2024年中學(xué)語文教師述職報(bào)告范例（二篇）

第3頁共3頁2024年中學(xué)語文教師述職報(bào)告范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本學(xué)期即將圓滿結(jié)束，我在此對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行一次系統(tǒng)而簡要的總結(jié)。首先，我始終秉持著對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)、促進(jìn)他們健康成長的教育理念。我以陶行知先生的教誨為指引，致力于培養(yǎng)學(xué)生的求真精神和做人原則，力求以自身的人格魅力潛移默化地影響他們，以積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感對待每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)保持一顆平常心，以樂觀積極的精神影響學(xué)生，讓他們在尊重中愿意學(xué)習(xí)。針對中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平的原則，公開表揚(yáng)和批評學(xué)生，注重尺度的把握，以保護(hù)他們的自尊心。在與學(xué)生的交往中，我強(qiáng)調(diào)理解和尊重，以建立互信的師生關(guān)系。其次，為了提升教學(xué)效果，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。面對日新月異的教育環(huán)境，我不斷更新教學(xué)觀念和方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們因欣賞我的教學(xué)風(fēng)格而尊重我這個(gè)人。在備課、教學(xué)和批改作業(yè)的過程中，我尤其注重作文的詳批詳改，通過周記與學(xué)生進(jìn)行思想交流。我堅(jiān)信，積極的反饋能激發(fā)學(xué)生的潛能，因此在評語中我常使用鼓勵(lì)性語言。本學(xué)期，學(xué)生們在作文比賽中表現(xiàn)出色，涌現(xiàn)了一批有潛力的文學(xué)苗子。此外，我深知教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，借鑒他們的管理策略，并積極參與公開課和同組教師的交流，累計(jì)聽課___節(jié)。由于是新接手的班級，我與家長保持了密切的溝通，平均每位學(xué)生至少電訪兩次，對特殊學(xué)生更是頻繁跟進(jìn)，以預(yù)防和解決問題。家長會的出席率達(dá)到___人，家長們對我表達(dá)了高度的信任?？偟膩碚f，教育教學(xué)工作是充滿挑戰(zhàn)的，需要耐心和毅力。我將以謙遜的態(tài)度，持續(xù)改進(jìn)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和誠實(shí)的人格魅力，迎接未來的各項(xiàng)任務(wù)。盡管我在工作中還存在不足，但我將堅(jiān)持不懈，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。感謝大家的傾聽，期待我們在新的學(xué)期里共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。2024年中學(xué)語文教師述職報(bào)告范例（二）針對提供的內(nèi)容，我將其改寫為嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格如下：本文旨在概述個(gè)人在教學(xué)過程中的實(shí)踐與思考。首先，通過自讀提示，引導(dǎo)學(xué)生深入研究本課內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課思考習(xí)慣，如參考《蘇州鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》99-6中的《孔子曰》一文，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在初二年級，我開展了飛翔鳥讀書會活動(dòng)，旨在通過讀書互助會的形式，拓寬學(xué)生的閱讀視野，提高其對語文學(xué)科的興趣，并初步培養(yǎng)其文學(xué)鑒賞能力。我積極與學(xué)生交流讀書心得，指導(dǎo)他們撰寫讀書筆記，并傳授有效的讀書方法。此外，指導(dǎo)學(xué)生編演課本劇，如《羚羊木雕》、《花市》等，在學(xué)校的課本劇匯演中獲得了廣泛好評，有效鍛煉了學(xué)生的綜合能力。在第二學(xué)期，我臨時(shí)接任班主任工作，面對班級不穩(wěn)定的情況，我著重關(guān)注學(xué)生的思想工作，與派出所合作，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，多次召開家長會，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。在初三年級，我進(jìn)一步做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，確保他們順利畢業(yè)。近年來，我致力于在教學(xué)上尋求突破，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫相關(guān)論文。其中，關(guān)于德育工作的論文《德育工作點(diǎn)滴談》、《減負(fù)雜談》、《現(xiàn)代詩歌教學(xué)談片》等分別發(fā)表在烏鐵教育上，《課堂提問例談》一文被收入____年語文優(yōu)秀論文選。同時(shí)，我積極參與學(xué)校每年一度的論文評比活動(dòng)，并多次榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。在____年下半年，我兼任初一和高二的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任初一班主任和語文教研組長。雖然任務(wù)繁重，但這為我提供了寶貴的鍛煉機(jī)會。我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。對于高中學(xué)生，我注重培養(yǎng)他們的分析問題和研究問題的能力。利用網(wǎng)絡(luò)的便利，我為他們提供豐富的相關(guān)資料，培養(yǎng)他們的信息提取能力，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，不盲從他人。考慮到高中學(xué)生的逆反心理和自我擴(kuò)張要求，我注意引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自我，提升自我。通過學(xué)習(xí)《離騷》，我讓學(xué)生撰寫《我看屈原》；學(xué)習(xí)海倫·凱勒的文章后，我讓他們寫《走進(jìn)海倫·凱勒》，旨在讓學(xué)生不僅了解作者，更受到其高尚情操的影響。此外，我