小學(xué)生“童年趣事”作文寫作指導(dǎo)

小學(xué)生“童年趣事”作文寫作指導(dǎo)小學(xué)生“童年趣事”作文寫作指導(dǎo)童年，是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。童年生活，因?yàn)闊o憂無慮而快樂，因?yàn)橛辛藟粝攵?。我們童年生活的多姿多彩，回憶起來，一種難言的親切感和溫馨會久久地縈繞在我們心頭。童年趣事的作文要求是：①可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶……②把事情經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫得有趣，寫出自己的真實(shí)感受。③寫完后，把習(xí)作讀給別人聽，再根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。什么樣的事情是有趣的事情？第一單元的單元主題是“享受童年的快樂”。本單元的作文主題是“童年趣事”。寫好這個(gè)作文，首先應(yīng)該理解的一個(gè)問題是：什么樣的事情是趣事。著眼點(diǎn)，在一個(gè)“趣”字上面?！皟和沧咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”，是“趣”；“小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”是“趣”；透過“天窗”看自己想看的奇妙世界，產(chǎn)生美妙的遐想，是“趣”；用蘆葉做成船，讓它去暢游長江，走向東海，是“趣”；自己走遍世界，增長知識，豐富閱歷，鍛煉本領(lǐng)，是“趣”。從這些內(nèi)容，我們不難看出，“趣事”的含義之一是“使自己感覺到快樂”?！巴耆な隆?，是童年階段，按照兒童自己特有的思考問題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂的事情。這，就是童年的趣事。所以，“趣”的第一個(gè)要義：使自己快樂、好玩、高興的事情。兒童的生活中，由于他們獨(dú)特的思考問題的方式，做事情時(shí)，常常有悖常理，致使事情在發(fā)展過程中或者在結(jié)果上，出現(xiàn)很多令人感到驚奇、意外特別的事情。因?yàn)橛秀３＠?、因?yàn)榻Y(jié)果讓人感到驚奇、意外、特別，因此，往往惹人發(fā)笑，于是，做事情的人快樂，看事情，讀文章的人也會發(fā)笑，快樂。所以，“趣”的第二個(gè)要義“情節(jié)中，因?yàn)橛秀３＠淼淖龇ǘ霈F(xiàn)了驚奇、意外、特別的情節(jié)或者結(jié)果”。這是幽默的藝術(shù)。這是高層次的趣。故趣事是指自己生活中的有趣的事情。如好笑的事情，誤會的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……寫“童年趣事”有什么樣的要求？符合第一個(gè)要義，完全可以；如果符合了第二個(gè)要義，那將是藝術(shù)了。如何選材？我覺得，童年是詩，童年是歌，童年是天邊的夢，童年是云間的虹。童年是女孩子淺淺的憂傷，童年是男孩子壞壞的惡搞。童年是對發(fā)小發(fā)女的忠誠，童年是對慈愛父母的蒙哄。講出你童年的美好，留下你童年的記憶，一起分享童年的故事……其實(shí)啊，這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它？老師提示你，可以從下面的幾方面來思考選材：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。情趣。童年時(shí)的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點(diǎn)，所以常會有許多尋開心的“樂趣”。傻趣。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了。方法提示我的童年趣事很多，可一下子又想不起來了。到底應(yīng)該從哪一點(diǎn)開始呢？我們正處于童年這個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，誰沒有趣事呢？請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢？老師提示你，回憶生活的體驗(yàn)，可以從下面的幾方面來思考：2．中間：敘述事情的過程，最重要的是要敘述清楚事情的來龍去脈。開始怎樣，后來怎樣，是怎樣一步一步地發(fā)展的，要細(xì)致地?cái)⑹?，要交待出時(shí)間的變化線索。敘述到事情的最精彩、最緊張、最關(guān)鍵的地方，一定要具體地?cái)⑹?。特別是那些富有生活情趣的細(xì)節(jié)，一定要細(xì)致地?cái)⑹?。力求敘述的生?dòng)感人，傳神細(xì)膩。3．要注意收尾的自然貼切，水到渠成。事情的結(jié)果怎樣，就怎樣。事情敘述完整了，文章也就結(jié)束了。同學(xué)們學(xué)會了這些的方法，寫好這次作文就有信心了