：采薇。3、崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情4、王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為意境雄渾的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達(dá)了奇特4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)）（1、抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)美早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2、抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3、表達(dá)詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4、白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：5、白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、聚著父親飽經(jīng)憂患<半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父（fù)惟（wéi）游逛（guàng）妥帖（tuǒ)躊躇（chóuchú)揀（jiǎn）箸（zh迂（yū)蹣跚（pánshān）傾（qīng）拭（shì)晶瑩（yíng）茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國現(xiàn)代作家。主要作品有長篇小說《子夜》，中篇小說《蝕》(三部曲)，短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。詩“文章本天成，妙手偶得之。”：（點撥：起筆破題，直抒胸臆，感情強烈，醒目突出，“實在”強調(diào)“不平（2）然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是“我”的情緒由“懨懨欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。將讀者的視線由高原引向遠(yuǎn)處的樹木，但又不直接指明白楊樹，而把突出點放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。又用問答句提醒讀者的注意，），），），“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來（1）《永久的生命》最后一段說“我們了解了生命的真實意義”，你覺得（2）《我為什么而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來絕熾（chì)：熱烈、旺盛。密匝（zā)匝：非常濃密的樣子。3.主題思想弧形（hú)拱橋(ɡǒnɡ)推崇（chónɡ)勻稱（ch洨河（xiáo）（hùn）漳州（zhānɡ)惟妙惟肖（xiào）2.文章思想內(nèi)容軒榭（xuānxiè)池沼（zhǎo）丘壑（hè)模樣（mú)薔薇（qiánɡ)斟酌（zhēnzhuó)重巒疊嶂（zhànɡ)罅隙（xià)喧囂（xiāo）蚋（ruì)臃腫（yōnɡ)鰭（qí)涂墁（màn）蜣（qiānɡ)窠（kē)無蚤（zǎo）鈸（bó)遭遇的種種危險，抒發(fā)對蟬經(jīng)過艱苦勞動才長而不冗（rǒnɡ)遒勁（qiújìnɡ)3.主題思想衍（yǎn）丈夫之冠（guàn）淫（yín）（1）公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（古義）；）：2.對于孟子提出的“得志與民由之，不得志獨行其道”這一主張你有怎樣），（5）征于色，發(fā)于聲，而后喻（古義：征驗（1）使動用法：必先苦其心志（苦：使......痛苦）（2）動作狀：入則無法家拂士（入：在國內(nèi)）出則無（3）拂：行拂亂其所為（fú,違背）入則無法家拂士（bì,同“弼”，輔佐）恒亡。翻譯：在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和死于安樂”的觀點。全文共兩部分。第一部1、文章講的是逆境中造就人才和治理國家的問題，中心論點：生于憂2、文中第一段所舉歷史人物的共同特點：都是在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了不平凡的事業(yè)。第一段運用排比句式的作用是：非常有力地說明人才是在艱苦環(huán)境中造就的道理。3、第二段承上啟下的句子：故天將降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和與此相似的其他人。4、第二段講客觀條件對造就人才的作用，闡述的道理是：成就大業(yè)，必須先經(jīng)受苦難磨練。其中闡述在思想上磨練的句子是：苦其心志。在行動上受磨練的句子是：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為。在生活上經(jīng)受磨練的句子是：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其結(jié)果才能動心忍性，（受磨練的益處）增益其所不能。5、第三段講人的主觀因素對成才的作用即：困境能激發(fā)人的斗志。寫人心理狀態(tài)的變化：困于心，衡于慮，而后作。寫人面部表情的變化：征于色，發(fā)于聲，而后喻。6、第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處，從正面講磨練激發(fā)人斗志（個人）：人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。從反面揭示國家滅亡的原因（國家）：入則無法家拂士，出則無敵國外患7、孟子對治理國家提出的論斷是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。孟子認(rèn)為國家要長盛不衰，就需要有法家拂士和敵國外8、以君之力以：憑君：對對方的尊稱，相當(dāng)于“您”11、且焉置土石且：連詞，況且焉：疑問代詞牙18、子子孫孫無窮匱也窮匱：窮盡19、命夸娥氏二子負(fù)二2、始一反焉“反”通“返”，往返1、河陽之北河：古義：黃河今義：泛指一般河流陽：古義：山之南，水之北今義：太陽2、達(dá)于漢陰陰：古義：山之北，水之南今義：陰天3、指通豫南指：古義：直今義：手指4、曾不能損魁父之丘曾：古義：連…都…今義：曾經(jīng)5、投諸渤海之尾諸：古義：之于今義：各個，許多6、遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷：古義：扛今義：荷花7、曾不能毀山之一毛毛：古義：草木今義：毛發(fā)8、北山愚公長息曰息：古義：嘆氣今義：休息9、雖我之死雖：古義：即使今義：雖然12、何苦而不平苦：古義：愁，擔(dān)心今義：五味之一，與“甘”相對山（3）今為所識窮乏者得我而為之（窮困）4、許：（1）雜然相許（贊同）（2）遂許先帝以驅(qū)馳（答應(yīng)）（3）潭中魚可百許頭（表約數(shù)）人“雜然相許”，深入研究時其妻“獻(xiàn)疑”文中列舉的論據(jù)是以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何；“愚公”譯文：憑您的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋（這4、箕畚運于渤海之尾。譯文：用箕畚裝上士石運到渤海邊上。5、懲山北之塞，出入之迂也。譯文：他苦于山北不矛盾?！半s然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護(hù)；“其妻獻(xiàn)疑”1.文學(xué)常識司馬遷，西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間大約三千多年的歷史。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。車騎（jì)作揖（yī)軍士吏被甲“被”通“披”，穿著。改容式車“式”通“軾”，扶軾。可得而犯邪“邪”通“耶”，句末語氣詞，可譯為“嗎”軍霸上軍：名詞作動詞；駐軍，駐扎介胄之士不拜介胄：名詞作動詞；穿戴盔甲使于是上乃使使持節(jié)詔將軍名詞，使者、使臣使使人稱謝動詞，派遣軍軍細(xì)柳動詞，駐軍、駐扎軍上自勞軍名詞，軍隊、守軍軍至霸上及棘門軍名詞，軍營詔不聞天子之詔名詞，皇帝發(fā)布的命令詔使使持節(jié)詔將軍動詞，宣告、告訴為乃以宗正劉禮為將軍動詞，作為、封為為天子為動介詞，被之已而之細(xì)柳軍動詞，往，到……去之不聞天子之詔助詞，的之稱善者久之音節(jié)助詞，舒緩語氣。用在數(shù)量、方位前表界限動詞，用、行將軍亞夫持兵揖兵（古）兵器；（今）士兵將軍約；（邀請等軍中聞將軍令聞（古）聽從；（今）用鼻子嗅使人稱謝謝（古）告知；（今）感謝其將固可襲而虜固（古）必定；（今）堅固，頑固已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。譯文：不久，（皇帝的車隊）前往細(xì)柳軍營，軍營的將士都身披鎧甲，（手持）磨得鋒利的兵刃，挽弓搭箭，（戒備森嚴(yán)）。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。譯文：于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進(jìn)軍營慰勞三軍。”周亞夫這才傳令打開營門（讓皇帝的車隊進(jìn)來）。曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳！其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。譯文：先前（看到的）霸上、棘門的軍隊，像兒戲罷了，其將士必定會遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵犯?”（說罷）連連稱贊不已。答：治軍嚴(yán)格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢答：正面描寫：“亞夫乃傳言開壁門?！薄皩④妬喎虺直驹唬骸敖殡兄坎话?，請以軍禮見。”側(cè)面描寫：“將軍令曰”“將軍約”課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲答：對比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。”“不得入”“又不得入”“乃傳言”——軍容嚴(yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明?！爸瘪Y入”——軍規(guī)松垮，守備松懈。對比二：文帝及隨從入營“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”——治軍有方，令行禁止?！爸瘪Y入”——軍紀(jì)松弛。對比三：三營將領(lǐng)“持兵揖”、“以軍禮見”——周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎”——眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能1.文學(xué)常識陶淵明：東晉詩人，又名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，又自號“五柳先生”。他被后人稱為“田園詩人”。作品有《歸園田居》《桃花源記》《飲酒》《五柳先生傳》等。杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。自稱少陵野老。被后世尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。代表作有《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》以及“三吏”“三別”等。李賀：字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，代表作有《雁門太杜牧：字牧之，號樊川居士，晚唐著名詩人。與李商隱并稱“小李杜”。李清照：宋代女詞人，號易安居士。婉約派代表詞人，代表作有《一剪梅》《聲聲慢》《醉花陰》。2.思想主旨《飲酒》：通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離世俗、悠然自得的心境，反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級同流《春望》：通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了作者觸景傷懷、憂國思家的感情?！堆汩T太守行》：詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概?！冻啾凇罚哼@首詠史抒懷詩，借對赤壁之戰(zhàn)的評述來抒發(fā)詩人的自負(fù)感慨，吐露壯志未酬、報國無門的抑郁不平，也告誡統(tǒng)治者不要寄?！稘O家傲》：詞人把真實的生活感受融入夢境，以夢游的方式，以人神對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實的有機(jī)結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。這兩句是詩人心與自然的會意與親近?！安删諙|籬下”本是寫實，因為陶淵明愛菊，寄予菊花以高潔的情致，菊花幾乎成了陶淵明的化身?！皷|籬”則象征了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格。而“南山”在現(xiàn)實里和陶淵明的精神上都顯然是世俗塵網(wǎng)的對立物。陶淵明以其高潔的情懷、悠然的情興會心于南山，物我兩忘，怡然自樂。賞析名句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句移情于物，因感時傷懷，思家之苦，即便是站在花前，也無心觀賞，反而對花濺淚；即使聽到悅耳的鳥鳴，也無意傾聽，反而會因鳥鳴而驚心。這就是“以樂襯哀”的反襯手法。賞析名句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”“黑云壓城城欲摧”，用比喻和夸張渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。“甲光向日金鱗開”，寫城內(nèi)守軍披堅執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情賞析名句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句是議論。杜牧認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇?！岸獭钡拿\在這里形象地代表了東吳的命運。杜牧之所以這樣寫，除了為表現(xiàn)出非凡的見