廣東省江門市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

廣東省江門市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個小項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。得分1．對一些生活常識的認知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，下列對一些生活中的相關(guān)物理量估測比較貼近事實的是（）A．一位中學(xué)生受到的重力約50NB．把一個雞蛋舉起1m做的功約10JC．一位中學(xué)生正常站立時對地面的壓強約104PaD．中學(xué)生從一樓爬上四樓克服重力做功的功率約5000W2．學(xué)習(xí)了牛頓第一定律之后，同學(xué)們展開了討論，以下觀點正確的是（）A．物體的運動需要力來維持 B．物體不受力，它的運動狀態(tài)不變C．靜止的物體沒有慣性 D．此定律可以用實驗驗證3．下列對生活中觀察到的現(xiàn)象解釋正確的是（）A．水壺的壺蓋要鉆一個小孔，這是為了讓壺嘴和壺身構(gòu)成一個連通器B．用吸管吸飲料是利用嘴的“吸力”把飲料吸入嘴里的C．?dāng)r河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀，是因為液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大D．用手抓住瓶子，使之懸空靜止；當(dāng)手的握力增大時，手和瓶子之間的摩擦力也變大4．客車在平直公路上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．客車所受的重力與客車對路面的壓力是一對平衡力B．客車受到的牽引力大于客車受到的摩擦阻力C．客車剎車時乘客向前傾是因為受到慣性的作用D．客車對公路的壓力與公路對客車的支持力是相互作用力5．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速運動（不掉落），在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強不變B．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強變大C．M對桌面的壓力變小，摩擦力變小，壓強不變D．M對集面的壓力變大，摩擦力變大，壓強變大6．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm：如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的力F分別為（）A．4N、8N B．8N、4N C．4N、4N D．8N、8N7．小明將一只質(zhì)量為1kg的平底水桶放在水平地面上，如圖所示，已知該水桶的底面積為5×10﹣2m2，桶內(nèi)裝有50cm深的水，水對桶底的壓力比桶對地面的壓力小40N，g取10N/kg，下列判斷中正確的是（）A．水對桶底的壓強為5×105Pa B．水對桶底的壓力為280NC．桶對地面的壓力為290N D．桶內(nèi)水的質(zhì)量為29kg閱卷人二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）得分8．質(zhì)量2kg的無人機懸?？罩?，無人機受到的升力大小為N（g取10N/kg），方向為；升力的施力物體是。9．小華利用一個厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管和帶顏色的水制成一個簡易的氣壓計，如圖所示，從管子上端吹入少量氣體，會觀察到水沿細玻璃管，他將玻璃瓶從山下帶到了山上之后，由于大氣壓隨海拔高度的升高而，可以觀察到細玻璃管中水面會（以上三個空選填“上升”或“下降”）。10．迎春晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，動能，重力勢能，機械能（以上三空選填“變大”、“變小”或“不變”）。11．“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置中杠桿上每一小格的距離都相等，每個鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖所示，杠桿恰好在水平位置平衡。1若在A、B處下方再各掛一個鉤碼，杠桿（選填“能”或“不能”）保持水平平衡；②若把左側(cè)鉤碼向左移一小恪，右側(cè)鉤碼向右移一小格，杠桿（選填“左”或“右”）端將向下傾斜：③若在C處再掛兩個鉤碼，則D處再掛個鉤碼才能使杠桿保持水平平衡。12．如圖所示，為廚房常用吸盤掛鉤。吸盤能夠吸在墻壁上，是因為吸盤內(nèi)部的氣壓外界大氣壓，吸盤受到的摩擦力吸盤和重物受到的總重力（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）；把重一些的物品掛于掛鉤上，吸盤依舊能保持不動，墻壁受到的壓力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。13．如圖所示，人站在電梯里面，當(dāng)電梯靜止時，人的重力和電梯對人的支持力是一對力，人對電梯的壓力和電梯對人的支持力是一對力；當(dāng)電梯加速下降時，人對電梯的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）電梯對人的支持力。14．如圖所示，工人用一個滑輪組勻速提升重為400N的物體，物體在10s內(nèi)上升3m，已知工人施加的拉力為250N。此過程中，工人做的有用功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機械效率是。閱卷人三、作圖題（共7分）得分15．在圖中，物體A以某一速度沖上表面光滑的固定斜面，請畫出物體A在上滑過程中所受力的示意圖。（不考慮空氣阻力）16．如圖所示，OA是質(zhì)量分布均勻的杠桿，在拉力F1的作用下在水平位置平衡，請畫出拉力F1的力臂l1和杠桿所受的阻力F2。17．如圖所示，小明在探究“二力平衡條件”時，把一木塊放置在水平桌面上，再通過定滑輪在左右分別掛上數(shù)量不等的鉤碼，發(fā)現(xiàn)木塊依然能保持靜止。點O為木塊的重心，請在點O作出木塊在水平方向上的受力示意圖。閱卷人四、實驗題（本大題3小題，共19分）得分18．為了探究壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)，甲、乙兩位同學(xué)分別選用若干實心長方體和正方體的不同方式放在同一水平沙面上進行實驗，并分別將實驗測得的數(shù)據(jù)和物體在沙中下陷深度記錄在兩張表中，甲同學(xué)將同一長方體平放、側(cè)放、豎放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表一），乙同學(xué)將三塊不同的正方體放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表二）。表一實驗序號壓力（N）受力面積（cm2）下陷深度（cm）11021.0021040.5031080.25表二實驗序號壓力（N）受力面積（cm2）下陷深度（cm）4640.3051280.30624160.30（1）兩位同學(xué)在實驗中是通過比較知道壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的。（2）甲同學(xué)分析自己記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象分別得到結(jié)論是：當(dāng)相同時，壓力作用效果與有關(guān)。（3）乙同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力、受力面積不相同時，壓力的作用效果也不變。請判斷：乙同學(xué)的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的。（4）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了來減小壓力作用的效果：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過來增大壓力的作用效果。19．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、相同的木塊A和B、砝碼、彈簧測力計等。（1）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)可知，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大??；（2）如圖為完成本實驗設(shè)計的操作方案，該實驗設(shè)計主要運用了的實驗方法，得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗情景甲乙丙丁測力計示數(shù)/N1.5331.9（3）比較甲、乙兩次實驗可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，越大，滑動摩擦力越大；（4）比較乙、丙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小；在乙實驗中，當(dāng)木塊AB做勻速直線運動時，A對B的摩擦力為N；（5）拔河比賽時隊員為了增大摩擦力，要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應(yīng)用了兩次實驗得出的結(jié)論。20．小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗中，進行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗，請回答以下相關(guān)問題：（1）如圖甲，小明用手按壓強計的橡皮膜，U形管兩端液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管兩端液面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部存在，這種研究問題的方法是法；（2）使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，通過____方法可以進行調(diào)節(jié)；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較丙丁兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)；（4）比較兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；（5）小明換用其他液體繼續(xù)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的的高度差對比不明顯，下列操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯地是____（填字母）。A．燒杯中換用密度更大的液體B．U形管中換用密度更小的酒精C．換用更細的U形管閱卷人五、計算題（本大題2小題，共13分）得分21．如圖所示，用40N的水平拉力F拉滑輪，使物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，若不計滑輪重、繩重和滑輪摩擦。求：（1）物體A與地面之間的摩擦力；（2）5s內(nèi)拉力F所做的功；（3）繩子拉物體A的功率。22．某汽車（包括司乘人員）的質(zhì)量為1.2t，輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，在水平路面上以恒定功率做直線運動的v﹣t圖象如圖所示，在前10s汽車通過的路程為100m。求：（1）汽車對水平路面的壓強；（2）汽車在20s內(nèi)的平均速度；（3）若汽車勻速行駛過程中所受阻力大小為車重的0.04倍，則在10～20s內(nèi)牽引力做的功是多少？（g取10N/kg）閱卷人六、綜合能力題（本大題3小題，共19分）得分23．小智同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。一些物體的動能行走的牛約60J跑百米的運動員約3×102J飛行的步槍子彈約5×105J（1）本實驗通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球A動能的大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。使小球A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，可以進行探究動能大小與的關(guān)系。（2）小智通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小智查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示）。結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是。（3）好學(xué)的小智在閱讀課外書籍中了解到物體的動能可以用0.5mv2，重力勢能可以用mgh來具體計算。則一個質(zhì)量為2kg，豎直上拋速度為5m/s的小球具有的動能為J，若忽略空氣阻力，小球能上升的高度為m。（g取10N/kg）（4）用圖中使用的裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是____。（填字母序號）A．質(zhì)量不同的鋼球B．傾斜程度不同的斜面C．粗糙程度不同的水平面24．物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關(guān)系”的演示實驗：如圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始平穩(wěn)抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的p—t圖像如圖乙所示。已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，則由圖像可知：（1）在抽氣過程中，實驗室的大氣壓為Pa；0～4s時，塑料管中的氣體流速最快，圖像①是塑料管中的氣體壓強隨時間變化的圖像（后兩空均選填“A”、“B”或“C”）；（2）此實驗說明了流動的氣體，流速大處壓強（選填“大”或“小”）；當(dāng)老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）；（3）利用流體壓強與流速的關(guān)系，解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題，技術(shù)員設(shè)計了以下幾種方案；如圖丙所示，黑色部分為墻面凸出部分，M是安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是（填字母序號）。25．小明用彈簧測力計、正方體物塊、兩個相同的燒杯，燒杯中分別裝有一定量的酒精和水，對浸沒在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)。在圖乙中，把物塊A浸沒在酒精中后，酒精對燒杯底部的壓力增加了N；（2）物塊A的質(zhì)量是kg，體積是m3，其密度是kg/m3；（3）在實驗過程中，小明想到，如果在測力計2.8N的位置上標(biāo)上酒精的密度，在圖丙測力計指針?biāo)诘奈恢锰帢?biāo)上水的密度，再把該物塊分別浸沒到密度不同的液體中，按照上述方法分別標(biāo)上密度值，就可以把測力計改裝成一個密度秤。該密度秤的量程應(yīng)該是kg/m3。用該密度秤測量某液體的密度時，若物塊沒有完全浸沒，而是有一部分體積露出液面（物塊不接觸容器底部），則所測出的液體的密度值會（選填“偏大”或“偏小”）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A：一位中學(xué)生受到的重力約500N，A錯誤；

B：一個雞蛋的重力約0.5N，把一個雞蛋舉起1m做的功約W=Gh=0.5N×1m=0.5J，B錯誤；

C：一位中學(xué)生正常站立時受力面積約S=2×0.02m2=0.04m2，對地面的壓力約500N，所以對地面的壓強約p=FS=500N0.04m2．【答案】B【解析】【解答】A：物體的運動不需要力來維持，A錯誤；

B：物體不受力，它的運動狀態(tài)不變，B正確；

C：一切物體都有慣性，C錯誤；

D：牛頓第一定律不可以用實驗直接驗證，D錯誤。

故選B。

【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在不受任何外力的作用下，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律的實驗方法是實驗推理法。牛頓第一定律的建立是在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，并進一步通過推理得出的。3．【答案】C【解析】【解答】A：水壺的壺蓋要鉆一個小孔，這是為了讓壺內(nèi)外大氣壓相等，讓水能從壺嘴倒出，A錯誤；

B：用吸管吸飲料是利用大氣壓把飲料壓入嘴里的，B錯誤；

C：攔河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀，是因為液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大，C正確；

D：用手抓住瓶子，使之懸空靜止；當(dāng)手的握力增大時，手和瓶子之間的摩擦力不變，大小等于瓶子的重力，D錯誤。

故選C。

【分析】當(dāng)壺內(nèi)外大氣壓相等，水在重力作用下才能從壺嘴倒出來；用吸管吸飲料是利用大氣壓把飲料壓入嘴里的；液體內(nèi)部壓強隨深度增加而增大，所以攔河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀；手的握力增大時，瓶子仍是靜止，手對瓶子的摩擦力與瓶子的重力是一對平衡力。4．【答案】D【解析】【解答】A：客車所受的重力與客車對路面的壓力大小相等，不是一對平衡力，A錯誤；

B：客車受到的牽引力等于客車受到的摩擦阻力，B錯誤；

C：客車剎車時乘客向前傾是因為乘客具有慣性，C錯誤；

D：客車對公路的壓力與公路對客車的支持力是相互作用力，D正確。

故選D。

【分析】客車所受的重力與客車對路面的壓力大小相等，不是一對平衡力；客車受到的牽引力與客車受到的摩擦阻力是一對平衡力，大小相等；客車剎車時，由于乘客具有慣性，乘客保持原來向前的運動狀態(tài)，所以乘客向前傾；客車對公路的壓力與公路對客車的支持力是相互作用力。5．【答案】B【解析】【解答】木板M在不掉落桌面的過程中，木板對桌面的壓力等于木板的重力，壓力大小不變；接觸面粗糙程度不變，所以摩擦力不變；由于受力面積減小，所以壓強變大，B正確。

故選B。

【分析】木板M在不掉落桌面的過程中，木板對桌面的壓力始終等于木板的重力，F(xiàn)=G；接觸面粗糙程度不變，壓力不變，所以摩擦力不變；由于受力面積減小，由p=F6．【答案】C【解析】【解答】圖甲中，用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm，當(dāng)兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，說明彈簧的彈力仍是4N，由力的平衡可知兩人的拉力為4N。C正確。

故選C。

【分析】兩個人分別拉該彈簧的兩端，與彈簧的一端固定，用相同力拉彈簧另一端是一樣的效果。圖甲中墻壁對彈簧的一端也會施加拉力。7．【答案】C【解析】【解答】A：水對桶底的壓強為p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa，A錯誤；

B：水對桶底的壓力為F=pS=5×103Pa×5×10-2m2=250N，B錯誤；

C：桶對地面的壓力為F'=250N+40N=290N，C正確；

D：F'=8．【答案】20；豎直向上；空氣【解析】【解答】質(zhì)量2kg的無人機懸停空中，無人機受到的升力大小為F=G=mg=2kg×10N/kg=20N，升力方向豎直向上；升力的施力物體是空氣。

【分析】無人機懸停空中，空氣對無人機的浮力與重力是一對平衡力，大小相等。9．【答案】上升；下降；上升【解析】【解答】從管子上端吹入少量氣體，會觀察到水沿細玻璃管上升，他將玻璃瓶從山下帶到了山上之后，由于大氣壓隨海拔高度的升高而下降，可以觀察到細玻璃管中水面會上升。

【分析】從山下帶到了山上之后，外界大氣壓減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，瓶內(nèi)液體在瓶內(nèi)氣壓作用下被壓入玻璃管中。10．【答案】不變；變大；變大【解析】【解答】彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，速度不變，則動能不變，高度增加，則重力勢能變大，所以機械能變大。

【分析】物體質(zhì)量不變時，速度增大，動能增大，高度增加，重力勢能增大；機械能等于動能與重力勢能之和。11．【答案】不能；右；1【解析】【解答】（1）若在A、B處下方再各掛一個鉤碼，則FALA=3G×3=9G，F(xiàn)BLB=4G×2=8G，所以杠桿不能保持水平平衡；

（2）把左側(cè)鉤碼向左移一小恪，F(xiàn)ALA=2G×4=8G，右側(cè)鉤碼向右移一小格，則FBLB=3G×3=9G>F12．【答案】小于；等于；不變【解析】【解答】吸盤能夠吸在墻壁上，是因為吸盤內(nèi)部的氣壓小于外界大氣壓，吸盤受到的摩擦力等于吸盤和重物受到的總重力；把重一些的物品掛于掛鉤上，吸盤依舊能保持不動，墻壁受到的壓力不變。

【分析】吸盤能夠吸在墻壁上，吸盤內(nèi)部的氣壓小于外界大氣壓；吸盤靜止時，受到的摩擦力與吸盤和重物受到的總重力是平衡力，大小相等；墻壁受到的壓力是空氣施加的，大小為F=p13．【答案】平衡；相互作用；等于【解析】【解答】當(dāng)電梯靜止時，人的重力和電梯對人的支持力，作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力。人對電梯的壓力和電梯對人的支持力，作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對相互作用力。當(dāng)電梯加速下降時，人由于慣性保持原來靜止的狀態(tài)，所以人對電梯的壓力小于人的重力，人對電梯的壓力和電梯對人的支持力是一對相互作用力，所以大小相等。

【分析】物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。

二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。14．【答案】1200；150；80%【解析】【解答】有用功W有=Gh=400N×3m=1200J由圖知n=2，拉力F移動的距離s=2h=2×3m=6m拉力F所做的總功W總=Fs=250N×6m=1500J拉力做功的功率P=滑輪組的機械效率η=

【分析】根據(jù)物體的重力和高度的乘積，計算有用功；根據(jù)拉力和距離的乘積，計算總功；功和實際的比值，計算功率；有用功和總功的比值，計算機械效率。15．【答案】【解析】【解答】光滑斜面，則斜面對物體不會施加摩擦力，所以只受到豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，如圖所示：

【分析】物體受到豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，不受到摩擦力，作用點都畫在重心。16．【答案】【解析】【解答】從支點O作出力F1作用線的垂線段，即為拉力F1的力臂l1，阻力是杠桿的重力，作用點在重心，方向豎直向下，如圖所示：

【分析】力臂是支點到力作用線的垂直距離；杠桿受到的阻力就是杠桿的重力。17．【答案】【解析】【解答】左邊鉤碼較多，說明木塊受到向左的拉力比向右的拉力大，木塊靜止，所以桌面對木塊的摩擦力方向水平向右，如圖所示：

【分析】F左=3G，F(xiàn)18．【答案】（1）物體在沙中下陷的程度（2）壓力；受力面積（3）錯誤（4）增大受力面積；減小受力面積【解析】【解答】（1）兩位同學(xué)在實驗中是通過比較物體在沙中下陷的程度來判斷壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的。

（2）由表一數(shù)據(jù)分析可知當(dāng)壓力相同時，壓力作用效果與受力面積有關(guān)；

（3）乙同學(xué)實驗時壓力與受力面積剛好都成相同倍數(shù)變化，所以得出了當(dāng)壓力、受力面積不相同時，壓力的作用效果也不變的錯誤結(jié)論。

（4）書包的背帶做得比較寬，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果。

【分析】（1）通過物體在沙中下陷的程度來判斷壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著，下陷程度越大，表明壓力作用效果越明顯。

（2）考查對數(shù)據(jù)的分析，處理，歸納能力；

（3）用表一和表二的數(shù)據(jù)對比就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)壓力、受力面積不相同時，壓力的作用效果不相同，乙同學(xué)錯誤原因是實驗時壓力與受力面積剛好都成相同倍數(shù)變化。

（4）書包的背帶做得比較寬，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果：磨刀不誤砍柴工是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果。19．【答案】（1）二力平衡條件（2）控制變量（3）壓力（4）無關(guān)；0（5）甲、丁【解析】【解答】（1）用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大??；

（2）滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，實驗中采用了控制變量法的實驗方法；（3）甲乙實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（4）比較乙、丙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān)；在乙實驗中，當(dāng)木塊AB做勻速直線運動時，A、B之間無相對運動及相對運動趨勢，所以A對B的摩擦力為0；

（5）拔河比賽時隊員為了增大摩擦力，要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，是為了增大接觸面粗糙程度，這是應(yīng)用了甲丁兩圖得出的實驗結(jié)論?！痉治觥浚?）木塊勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力；

（2）滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，實驗中采用了控制變量法的實驗方法；（3）（4）根據(jù)控制變量法，結(jié)合實驗數(shù)據(jù)直接寫出實驗結(jié)論；在乙實驗中，當(dāng)木塊AB做勻速直線運動時，A、B之間無相對運動及相對運動趨勢，所以A、B間無摩擦力；

（5）穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，涉及的物理知識是壓力不變時，增大接觸面粗糙程度，與甲、丁兩圖實驗相對應(yīng)。20．【答案】（1）壓強；等效替代（2）B（3）深度（4）乙、丙（5）C【解析】【解答】（1）小明用手按壓強計的橡皮膜，U形管兩端液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管兩端液面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部存在壓強，這種研究問題的方法是等效法；

（2）使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，說明U型管某處堵塞，可通過拆除軟管重新安裝來消除，B正確。

故選B。

（3）比較丙丁兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)；

（4）要得出液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，需要控制深度相同，所以用乙、丙進行探究；

（5）A：燒杯中換用密度更大的液體，在相同深度，探頭受到的壓強越大，U型管中液柱高度差越大，A不符合題意；

B：U形管中換用密度更小的酒精。探頭處壓強與U型管中液柱高度差產(chǎn)生的壓強相等，由p=ρgh可知換用密度小的酒精后液柱高度差會變大，B不符合題意；

C：換用更細的U形管，探頭處壓強不變時，U型管中液柱高度差不變，C符合題意。

故選C。

【分析】（1）主要U形管兩端液面也出現(xiàn)高度差，說明探頭處就受到了壓強，用U形管兩端液面高度差間接測量液體內(nèi)部壓強，是等效替代法；

（2）使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，說明U型管某處堵塞，可通過拆除軟管重新安裝來消除。

（3）（4）液體內(nèi)部壓強與液體密度和深度有關(guān)，由控制變量法，結(jié)合圖像信息作答；

（5）由p探頭21．【答案】（1）解：由圖可知，滑輪為動滑輪，拉力F作用在軸上，繩子拉力為F′＝12F＝1物體A在水平方向上受到繩子向右的拉力、地面對A向左的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以地面對A的摩擦力為f＝F′＝20N；答：物體A與地面之間的摩擦力為20N；（2）解：因為動力作用在軸心上，所以此時滑輪移動的速度是物體A移動速度的一半，即vF＝12vA＝15s內(nèi)拉力F移動的距離為：s＝vFt＝0.1m/s×5s＝0.5m，拉力F所做的功為：W＝Fs＝40N×0.5m＝20J；答：5s內(nèi)拉力F所做的功為20J；（3）解：繩子拉物體A的功率為：P=W答：繩子拉物體A的功率為4W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）由圖可知繩子拉力等于地面對A的摩擦力，由動滑輪特點得f=12F；

（2）由動滑輪特點可知滑輪移動的速度是物體A移動速度的一半，即v22．【答案】（1）解：汽車的重力大小：G＝mg＝1.2×103kg×10N/kg＝1.2×104N，汽車對水平路面的壓力：F壓＝G＝1.2×104N，受力面積S＝0.2m2，對水平路面的壓強：p=F答：汽車對水平路面的壓強為6×104Pa；（2）解：由題知，汽車在前10s汽車通過的路程s1＝100m；由圖知汽車在10s后做勻速直線運動，速度大小v2＝15m/s，在10～20s內(nèi)汽車行駛的路程：s2＝v2t2＝15m/s×10s＝150m，在20s內(nèi)的總路程s＝s1+s2＝100m+150m＝250m，在20s內(nèi)汽車的平均速度：v=s答：汽車在20s內(nèi)的平均速度為12.5m/s；（3）解：汽車受到的阻力：f＝0.04G＝0.04×1.2×104N＝480N，因為汽車做勻速直線運動，所以汽車在水平方向上受到的阻力和牽引力是一對平衡力，汽車牽引力：F＝f＝480N，汽車在10～20s內(nèi)行駛的路程s2＝150m，牽引力做功：W2＝Fs2＝480N×150m＝7.2×104J。答：在10～20s內(nèi)牽引力做的功是7.2×104J。【解析】【分析】（1）汽車對水平路面的壓力F壓＝G＝mg；對水平路面的壓強：p=F壓S；

（2）由題知，汽車在前10s汽車通