統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊歷史第18課《東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)》教學設(shè)計

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊歷史第18課《東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)》教學設(shè)計【課程標準】通過了解三國兩晉南北朝時期的政權(quán)更迭、人口遷徙和區(qū)域開發(fā),認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義?！局攸c難點】重點:江南地區(qū)的開發(fā)。難點:江南地區(qū)的開發(fā)。【教學過程】導入新課投影圖片:江南風情師生齊讀:憶江南(作者:白居易)江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,……能不憶江南?一首白居易的《憶江南》向我們描繪了風景如畫的古代江南,那么,江南地區(qū)是怎樣發(fā)展起來的呢?今天,讓我們一起來追溯早期江南地區(qū)的開發(fā)吧!新課探究一、東晉的興亡1.建立建都洛陽的晉朝(西晉)亡國后,公元317年,鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿在江南重建晉王朝,史稱東晉。2.統(tǒng)治【史料鏈接】材料一元帝正會,引王丞相登御床。——《世說新語·崇禮》材料二元帝對王導,以“仲父”相尊。成帝時給王導手詔,用“惶恐言”“頓首”“敬白”,中書作詔則用“敬問”?！镉鄳c《東晉門閥政治》【問題探究】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析東晉政治的特點。答案提示:特點:“王與馬,共天下”;依靠大貴族進行統(tǒng)治(門閥政治)。3.北伐【圖片鏈接】【問題探究】“聞雞起舞”“中流擊楫”的典故與哪一歷史人物有關(guān)?他有什么愿望?這一愿望最終實現(xiàn)了嗎?分析原因。答案提示:與“聞雞起舞”“中流擊楫”典故有關(guān)的歷史人物是祖逖,他懷揣著恢復(fù)中原的崇高愿望,渡江北伐。由于東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮,多方掣肘;有的統(tǒng)帥北伐動機不純,利用北伐發(fā)展自己的勢力,這些內(nèi)耗最終導致東晉未能恢復(fù)中原。4.繁榮東晉統(tǒng)治局面相對安定,社會經(jīng)濟有所發(fā)展,江南出現(xiàn)了“荊揚晏安,戶口殷實”的景象。5.滅亡東晉末年,政權(quán)落入武將手中。420年,東晉滅亡。二、南朝的政治1.政權(quán)更替2.疆域變化3.共同特點(1)宋、齊、梁、陳都在建康定都,都是偏安的朝廷。(2)宋、齊、梁、陳的更替都是由軍事將領(lǐng)奪取政權(quán)來完成的。(3)各朝存在的時間都很短。最長的宋朝59年,最短的齊朝23年。(4)疆土越縮越小,到陳時縮至最小,力量也很弱,最終滅亡。三、江南地區(qū)的開發(fā)1.原因【史料鏈接】材料一(江南)地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人?！鳚h《史記》譯文材料二江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒,覆衣天下。——南朝《宋書》【問題探究】(1)據(jù)材料一,分析西漢時江南的經(jīng)濟狀況。(2)材料二中江南經(jīng)濟發(fā)生了怎樣的變化?這種變化發(fā)生在何時?(3)結(jié)合所學知識分析江南經(jīng)濟開發(fā)的原因。答案提示:(1)西漢時江南地區(qū)地廣人稀,耕作方式落后,商品經(jīng)濟不發(fā)達。(2)南朝時江南地區(qū)地廣野豐,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高,工商業(yè)發(fā)展起來。三國兩晉南北朝時期。(3)原因統(tǒng)治者采取了一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施勞動力、生產(chǎn)技術(shù)北方人南遷,為江南的發(fā)展提供了勞動力、生產(chǎn)工具和先進技術(shù)社會環(huán)境江南地區(qū),社會比較安定地理條件江南地區(qū)自然條件比較優(yōu)越人民南北方人民的辛勤勞動2.表現(xiàn)【圖片鏈接】【問題探究】結(jié)合材料和所學知識,你認為江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面?答案提示:農(nóng)業(yè):(1)水稻栽培技術(shù)有了提高,南方稻米產(chǎn)量超過北方,北方粟、麥等旱田作物南移。(2)開始使用綠肥,牛耕和糞肥也推廣普及,水碓、水磨廣泛使用。(3)圍湖造田。手工業(yè):(1)東晉南朝養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)比前代大為提高,荊州、揚州是江南絲織品生產(chǎn)最多的地方。江南織錦技術(shù)得到普及與提高。(2)揚州、荊州的冶鐵水平也很高。(3)制瓷技術(shù)有了明顯的提高,瓷器成為普遍的生活用具,青瓷、白瓷的燒制技術(shù)都很有特色。3.影響:江南地區(qū)的開發(fā),有利于江南商業(yè)活躍,城市繁榮。對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響,為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。課堂小結(jié)三國兩晉南北朝時期是我國歷史上長達300多年的政權(quán)分立和民族交融時期。在此期間,北方政局動蕩,戰(zhàn)爭不斷,社會生產(chǎn)遭到破壞,導致人