2021年初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5篇

2021年初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5篇2021年初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5篇2021年初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5篇2021年初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5篇初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃 1這學(xué)期我持續(xù)擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教課工作,化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟發(fā)階段,又是中考的必考學(xué)科,短短一年的教課不單要修業(yè)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù),還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué).技術(shù).社會(huì).環(huán)境的互相關(guān)系,以提升學(xué)生的修養(yǎng).所以學(xué)好化學(xué),掌握基本知識(shí)和基本技術(shù),對(duì)學(xué)生此后的學(xué)習(xí)和生活擁有重要意義.因?yàn)閷W(xué)生的社會(huì).家庭.自己要素等背景不一樣,我們的教課任務(wù)也相當(dāng)艱巨,為了更好的達(dá)成本學(xué)期的教課任務(wù),提升中考成績(jī).自己認(rèn)真?zhèn)湔n.上課.聽課.評(píng)課,實(shí)時(shí)批閱作業(yè).講評(píng)作業(yè),做好課后指導(dǎo)工作,形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造,同時(shí)尊敬學(xué)生,弘揚(yáng)教課民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不停提升.一.教育觀點(diǎn)方面.自己在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè).對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力求在思想上.工作上與時(shí)代步伐相一致.在現(xiàn)在素質(zhì)教育浪潮席卷下,我不停學(xué)習(xí)新的教育教課理論和課程標(biāo)準(zhǔn),并且多次參加教師持續(xù)教育培訓(xùn),都獲得很好的成績(jī).教師既要教書又要育人,除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,還要利用全部可利用的的場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以此來(lái)培育班級(jí)的團(tuán)結(jié)相助.合作學(xué)習(xí)的氛圍..教育教課方面.要提升教課質(zhì)量,要點(diǎn)是要向45分鐘要質(zhì)量.為了上好課,我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備:⑴課前精心備課.①認(rèn)真研究教材,對(duì)教材的基本思想和理念.基本觀點(diǎn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理都弄清楚,認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造,掌握要點(diǎn)與難點(diǎn),全面掌握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增添,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,前后知識(shí)在什么地方.怎樣連接等.都要清楚理解.②認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)構(gòu)造和基本技術(shù),認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,我們教師要采納什么樣的預(yù)防舉措,才能防止這類學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn).③考慮教法,解決怎樣把已掌握的化學(xué)基本知識(shí)和基本技術(shù)教授給學(xué)生,包含怎樣組織教材.怎樣安排每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等.讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè),樂(lè)中學(xué).⑵講堂上精心組織.組織好講堂教課,關(guān)注全體學(xué)生,不讓每個(gè)學(xué)生落伍,是我向來(lái)追求的信念.為此我就特別注意學(xué)生的信息反應(yīng) ,實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向 ,并實(shí)時(shí)與其進(jìn)行交流和指導(dǎo) ,使其保持相對(duì)穩(wěn)固性.同時(shí),教師還要擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境,創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍,這樣不只好調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以提升講堂效率,真實(shí)做到向45分鐘要質(zhì)量.夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度.學(xué)生的作業(yè)和測(cè)試卷中存在的問(wèn)題或出現(xiàn)的錯(cuò)誤 ,與他們平常沒有正確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)有很大的關(guān)系 ,所以重視和增強(qiáng)平常講堂學(xué)習(xí) .夯實(shí)基礎(chǔ)是很重要的.抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓文本知識(shí),我在平常教課中要修業(yè)生每章節(jié)過(guò)關(guān).因?yàn)閷W(xué)生之間存在著個(gè)性差別 ,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握也就有好有壞 ,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況因材施教 ,盡量降低沉后邊.而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教課中拼死趕進(jìn)度的做法 ,必定給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)的 消化不良,甚至要學(xué)的情緒.抓基本技術(shù),就要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技術(shù) .在平常的實(shí)驗(yàn)教課中,要讓學(xué)生真實(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)波及的反響原理 .裝置.步驟.現(xiàn)象和注意事項(xiàng),要多給學(xué)生親身著手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇 ,讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中提升學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力和樂(lè)趣樂(lè)趣.重視小組合作研究,培育學(xué)生剖析問(wèn)題的能力.要提升學(xué)生的能力,就是培育學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.不論是在平常教課仍是在復(fù)習(xí)中,都不可以重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械演練.輕問(wèn)題情形和解答思路剖析.而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,研究出問(wèn)題的原由和過(guò)程.讓學(xué)生掌握其基來(lái)源理.比如,針對(duì)這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)研究題 ,我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和研究,剖析其原理,掌握其過(guò)程和解題思路.讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí),逐漸形成科學(xué)研究能力.重視聯(lián)系生活實(shí)質(zhì),著重知識(shí)的應(yīng)用.在針對(duì)安徽中考試題中的實(shí)驗(yàn)研究題 ,我主要從以下兩點(diǎn)做起:1.剖析題目.聯(lián)系實(shí)質(zhì),找到問(wèn)題的打破口.2.察看現(xiàn)象從多角度思慮問(wèn)題 .比如,在中和反響的實(shí)驗(yàn)研究中,滴加無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變?yōu)闊o(wú)色了.對(duì)此時(shí)溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行研究.我曾為此做過(guò)試驗(yàn),讓學(xué)生理解溶液中能否只有氯化鈉一種溶質(zhì).因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生在這個(gè)時(shí)候,忘掉無(wú)色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了.在我的指導(dǎo)下,好多學(xué)生都恍然大悟:只是以為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的.只有讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)質(zhì),才能更好地學(xué)致使用.轉(zhuǎn)變講堂教課模式,專注研究化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn).在現(xiàn)在社會(huì),現(xiàn)代化的教課手段十散發(fā)達(dá) ,傳統(tǒng)的教課手段既不可以調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性,也不可以大面積地提升學(xué)生的成績(jī) ,更不可以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展 .因?yàn)閭鹘y(tǒng)填鴨式 教課,不可以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,不可以充足發(fā)揮學(xué)生主體性作用 ,學(xué)生完好處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài) .為此,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合多媒體.實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代化的教課手段,常常能起到事半功倍的成效 .重視實(shí)驗(yàn)教課,直擊中考試題.在安徽中考試卷中,實(shí)驗(yàn)題所占的比率愈來(lái)愈大,這惹起了老師們的高度重視.在平常教課及復(fù)習(xí)中,我都加大了這一部分的力度.特別是安徽中考理化實(shí)驗(yàn)操作,我更是精心準(zhǔn)備.傾盡全力..成績(jī)和不足.經(jīng)過(guò)一年的努力,大部分學(xué)生對(duì)化學(xué)都有很高的興趣,基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提升,自然中考成績(jī)的利害還將刮目相待.不足:①關(guān)于優(yōu)等生過(guò)于相信,檢查的力度不夠.關(guān)于后進(jìn)生因?yàn)槊孢^(guò)大,提升的力度不夠.②教課方法花式太多,學(xué)生有點(diǎn)不專心.總之:在此后的教課中,我將戰(zhàn)勝不足,弘揚(yáng)有點(diǎn),力求獲得更好的成績(jī).初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃 2一.指導(dǎo)思想本學(xué)期的化學(xué)教課培育學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)剖析,解決簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐漸認(rèn)識(shí)自然界,學(xué)會(huì)用科學(xué)的目光去剖析社會(huì)現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),并且讓學(xué)生在熟習(xí)的生活情形中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識(shí)和技術(shù),持續(xù)感覺化學(xué)重生長(zhǎng)生活中的重要性,不停認(rèn)識(shí)化學(xué)與平常生活的親密關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì)剖析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)質(zhì)問(wèn)題 ,持續(xù)實(shí)行〝六步實(shí)效教課流程〞策略,培育學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí) .合作學(xué)習(xí).研究學(xué)習(xí)的能力.表現(xiàn)新課程改革的新理念.試題方面著重考察學(xué)生知識(shí)技術(shù)的掌握程度 ,著重評(píng)論學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,同時(shí)著重學(xué)生在感情態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展 ,在整合三維目標(biāo)全面考察的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,研究性.開放性.應(yīng)用性.教育性和人文性,為社會(huì)和上一級(jí)學(xué)校培育更多的人材 ..研修目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解.掌握新課程的基本理念.學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,掌握教材的特色.聯(lián)合學(xué)情,研究化學(xué)教課的有效門路,提升化學(xué)教課質(zhì)量.聯(lián)合學(xué)情,探訪實(shí)驗(yàn)教課的有效門路,提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?改變學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)狀.研究合適學(xué)生運(yùn)用的教課方法,使學(xué)生更為愿學(xué).樂(lè)學(xué).更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教課課件,以突出要點(diǎn),打破難點(diǎn)..要點(diǎn)工作經(jīng)過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī).校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢.自查的方式提升師德水平.提升講堂教課質(zhì)量,提升教課效率.踴躍進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提升基本功的水平.認(rèn)真學(xué)習(xí).聯(lián)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)..詳細(xì)舉措利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)遇,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,常常向師德先進(jìn)的教師,比較先進(jìn)人找差距,進(jìn)而不停提升自己的師德水平.到處嚴(yán)格要求自己,言傳身教,為人師表,不時(shí)做學(xué)生的楷模.課前認(rèn)真研究教材.學(xué)生,深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,正確掌握教材的深淺度在講堂教課中,勇敢創(chuàng)新,努力創(chuàng)建寬松.民主和睦的氛圍,充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生.堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音.規(guī)范字教課,認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練.參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真達(dá)成隨感,事例等書面資料.改良教育教課方法,從心靈上與學(xué)生交流,既做他們的良師.又做他們的益友.初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃 3本學(xué)期的化學(xué)教課按計(jì)劃順利達(dá)成,以實(shí)質(zhì)出發(fā),著重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提升及格率,為了能進(jìn)一步的提升教課質(zhì)量,獲得更好的教課成效,總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):片刻間,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首一個(gè)學(xué)期的教課工作,有收獲,也存在很多的不足,下邊我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié).一.思想方面熱愛并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè) ,教課態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)章制度.并能夠踴躍的參加政治學(xué)習(xí),虛心向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí),提升自己的政治水平.二教育教課方面本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙?jí)兩個(gè)教課班的化學(xué)教課工作.中學(xué)化學(xué)教課是化學(xué)教育的啟發(fā)和基礎(chǔ)階段.它不單要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)確定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決辦理一些實(shí)質(zhì)問(wèn)題打下基礎(chǔ).化學(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐迾I(yè)生一定具備必定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面對(duì)的問(wèn)題是課時(shí)少.任務(wù)多.相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng).學(xué)習(xí)情緒不高,有必定的畏難.依靠心理.為了更好地達(dá)成本學(xué)期的教課任務(wù),我采納了以下的一些有效方法,獲得了較好的成效.激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比許多 .比較繁瑣,時(shí)間又十分緊張,所以我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特色告訴學(xué)生 ,提示他們注意巧記的一些方法 .教課中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜 ,幫助學(xué)生迅速理解記憶 .開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用.初中學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性更多地依靠于興趣,形象識(shí)記能力超出抽象識(shí)記能力,在教課中我常借助圖片.模型等手段進(jìn)行直觀教課,在講堂教課中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教課,在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中察看和思慮,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)及其變化的規(guī)律;聯(lián)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究.平常鼓舞學(xué)生利用生活中能獲得的各樣資料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn) .精講精練,努力提升教課效率.教課中我緊扣課標(biāo)要求.考試說(shuō)明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)建情境,設(shè)疑破難.教課中老是提示學(xué)生學(xué)法-----〝念〞和〝練〞,這是穩(wěn)固知識(shí)的門路.精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生剖析研究這些問(wèn)題,讓他們著手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)貫穿交融的目的 .全力做好單元復(fù)習(xí)工作.初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁瑣,波及到幾十種元素及化合物和數(shù)目眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,差別異同,概括對(duì)照,幫助學(xué)生形成知識(shí)系統(tǒng),是提升化學(xué)成績(jī)的門路之一.我在教課中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題.測(cè)試題都精心選擇,量質(zhì)合理.關(guān)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和實(shí)時(shí)批閱,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要乞降建議.平常就注意培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸比賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,做到耐心仔細(xì).百問(wèn)不厭,利用課外時(shí)間給他們指導(dǎo).三.不足與反省因?yàn)闀r(shí)間緊,使得后期教課出現(xiàn)趕進(jìn)度的狀況.與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少.此后的教課中,要多和學(xué)生接觸交流,學(xué)習(xí)站在他們的水平思慮,對(duì)學(xué)生充滿信心和相信,相信經(jīng)過(guò)師生的共同努力,能獲得較好的成績(jī).初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃 4新學(xué)期伊始,高三教課工作已經(jīng)出現(xiàn)了緊張的氛圍,高考已經(jīng)逐漸鄰近.為了把接下來(lái)的復(fù)習(xí)工作做好,特制定詳盡計(jì)劃以下:本學(xué)期的化學(xué)教課按計(jì)劃順利達(dá)成,以實(shí)質(zhì)出發(fā),著重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提升及格率,為了能進(jìn)一步的提升教課質(zhì)量,獲得更好的教課成效,總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):.本學(xué)期的教育教課方法踴躍認(rèn)真的備課,因?yàn)榈谝淮谓佑|九年級(jí)化學(xué),對(duì)教材不夠熟習(xí),所以花了大批的時(shí)間在備課上,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材,教輔,并且寫教課設(shè)計(jì)時(shí)都是寫的詳案,這樣上起課來(lái)才能應(yīng)付自如 .因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)尚淺,我還常常去找尋一些優(yōu)異教師的名師公然課,對(duì)照他人的知識(shí)點(diǎn)等等的辦理學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處 ,使自己的教課化.課后作業(yè)認(rèn)真實(shí)時(shí)批閱實(shí)時(shí)反應(yīng),每次批閱作業(yè)時(shí)都做到每一個(gè)人的作業(yè)達(dá)成狀況內(nèi)心有數(shù),這樣就保證了我對(duì)每一個(gè)人知識(shí)掌握的理解,評(píng)講時(shí)知道哪些知識(shí)大家掌握的都不好,使作業(yè)評(píng)講更有針對(duì)性.努力提升自己的教課水平.為了提升自己的專業(yè)修養(yǎng),認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)事例式導(dǎo)讀》.《初中化學(xué)教師專業(yè)能力必修》等書本,其余踴躍去聽其余老師的公然課,踴躍參加市里組織的教課比賽等活動(dòng),每一次活動(dòng)都受益匪淺.在這些活動(dòng)中也使我不停進(jìn)步.有時(shí)間我常常做中考題,關(guān)注中考熱門常考點(diǎn),掌握中考題型思路,這樣在平常的教課過(guò)程中對(duì)中考?？键c(diǎn)要點(diǎn)就更為著重解說(shuō),使教課更有針對(duì)性,為自己后邊的復(fù)習(xí)節(jié)儉時(shí)間..本學(xué)期工作存在的不足及改良方法:對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有給學(xué)生實(shí)時(shí)做.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室儀器藥品不夠齊備,平常時(shí)間較緊等各樣要素致使學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有給學(xué)生做,這是此后一定要改正的,化學(xué)是一門是實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)不單增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培育學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)著手能力的一個(gè)門路,在化學(xué)上實(shí)驗(yàn)是尤其重要的,此后必定戰(zhàn)勝各樣要素實(shí)時(shí)做實(shí)驗(yàn).2.對(duì)學(xué)生的管理監(jiān)察不夠,因?yàn)閮蓚€(gè)班中好多學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度自控能力比較差 ,沒有老師的監(jiān)察好多學(xué)習(xí)任務(wù)不準(zhǔn)時(shí)達(dá)成 ,作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)交,這樣一來(lái)必定影響學(xué)生的學(xué)習(xí).所以此后要加大對(duì)學(xué)生的管理,關(guān)于學(xué)生不正確的行為實(shí)時(shí)賜予指正,學(xué)生的不良行為假如不實(shí)時(shí)改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正.對(duì)基礎(chǔ)單薄的學(xué)生課下指導(dǎo)不夠.因?yàn)楹軐?duì)學(xué)生基礎(chǔ)單薄,不單學(xué)習(xí)態(tài)度不踴躍學(xué)習(xí)起來(lái)也比較費(fèi)勁,關(guān)于這樣的后進(jìn)生第一在思想上要正直態(tài)度,而后有課后的指導(dǎo)才能跟上教課進(jìn)度.放學(xué)期要重視對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),此外要鼓舞學(xué)生主動(dòng)和老師交流,不會(huì)的問(wèn)題實(shí)時(shí)問(wèn)老師,基礎(chǔ)單薄的學(xué)生作業(yè)直接面批閱正等舉措,想方法讓全部學(xué)生都能跟上教課進(jìn)度 .注意基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)較差學(xué)生上課的差別,備課時(shí)認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,因材施教,保證每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都有所收獲,都能參加到教課過(guò)程中來(lái),特別是基礎(chǔ)薄弱的要提升參加度,提升學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心 .這學(xué)期教研方面還要增強(qiáng),要堅(jiān)持寫教課反省教課筆錄,踴躍思慮教課中遇到的問(wèn)題及改良方法.此外多做教研,做一名研究型教師,平常多增強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),多些反省感想,長(zhǎng)此過(guò)去才能有大的進(jìn)步.初中化學(xué)化學(xué)教師工作計(jì)劃5一.指導(dǎo)思想依照市教育局的安排,我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為引導(dǎo) ,以考試綱領(lǐng)為依照,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教課工作計(jì)劃 ,全面實(shí)行素質(zhì)教育,以提升講堂教課質(zhì)量和培育學(xué)生綜合能力為目標(biāo) ,抓好慣例教課,夯實(shí)基礎(chǔ),不停優(yōu)化講堂教課的方法和手段,以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí).合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思想能力作為教課教研工作的中心任務(wù),不停增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性 ,增強(qiáng)集體備課,增強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培育,全面打贏高三這一仗..教課要求以剛進(jìn)入高三學(xué)生熱忱高漲為契機(jī)幫助學(xué)生確定未來(lái)的高考目標(biāo),踴躍建設(shè)優(yōu)異的班風(fēng).學(xué)風(fēng).加增強(qiáng)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)付日趨加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容.認(rèn)真研究教育改革發(fā)展趨向,努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教課觀點(diǎn),踴躍投身教改實(shí)踐,勇于研究新思路新方法,不停增強(qiáng)學(xué)生主體地位,自覺面向全體學(xué)生,著眼培育學(xué)生的科學(xué)質(zhì)量.創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人,使講堂教課真實(shí)成為學(xué)生主動(dòng)參加.樂(lè)于研究.勤于著手動(dòng)腦的科學(xué)育人過(guò)程.認(rèn)真研究高考的改革發(fā)展趨向,深入學(xué)習(xí)《考試綱領(lǐng)》,正確掌握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特色,認(rèn)真剖析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課,有針對(duì)性地?cái)M訂切合高考的改革發(fā)展趨向的教課目的,著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)剖析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,不停提升講堂教課的科學(xué)性和實(shí)效性.在教課中,認(rèn)真剖析新教材的特色,狠抓高考基礎(chǔ)知識(shí).基本技術(shù)的落實(shí),增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí),在復(fù)習(xí)課中,要堅(jiān)持優(yōu)選習(xí)題,妙題精解.舉一反三.防備題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論.輕過(guò)程等不良偏向,提升貫穿交融的能力.立足各班學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況,搞好分類指導(dǎo).分層推動(dòng),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),重視優(yōu)異生的指導(dǎo)和訓(xùn)練,關(guān)注其每一個(gè)錯(cuò)誤實(shí)時(shí)剖析錯(cuò)誤的原由 .抓中間促兩端,努力使不一樣層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提升 .加增強(qiáng)學(xué)教課與科技.生產(chǎn).生活和社會(huì)的聯(lián)系.在教課中,親密聯(lián)系有關(guān)的最新科技成就和社會(huì)熱門問(wèn)題,注意化學(xué)與其余學(xué)科的互相浸透與綜合,增強(qiáng)理科綜合能力的培育,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),不停拓展有關(guān)知識(shí)面,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)和解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力 ,培育學(xué)生的科學(xué)修養(yǎng).存心培育學(xué)生解題習(xí)慣,著重剖析校正.①做題前認(rèn)真讀題,站在出題者的高度來(lái)審題;②做題過(guò)程中,每個(gè)步驟都要〝言之有理〞.正確無(wú)誤,原理.結(jié)果與題意一氣貫穿,書寫要規(guī)范;③對(duì)做錯(cuò)的題,務(wù)必認(rèn)真剖析校正.搞好試卷講評(píng).除年級(jí)統(tǒng)考外,本科目還要逐章過(guò)關(guān).每考必認(rèn)真落實(shí)〝統(tǒng).查.析.講〞四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計(jì)解法樣本,分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤地址,分題統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤人數(shù),分段統(tǒng)計(jì)考試成績(jī);查學(xué)生審題誤差,查學(xué)科知識(shí)破綻,查應(yīng)用能力缺點(diǎn),查思想方法阻礙,查造成錯(cuò)誤本源;剖析試卷考察目標(biāo),考試范圍.背景資料.命題視角.剖析解題方法.應(yīng)試技巧;講試卷要點(diǎn).難點(diǎn).熱門.試題閃光點(diǎn).要修業(yè)生做好章節(jié)概括總結(jié),倡導(dǎo)每天_分鐘回首思慮消化當(dāng)日的化學(xué)知識(shí).重視作業(yè).要修業(yè)生規(guī)范,準(zhǔn)時(shí)達(dá)成;要討教師詳盡批閱,改后學(xué)生認(rèn)真改正.集思廣益,搞好協(xié)作,優(yōu)選習(xí)題,精講精練,徹徹底底的達(dá)成教課任務(wù),讓學(xué)生滿意.讓家長(zhǎng)放心.讓領(lǐng)導(dǎo)寬心..工作舉措因?yàn)槭钇诤箝_學(xué)比較晚,對(duì)高三復(fù)習(xí)的影響比較大,時(shí)間緊任務(wù)重,只好是兩節(jié)課時(shí)復(fù)習(xí)一節(jié)內(nèi)容,這必定嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量,為此,我們主要從老師自己出發(fā),增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),提升駕御講堂的能力,重視集體備課,向講堂四十五分鐘要質(zhì)量,主要采納〝預(yù)習(xí)——精講——精練——評(píng)論〞的模式,力求步步為營(yíng),一步一個(gè)腳跡的搞好第一輪復(fù)習(xí),并在此基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)突出抓好幾個(gè)專題,要點(diǎn)抓好第三輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,力求高考中得較好的成績(jī).認(rèn)真做好教課慣例,保證教課有效展開認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,踴躍認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作.認(rèn)真上好每節(jié)課,踴躍實(shí)踐新課程理念,掌握好講堂,提升講堂教課的實(shí)效性.精心設(shè)置習(xí)題,合理.分層部署學(xué)生作業(yè),活頁(yè)課時(shí)作業(yè)和單元測(cè)試要求全批全改;不按期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決.實(shí)時(shí)反應(yīng).優(yōu)選習(xí)題,并要達(dá)到必定的預(yù)期效果.對(duì)化學(xué)有特別喜好的同學(xué) ,賜予合適的指導(dǎo).能夠利用周末時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的輔導(dǎo),并部署較高要求的作業(yè),以促使專長(zhǎng)生的發(fā)展.要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)個(gè)別居心理阻礙的同學(xué)要實(shí)時(shí)進(jìn)行心理干涉 ,幫助他們戰(zhàn)勝困難,迎難而上.踴躍展開實(shí)驗(yàn)教課,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),踴躍.認(rèn)真展開實(shí)驗(yàn)教課有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培育學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?依照學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,