單元活動+學(xué)用地質(zhì)簡圖高中地理魯教版（2019）選擇性必修一

單元活動

學(xué)用地質(zhì)簡圖第二章

地形變化的原因新課導(dǎo)入你知道什么是地質(zhì)年代嗎？通過視頻，你知道迄今為止都有哪些地質(zhì)年代嗎？圖2-3-1四川廣元古棧道核心素養(yǎng)區(qū)域認(rèn)識地理實踐力綜合思維人地協(xié)調(diào)觀通過讀圖及資料查閱，識別簡單的地層年代，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知的核心素養(yǎng)。結(jié)合實例，識別地質(zhì)年代、地質(zhì)構(gòu)造、構(gòu)造地貌，并能推斷地質(zhì)構(gòu)造發(fā)生時代的地質(zhì)環(huán)境。通過野外考察等方式，認(rèn)識地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力。結(jié)合野外實地觀察，繪制并判讀地質(zhì)簡圖，理解地質(zhì)構(gòu)造的實踐意義。通過圖表分析與判讀，提高讀圖、析圖能力及獲取解讀信息的能力。結(jié)合實例，解釋內(nèi)力和外力對地表形態(tài)變化的影響，并說明人類活動與地表形態(tài)的關(guān)系。雖然沒有直接提及“人地協(xié)調(diào)觀”作為單獨的核心素養(yǎng)，但整個學(xué)習(xí)過程中隱含著對人類活動與自然環(huán)境的相互關(guān)系的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解地質(zhì)簡圖的過程中，會意識到人類活動對地質(zhì)環(huán)境的影響，以及地質(zhì)環(huán)境對人類活動的反饋，從而培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)的觀念。本節(jié)知識結(jié)構(gòu)學(xué)用地質(zhì)簡圖識別判讀推斷地層年代地質(zhì)構(gòu)造構(gòu)造地貌斷層褶皺山地谷地斷層巖漿活動地質(zhì)構(gòu)造歷史褶皺目錄CONTENT底層年代的識別01地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌的判讀02地質(zhì)構(gòu)造歷史的推斷03地質(zhì)圖概念：表示區(qū)域的地質(zhì)現(xiàn)象、巖石分布、地層順序等信息的專題地圖地質(zhì)圖分類平面圖柱狀圖剖面圖地質(zhì)圖地質(zhì)現(xiàn)象巖石分布地層信息地下礦藏地質(zhì)演化地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)圖的應(yīng)用用途：分析地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)演化的特征

預(yù)測地下礦藏的位置、儲量及開采條件等PARTONE地層年代的識別讀取底層的時代地層單位及對應(yīng)時間單位“中生代”的地層稱為“中生界”“侏羅紀(jì)”的地層稱為“侏羅系”地層單位（從大到?。┯罱缦到y(tǒng)時間單位宙代紀(jì)世表2－4－1地層（地質(zhì)）年代及代號判斷地層的新老關(guān)系地層層序律一般情況下，原始地層接近水平，下面的地層年齡較老，上面的地層年齡較新圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意地層層序律主要用于判斷沉積巖層的新老關(guān)系判斷地層的新老關(guān)系生物層序律地層越老所含的生物化石越簡單。生物進化總是由簡單到復(fù)雜，由低級到高級，因此保存復(fù)雜、高級生物化石的巖層總是比那些保存簡單、低級生物化石的巖層新圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意生物層序律主要用于判斷沉積巖層的新老關(guān)系判斷地層的新老關(guān)系切割律新的侵入巖切割老的地層。噴出巖的形成晚于其所切穿的巖層，侵入巖的形成晚于其所侵入的巖層，可總結(jié)為“切割的新，被切割的老；侵入的新，被侵入的老”圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意切割律主要用于判斷巖漿巖與其周邊巖層的新老關(guān)系判斷地層的新老關(guān)系變質(zhì)巖是在變質(zhì)作用下形成的，多受巖漿活動影響，因而變質(zhì)巖的形成晚于與其相鄰的巖漿巖圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意活動根據(jù)圖2-4-1中的地層代號及其關(guān)系，完成下列任務(wù)。1.說出圖中各個地層形成的地質(zhì)年代。2.說出甲、乙、丙、丁四個地點中地質(zhì)年代最老與最新的地點。圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意知識拓展海底巖石離海嶺越近，地質(zhì)年齡越??；離海嶺越遠，地質(zhì)年齡大。或者說海底巖石離海溝越近，地質(zhì)年齡越大；離海溝越遠，地質(zhì)年齡越小。（注意：進行上述判斷時參照的必須是同一個海嶺或者海溝）根據(jù)海底巖石形成和擴張過程判斷巖層新老關(guān)系PARTTWO地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌的判讀表現(xiàn)：地層被錯斷，分布不連續(xù)，斷層上方的地塊相對上升，下方的地塊相對下降判斷依據(jù)：底層的錯斷情況斷層的判讀地質(zhì)構(gòu)造的判讀圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意褶皺的判讀地質(zhì)構(gòu)造的判讀圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意判斷依據(jù)背斜向斜巖層彎曲狀況巖層向上拱起巖層向下彎曲底層新老關(guān)系地層中間老、兩側(cè)新地層中間新、兩側(cè)老地質(zhì)剖面圖上褶皺類型的判斷活動讀圖2-4-2，判斷黃龍山-華村-東山所在區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造類型。圖2-4-1某地地質(zhì)剖面示意構(gòu)造地貌——構(gòu)造運動形成的地貌構(gòu)造地貌的判讀山地類型——背斜山巖層向上拱起形成山地山地類型——向斜山

向斜（巖層向下彎曲）槽部受擠壓，巖石緊實，不易被侵蝕而形成山嶺山地類型——斷塊山

斷層一側(cè)的巖塊相對上升，形成塊狀山地。兩條斷層之間的巖塊相對上升，形成地壘構(gòu)造地貌——構(gòu)造運動形成的地貌構(gòu)造地貌的判讀谷地類型——背斜谷

背斜（巖層向上拱起）頂部因受張力。裂隙發(fā)育，易被侵蝕而形成谷地谷地類型——向斜谷

巖層向下彎曲形成谷地谷地類型——斷陷谷底

斷層一側(cè)的巖塊相對下沉，形成斷陷谷地。兩條斷層之間的巖塊相對下沉，形成地塹活動讀圖2-4-3，完成下列任務(wù)。1.根據(jù)地層分布的新老組合關(guān)系，指出背斜、向斜軸部所在位置。2.根據(jù)等高線分布，說明該區(qū)域地勢的高低變化，指出嶺崗和谷地分布位置及走向。3.判斷東山的構(gòu)造地貌類型圖2-4-3某區(qū)域的地質(zhì)圖PARTTHERE地質(zhì)構(gòu)造歷史的推斷依據(jù)切割律，地質(zhì)構(gòu)造事件應(yīng)該發(fā)生在被切割的最新地層形成之后。因此，根據(jù)地質(zhì)圖上新老地層的分布情況就可以推斷出地質(zhì)構(gòu)造發(fā)生的大致地質(zhì)年代地質(zhì)構(gòu)造歷史的推斷斷層發(fā)生時代應(yīng)該在被錯斷的最新地層形成之后推斷斷層發(fā)生的時代

圖中丁處附近的下志留統(tǒng)(S1)、上奧陶統(tǒng)(O3)、中奧陶統(tǒng)(O2)、下奧陶統(tǒng)(O1)、寒武系(∈)地層被斷層錯斷，斷層切割的最新地層是下志留統(tǒng)(S1)，因此丁處附近的斷層發(fā)生在古生代下志留統(tǒng)地層形成之后，即早志留世之后。推斷褶皺發(fā)生的時代圖中褶皺的最新地層是中志留統(tǒng)（S2）的泥巖，因此該地區(qū)的褶皺發(fā)生在中志留之后褶皺發(fā)生在被褶皺的最新地層的時代之后推斷巖漿活動的時代圖中花崗巖侵入切割的最新地層為下志留統(tǒng)（S1）的砂巖，表明花崗巖侵入運動發(fā)生于早志留世之后巖漿活動往往發(fā)生在被切割的最新地層的時代之后活動讀圖2-4-3、圖2-4-4，說明斷層發(fā)生的大致地質(zhì)年代，并推知斷層兩側(cè)巖塊的運動方向圖2-4-3某區(qū)域的地質(zhì)圖圖2-4-4地層與斷層的關(guān)系示意知識窗地層的接觸關(guān)系整合接觸推論：地層形成期間該地沒有發(fā)生構(gòu)造運動巖層狀態(tài)：新老地層平行并且連續(xù)知識窗地層的接觸關(guān)系假整合接觸推論：地層形成期間該地發(fā)生過整體的地殼升降運動，有過沉積間斷或者地面的侵蝕，但是沒有發(fā)生過褶皺運動巖層狀態(tài)：新老地層平行但不連續(xù)知識窗地層的接觸關(guān)系不整合接觸推論：該地在地層形成期間發(fā)生過褶皺運動、地面侵蝕和再沉積的過程巖層狀態(tài)：新老地層不平行也不連續(xù)活動圖2-4-6為某地區(qū)地質(zhì)剖面簡圖，讀圖完成以下任務(wù)。1.按由老到新的順序，說出該地區(qū)各地層形成的地質(zhì)年代。該地缺失了哪個地質(zhì)年代的地層？造成其缺失的原因可能有哪些？2.在圖上標(biāo)注出主要地質(zhì)構(gòu)造類型。分析該地區(qū)發(fā)生過的構(gòu)造運動類型，根據(jù)巖層新老關(guān)系判斷其發(fā)生的先后順序。3.小組合作討論，嘗試說明該地的地質(zhì)簡史。圖2-4-6某地區(qū)地質(zhì)剖面簡圖課堂小結(jié)能力提升：學(xué)會判讀地質(zhì)簡圖，熟悉判斷地層新老關(guān)系的三大規(guī)律，利用地質(zhì)簡圖判讀地質(zhì)構(gòu)造發(fā)生的大致地質(zhì)年代地質(zhì)圖概念類型應(yīng)用識別地層年代讀取地層的時代判斷地層的新老關(guān)系地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地面的判讀地質(zhì)構(gòu)造的判讀構(gòu)造地貌的判讀地質(zhì)構(gòu)造歷史的推斷推斷斷層發(fā)生時代推斷褶皺發(fā)生時代推斷巖漿活動的時代課堂小練下圖為“某地區(qū)地質(zhì)平面圖”,據(jù)此完成下面小題。1.關(guān)于該地區(qū)形成的地質(zhì)過程，先后順序組合正確的是(

)A.沉積作用—斷層—巖漿活動—水平擠壓—沉積作用B.沉積作用—水平擠壓—巖漿活動—斷層—沉積作用C.沉積作用—水平擠壓—斷層—巖漿活動—沉積作用D.沉積作用—巖漿活動—斷層—水平擠壓—沉積作用解析：根據(jù)圖片分析可知，圖中巖層先經(jīng)歷了沉積作用，形成了多種沉積巖；而圖中沉積巖形態(tài)存在褶皺和彎曲，說明沉積巖形成之后，受到了水平擠壓；而花崗巖侵入了P-C層沉積巖，并未侵入S、J、K沉積巖，說明是P-C層沉積巖形成且發(fā)生褶皺后，才發(fā)生的巖漿侵入；而P-S沉積巖和花崗巖都被斷層所截斷，說明斷層形成與花崗巖之后；最后，被斷層截斷的C、S沉積巖上方又形成了J、K沉積巖，但斷層未通過這兩層巖層，由此可知最后發(fā)生了沉積作用，故該區(qū)域地質(zhì)過程的先后順序為沉積作用—水平擠壓—巖漿侵入—斷層—沉積作用，B正確，ACD錯誤。故選B。B下圖為“某地區(qū)地質(zhì)平面圖”,據(jù)此完成下面小題。2.下列關(guān)于①②③界面的描述，正確的是(

)A.①西側(cè)的巖層相對上升B.②附近可見古猿人化石C.③附近未發(fā)生侵蝕作用D.③處附近沉積從未間斷解析：由不同地質(zhì)年代的巖層分布特點可知，以二疊紀(jì)巖層P向兩側(cè)巖層依次變老，推測該處地質(zhì)構(gòu)造為向斜。向斜核心部位同一巖層上部寬，下部窄。當(dāng)發(fā)生斷裂錯位后，在地質(zhì)剖面圖中同一巖層在斷裂線兩側(cè)就出現(xiàn)寬窄差異。由圖中P層在①②斷層中間部分較兩側(cè)巖層寬，則得出①②斷層中間部分巖層相對下沉，兩側(cè)巖層相對上升，即①西側(cè)巖層相對上升、①東側(cè)巖層相對下沉、②東側(cè)巖層相對上升、②西側(cè)巖層相對下沉。③處C巖層上方缺少S沉積巖，且C巖層上方存在凹陷，說明其被侵蝕，沉積曾經(jīng)中斷；②斷層面的巖層C為石炭紀(jì)巖層，屬于中生代，而古猿人出現(xiàn)在新生代，故不可見古猿人化石，D錯誤。故選A。A下圖示意我國某區(qū)域地質(zhì)剖面。據(jù)此完成下面小題。3.該區(qū)域①②③④巖層形成的先后順序依次為(

)A.④③②①

B.③②①④ C.③②④①

D.①②③④解析：根據(jù)沉積巖層“老的巖層在下，新的巖層在上”的巖層沉積規(guī)律，可推知③巖層比②巖層形成早，②巖層比①巖層形成早。根據(jù)“侵入者形成晚，被侵入者形成早”的巖層形成規(guī)律，從圖中可以看出④巖層侵入了①②③巖層，可推知④巖層形成最晚。故四類巖層按照形成先后排序依次為③②①④，B正確。B下圖示意我國某區(qū)域地質(zhì)剖面。據(jù)此完成下面小題。4.該區(qū)域泥巖層厚度較黃土層小，主要是因為泥巖層(

)A.形成時的堆積作用弱 B.形成后的侵蝕作用強C.形成時的侵蝕作用強 D.形成后的堆積作用弱解析：沉積巖層的厚度大小，主要與形成時的堆積作用強弱和形成后的侵蝕作用強弱有關(guān)。該區(qū)域泥巖層厚度較黃土層小，可能是因為形成時的堆積作用弱，沉積物厚度小，也可能是因為形成后的侵蝕作用強，導(dǎo)致巖層厚度減小。結(jié)合圖示信息可以看出，泥巖層呈水平狀分布，沒有侵蝕面存在，而黃土層地表崎嶇不平，有侵蝕面存在，說明泥巖層形成后沒有遭受明顯的侵蝕作用，而黃土層形成后遭受了較強的侵蝕作用，故只可能是泥巖層形成時的堆積作用弱，使其厚度較黃土層小，A正確。A下圖示意我國某區(qū)域地質(zhì)剖