2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試【帶答案】

2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試【帶答案】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòushēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面打“√”。附近（fùfǔ）窺伺（kuīkuì）屏息（bǐnɡpínɡ）膝蓋（qīxī）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）嶄新（zǎnzhǎn）三、形近字組詞。凝（_________）劈（_________）鍵（_________）恬（_________）疑（_________）壁（_________）?。╛________）括（_________）券（_________）盲（_________）穩(wěn)（_________）腔（_________）卷（_________）育（_________）隱（_________）控（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。半（___）半（___）（___）（___）欲墜（___）天（___）地閃閃（___）（___）月影（___）（___）浩浩（___）（___）1．寫(xiě)兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)：_________________________2．選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_____________________________五、選字填空。湯促啼昂1．在鄉(xiāng)村早上起來(lái)都會(huì)聽(tīng)到公雞的（_______）叫。2．由排骨加上水的排骨（________）最是美味。3．小明（________）首挺胸的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了。4．文化的發(fā)展（_________）進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。六、按要求寫(xiě)句子。1．“不會(huì)?！蔽抑缓谜諏?shí)說(shuō)。（改為雙重否定句）_____________________________2．我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）______________________________3．我這個(gè)配角配不上他。老師沒(méi)撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_____________________。2．__________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲3．相看兩不厭，__________________。4．詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的想象，飽含著真摯的情感。[英國(guó)]華茲化斯也曾說(shuō)過(guò)_________________。5．清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，____________________。6．__________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？7．學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________________。八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來(lái)又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫(xiě)方法。A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)場(chǎng)面描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D．景物描寫(xiě)2．下課了，為什么同學(xué)們“誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)?！逗⒆?，我為什么打你》是一位母親以“我”的口氣把對(duì)孩子想說(shuō)的話寫(xiě)了出來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)一定也有很多話對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，把對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、呼喚灌溉挖開(kāi)緣故猛獸身軀著名攀登空隙疑惑2、fù√kuī√bǐng√xī√shǎng√zhǎn√3、凝視劈開(kāi)關(guān)鍵恬靜懷疑墻壁健康括號(hào)票券盲人穩(wěn)定腔調(diào)試卷體育隱藏控制4、夢(mèng)醒搖搖頂立發(fā)光婆娑蕩蕩念念不忘默默無(wú)聞韓老師在這個(gè)山區(qū)小學(xué)里默默無(wú)聞地工作了幾十個(gè)春秋。5、啼湯昂促6、“不會(huì)。”我不得不照實(shí)說(shuō)。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。雖然我這個(gè)配角配不上他，但是老師沒(méi)撤換我。7、惟有蜻蜓蛺蝶飛少年不知勤學(xué)苦只有敬亭山詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。遠(yuǎn)山近水皆有情采得百花成蜜后只要邁步總不遲8、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒(méi)有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生的老師。9、爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)大人總覺(jué)得自己做得對(duì)，自己做的才是對(duì)孩子好的?？墒悄銈冇锌紤]過(guò)我們嗎？你們有考慮過(guò)我們的壓力嗎？我在校四五天天天學(xué)天天學(xué)，吃完飯不一會(huì)兒就開(kāi)始上六十分鐘的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)上完了不一會(huì)兒又要開(kāi)始上課。我們的壓力有多大你們考慮過(guò)嗎？你們說(shuō)電腦不應(yīng)該只玩游戲什么的，可是游戲是我們最后的娛樂(lè)了！下課，老師會(huì)拖課，你們有考慮過(guò)我們嗎?自己成績(jī)考的好，那是家長(zhǎng)和