進(jìn)與退2023中考語文考場作文風(fēng)向標(biāo)

專題一:

中考作文風(fēng)向標(biāo)之“進(jìn)與退”

主題闡釋

“進(jìn)”可以理解為進(jìn)取、占有、得到、向前、努力拼搏、積極處世、當(dāng)仁不讓、勇于實(shí)踐

等；“退”可以理解為放棄、放手、迂回、退讓、謙讓、寬容，韜光養(yǎng)晦、養(yǎng)精蓄銳、暫避鋒

芒、以退為進(jìn)等。“進(jìn)與退”，是相對(duì)概念，無退則無所謂進(jìn)，反之亦然。有時(shí)，“進(jìn)”是

一種勇氣，“退”是一種智慧。對(duì)于這種具有辯證關(guān)系的并列話題，最佳立意是找到兩者的契

合點(diǎn)，確立兩者的辯證關(guān)系，而不是單純的強(qiáng)調(diào)一面。進(jìn)與退，從不同角度可以分辨出不同關(guān)

系。如：對(duì)立關(guān)系：逆水行舟，不進(jìn)則退；目的關(guān)系：進(jìn)是目的，退是手段，退是為了更好的

進(jìn)；條件關(guān)系：不懂得退就不可能進(jìn)；包含關(guān)系：有時(shí)退其實(shí)就是一種進(jìn)，有時(shí)進(jìn)也是一種退；

轉(zhuǎn)化關(guān)系：進(jìn)而不當(dāng)或盲目前進(jìn)，會(huì)導(dǎo)致后退。在一篇文章立意中，只需選準(zhǔn)一種關(guān)系作為立

意的角度即可。闡釋自己對(duì)該話題在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義的認(rèn)識(shí)，使文章有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，有

價(jià)值。比如，可以講如何看待生活中的“進(jìn)”與“退”，如何把握“進(jìn)”與“退”的方法與尺

度等。

【名言妙語】

?未曾行兵，先看退路。

一一阿拉伯諺語

?肯定一步都不能退，這是我的職責(zé)所在。

一一00后四川消防員成薛文

?你自己選的路，分不清對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，就記著兩個(gè)字一一不退。

——馬伯庸

?任何事物都不是十全十美的，一種變化往往要求先退一步，才能再進(jìn)兩步。

----喬治?奧尼爾

?人們?cè)谏睢⒐ぷ髦?，難免會(huì)遇到進(jìn)與退、取與舍、贏與輸?shù)木硾r，如果一個(gè)人只能贏

不能輸，失敗會(huì)讓他一蹶不振，甚至被失敗所吞噬。

----光明日?qǐng)?bào)

?逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。這就注定了趕超跨越的過程并非閑庭信步，走馬觀

花，而是艱苦跋涉，披荊斬棘。需要我們承受更多的考驗(yàn)，付出更多的力氣，一往無前，快進(jìn)

快跑。

——人民日?qǐng)?bào)

【押題素材】

突破自我、刷新成績

2022年2月8日，谷愛凌在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中摘金，這是中國歷史

上首枚女子雪上運(yùn)動(dòng)金牌。在失誤與壓力之下，這個(gè)18歲女孩選擇了不斷突破自我邊界，從

1440高難度動(dòng)作到從未嘗試過的1620抓板，成功挑戰(zhàn)新的極限。這是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)上的

進(jìn)步，也是運(yùn)動(dòng)員在成長過程中不斷突破自主我邊界的回饋。

核心立意突破自我，勇敢前進(jìn)。

素材解讀正是因?yàn)橛赂仪斑M(jìn)、挑戰(zhàn)自我，谷愛凌才創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。站在人生的“自由

式滑雪大跳臺(tái)"，你我都應(yīng)成為無畏恐懼與壓力的“浪漫主義者”，用熱愛澆灌出韌性，刷新自

己的紀(jì)錄O

“以退為進(jìn)”的求職法

一位留美的計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè)后在美國找工作，結(jié)果好多家公司都不錄用他。思前想后，

他決定收起所有學(xué)歷證明，以一種“最低身份”去求職。

不久，他被一家公司錄用，做程序輸入的工作，這對(duì)他來說簡直是“高射炮打蚊子”，但

他仍干得一絲不茍。不久，老板發(fā)現(xiàn)他能看出程序中的錯(cuò)誤，非初級(jí)程序員可比，這時(shí)他亮出

學(xué)士畢業(yè)證，老板給他換了個(gè)與大學(xué)學(xué)歷對(duì)等的崗位。

過了一段時(shí)間，老板發(fā)現(xiàn)他時(shí)常能提出一些獨(dú)到的、有價(jià)值的建議，遠(yuǎn)比一般的大學(xué)生高

明。這時(shí)，他又亮出了碩士畢業(yè)證，于是老板又給他升了職。

又過了一段時(shí)間，老板覺得他還是與別人不一樣，就對(duì)他進(jìn)行了“質(zhì)詢”，此時(shí)他才拿出

博士畢業(yè)證。老板對(duì)他的水平有了全面認(rèn)識(shí)，毫不猶豫地重用了他。

核心立意以退為進(jìn)，由低到高，這是自我表現(xiàn)的一種藝術(shù)；工作無貴賤，在任何崗位上

都要兢兢業(yè)業(yè)：面對(duì)困境，不怨天尤人，先從自身找原因。

素材解讀

適時(shí)亮出自己的底牌，才能既不讓人感覺難以與自己合作，又不至于讓自己因?yàn)閷?duì)方過高

的期望而背負(fù)重?fù)?dān)。素材中的這位博士能進(jìn)能退，求職方式頗為巧妙。

進(jìn)與退

從前，有師兄弟二人欲穿越一片沙漠到另一個(gè)城鎮(zhèn)去。他們出發(fā)后不久，師兄發(fā)現(xiàn)前方的

沙漠上空布滿了烏云，于是就對(duì)師弟說：“看來會(huì)起風(fēng)，我們還是先原路返回，擇個(gè)好天氣

再出發(fā)吧！“師弟卻不以然，說：“我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不能退縮，我看還應(yīng)該繼續(xù)前行??！”

二人意見不一，誰也說服不了誰。師兄見天氣沒有好轉(zhuǎn)，就獨(dú)自退了回去，而師弟則選擇了繼

續(xù)前進(jìn)。師兄回來后不久，沙漠上空果然狂風(fēng)大作，沙塵被刮得鋪天蓋地。師弟頓時(shí)感到情勢

不妙，料：想不可再向前進(jìn)，于是掉頭折回?？墒沁€沒走出多遠(yuǎn)，沙塵就像海浪一樣一層一層

地卷過來，人一下子就被埋沒了。幾天以后，天氣放晴，天空萬里無云。師兄背起行囊，重新

開始了他的沙漠之行。經(jīng)過幾天的跋涉，終于到達(dá)了目的地。

有時(shí)候，給自己一條退路其實(shí)就是給自己一條前進(jìn)的路。而一意孤行，非但前進(jìn)不了，反

而欲退為時(shí)已晚。

核心立意進(jìn)退有度；把握退的時(shí)機(jī)；勇者與莽夫：師弟是勇敢的，這不容置疑：可他又

是魯莽的，明知不可為而為之，最終付出了生命的代價(jià)。

素材解讀

退是為了進(jìn)，有時(shí)候只有退才能更好地進(jìn)，時(shí)機(jī)適當(dāng)?shù)耐朔从吵龅氖峭笫抡叩囊环N眼光

和魄力。

伊凡四世的策略

俄國沙皇伊凡四世統(tǒng)治之初，想要進(jìn)行一次徹底的改革。但是，當(dāng)時(shí)的俄國親王波雅爾靠

高壓手段控制著人民，和伊凡進(jìn)行對(duì)抗。1564年12月3日，伊凡離城而去，在莫斯科以南的

一個(gè)村莊落腳，沒有做任何解釋。人民擔(dān)心伊凡把他們交給殘暴的波雅爾，國家一時(shí)陷入了無

政府狀態(tài)。1565年1月，伊凡寫了一封給人民的公開信，聲稱是波雅爾的背叛讓他決心永久

退位的。公開信強(qiáng)烈地震撼了人們的心，他們蜂擁到街上游行示威。貴族們害怕了，他們乞求

伊凡復(fù)位。伊凡耐心聆聽各方意見，但是不肯改變心意，堅(jiān)持表示，如果要他復(fù)位，就必須賦

予他絕對(duì)的權(quán)力，由他完全統(tǒng)治國家，波雅爾不許干涉內(nèi)政。貴族們妥協(xié)了。同時(shí)，幾乎俄羅

斯的每一個(gè)百姓都請(qǐng)求伊凡回到莫斯科，重建法律與秩序。1565年2月，伴隨著隆重的慶典，

伊凡返回莫斯科，并且掌握了一切權(quán)力。他的目的達(dá)到了。

核心立意以退為進(jìn)；競爭的策略。在雙方勢均力敵的情況下，有時(shí)采用以退為進(jìn)的策略，

反而會(huì)贏得最終的勝利。

素材解讀

進(jìn)，是為心中理想，踏荊棘而不覺痛苦；退，是為暫時(shí)休整，穿花拂葉而沉潛待舞。進(jìn)與

退，都是為了在前行的方寸之間，抵達(dá)成功的彼岸。在雙方勢均力敵的情況下，有時(shí)采用以退

為進(jìn)的策略，反而會(huì)贏得最終的勝利。

【命題猜想】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

----康德

行不去，須知退一步之法。

——《菜根譚》

讀了上述材料，你有怎樣的感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于600字。

【立意解讀】

這是一道材料作文題，所給材料是兩則名言，前者著眼點(diǎn)在“進(jìn)”上，后者著眼點(diǎn)在“退”

上。通過分析，我們不僅不難發(fā)現(xiàn)“進(jìn)”與“退”二者存在著的辯證關(guān)系，而且還可由此獲得

作文立意的方向：

立意1：表面的退未必是真正的退，小退一步可以是為進(jìn)一大步作準(zhǔn)備，輕松地越出一大

步也可能是無盡后退的開始。只有真正把握住進(jìn)退的人，才能在任何時(shí)候都游刃有余。

立意2：進(jìn)退之間往往可以成就一段人生，同樣也可以使那唾手可得的成功在瞬間灰飛煙

滅。這取決于個(gè)人在這進(jìn)退之間所作的取舍。

立意3：處于任何一種情況下，既要做好奮力前行的準(zhǔn)備，又要有全身而退的計(jì)劃，在這

一進(jìn)一退之間獲得最大限度的利益。

立意4：不要把退當(dāng)成法寶，把進(jìn)當(dāng)成教條，退與進(jìn)的取舍需要深思熟慮，進(jìn)退的抉擇需

要一顆平常心，只退不進(jìn)是畏縮膽怯，只進(jìn)不退是有勇無謀，只有恰如其分地把握好進(jìn)退，才

能游刃有余，事半功倍。

立意5：要正確看待退和進(jìn)：要能屈能伸、要學(xué)會(huì)放棄，要知道滿足。退是為了更好的進(jìn)，

前進(jìn)中遇到失敗需要我們暫時(shí)選擇退，然而，前進(jìn)途中收獲輝煌時(shí)，暫時(shí)的退也不妨是一種明

智的選擇

立意6：退的三種境界：畏難而退是退縮；知難而退是明智；為進(jìn)而退是智慧。

立意7：很多時(shí)候，“退”并不意味著自甘墮落自我放棄；相反，它恰恰提供了一個(gè)反思

過失，積蓄能量的最好時(shí)機(jī)。“退”的時(shí)候，人往往變得更清醒，更理智，也更有主見。

從對(duì)立關(guān)系的角度：《進(jìn)退之間》《不進(jìn)則退》《進(jìn)與退的智慧》；從目的關(guān)系的角度：《退

是為了更好的進(jìn)》《進(jìn)退中成就大氣人生》《懂得進(jìn)退，學(xué)會(huì)融通》等。

從條件關(guān)系的角度：《不懂得退就不可能進(jìn)》《懂得進(jìn)退，才能成就人生》；從轉(zhuǎn)化關(guān)系的

角度：《進(jìn)而不當(dāng)，就導(dǎo)致后退》《退亦進(jìn)》等。

【通關(guān)范本】

于道阻且長中學(xué)會(huì)曲徑通幽

人們對(duì)于理想事物的追求無疑是一場道阻且長的奔波，堅(jiān)定前行往往被看作是最優(yōu)的選擇,

但有時(shí)適當(dāng)退讓才能踏上通往成功的捷徑。

康德曾言:“既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！?/p>

堅(jiān)守本心無疑是對(duì)這句話最好的注釋。路的終點(diǎn)便是我們初心的終點(diǎn)。唯有披荊斬棘，砥礪前

行，才能去往追求的彼岸。諸如毛相林，勞碌十余載，克服移山開路的種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了

鄉(xiāng)村致富的愿景。堅(jiān)守本心，苦難不再是我們登峰的荊棘，而是拾級(jí)而上的階梯。

誠然，堅(jiān)定前行能助我們不斷向前，但適時(shí)的退讓也可成為曲徑通幽的捷徑。

堅(jiān)守初心并不等同于一味堅(jiān)定直行、毫不退讓，同樣，適時(shí)的退讓也不