Lesson 97-98 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年新概念英語第一冊

Lesson97-98（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年新概念英語第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將圍繞新概念英語第一冊Lesson97-98展開，課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞與短語學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與Lesson97-98相關(guān)的生詞和短語，如“bankaccount”、“withdraw”、“deposit”等，以便更好地理解課文內(nèi)容。

2.課文理解：學(xué)生將通過閱讀Lesson97-98的課文，理解并掌握課文中的故事情節(jié)、人物關(guān)系和事件發(fā)展等內(nèi)容。

3.語法講解：本節(jié)課將針對Lesson97-98中的重點(diǎn)語法知識點(diǎn)進(jìn)行講解，如一般過去時(shí)的用法、被動(dòng)語態(tài)等，幫助學(xué)生掌握英語語法的基本規(guī)則。

4.口語練習(xí)：學(xué)生將通過角色扮演、小組討論等形式，運(yùn)用所學(xué)單詞、短語和語法知識進(jìn)行口語練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

5.寫作訓(xùn)練：學(xué)生將根據(jù)Lesson97-98的課文內(nèi)容，完成一篇小作文，鍛煉寫作能力，鞏固所學(xué)知識。

6.課堂互動(dòng)：教師將通過提問、回答、小組競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)Lesson97-98中的單詞、短語和語法知識，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使其能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與銀行相關(guān)的英語知識，使學(xué)生了解西方的銀行制度和文化背景，增強(qiáng)對不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過分析課文中的故事情節(jié)和人物關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組討論、口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)新精神，使其能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷探索和進(jìn)步。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，如時(shí)態(tài)、語態(tài)等，同時(shí)具備一定的詞匯量，能夠理解和運(yùn)用一些日常英語表達(dá)。此外，學(xué)生應(yīng)該對過去時(shí)態(tài)有一定的了解，這將有助于他們更好地理解Lesson97-98中的故事情節(jié)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對與銀行相關(guān)的實(shí)際場景產(chǎn)生興趣，尤其是那些對金融知識感興趣的學(xué)生。在能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過閱讀課文和參與課堂活動(dòng)來理解和掌握新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更偏好通過視覺學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生可能更傾向于通過聽覺或動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)Lesson97-98的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和短語，這對他們的詞匯量和對英語語言的理解將是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，對于被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用，一些學(xué)生可能會(huì)感到困惑，需要通過具體的例子和練習(xí)來加深理解。另外，將所學(xué)知識應(yīng)用到口語和寫作實(shí)踐中，也是學(xué)生需要克服的一大困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響系統(tǒng)，以便播放課文錄音和進(jìn)行課堂互動(dòng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料、布置作業(yè)和進(jìn)行學(xué)生評估。

3.信息化資源：新概念英語教材電子版的課文、單詞表和練習(xí)題，以及相關(guān)的在線學(xué)習(xí)資源和英語學(xué)習(xí)APP。

4.教學(xué)手段：采用任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和交際法等，通過小組討論、角色扮演、口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練等多種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對銀行和銀行業(yè)務(wù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道銀行是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些銀行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受銀行的重要性。

簡短介紹銀行的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.銀行基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解銀行的基本概念、組成部分和功能。

過程：

講解銀行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹銀行的各種業(yè)務(wù)和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.銀行業(yè)務(wù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解銀行業(yè)務(wù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的銀行業(yè)務(wù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解銀行業(yè)務(wù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用銀行業(yè)務(wù)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論銀行業(yè)務(wù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對銀行業(yè)務(wù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)銀行業(yè)務(wù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括銀行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)銀行業(yè)務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用銀行業(yè)務(wù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于銀行業(yè)務(wù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《現(xiàn)代銀行業(yè)務(wù)與操作》：這本書詳細(xì)介紹了現(xiàn)代銀行業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和操作流程，包括儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等，適合學(xué)生深入了解銀行業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)。

-《金融英語》：這本書可以幫助學(xué)生提高金融英語水平，掌握與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式。

-《銀行創(chuàng)新與發(fā)展趨勢》：這本書探討了銀行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展趨勢，包括互聯(lián)網(wǎng)銀行、移動(dòng)支付、區(qū)塊鏈技術(shù)在銀行業(yè)務(wù)中的應(yīng)用等，適合學(xué)生了解銀行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解國內(nèi)外知名銀行的發(fā)展歷程和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，如中國工商銀行、美國摩根大通銀行等。

-學(xué)生可以參觀附近的銀行，了解銀行業(yè)務(wù)的實(shí)際操作和流程，增強(qiáng)對銀行業(yè)務(wù)的認(rèn)識和理解。

-學(xué)生可以嘗試使用銀行的網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等服務(wù)平臺(tái)，了解并掌握在線辦理銀行業(yè)務(wù)的操作方法。

-學(xué)生可以關(guān)注金融領(lǐng)域的新聞和資訊，了解當(dāng)前銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢和熱點(diǎn)話題，如數(shù)字貨幣、金融科技等。

-學(xué)生可以進(jìn)行相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，了解普通人對銀行服務(wù)的滿意度以及銀行業(yè)務(wù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。典型例題講解七、典型例題講解

1.題型一：詞匯理解題

例題：根據(jù)Lesson97-98，選擇正確的單詞或短語填空。

(1)Ineedto________mymoneyfromthesavingsaccount.

A.withdrawB.depositC.transferD.borrow

答案：A

2.題型二：語法應(yīng)用題

例題：根據(jù)Lesson97-98，改寫以下句子，使用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)。

原句：Themanoverthereisspeakingwiththemanagerabout________aloan.

改寫后：Themanoverthereis________aloanwiththemanager.

答案：applyingfor/applyingto

3.題型三：閱讀理解題

例題：閱讀以下段落，回答問題。

段落：Lastweek,Iwenttothebankto________somemoney.Thetellerhelpedmewiththetransactionquickly.Iwasimpressedbytheirefficientservice.

問題：Whatdidthewriterdoatthebank?

答案：Withdrawmoney

4.題型四：完形填空題

例題：完成以下句子，選擇正確的選項(xiàng)填空。

Thewomaninthewaitingareaiswaitingforher________toarrive.

A.friendB.relativeC.appointmentD.colleague

答案：C

5.題型五：寫作題

例題：根據(jù)Lesson97-98，寫一篇關(guān)于你的銀行經(jīng)歷的故事。

答案：[學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷和所學(xué)知識進(jìn)行寫作]課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了銀行業(yè)務(wù)的基本概念、組成部分和功能，包括儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等。

2.我們通過具體案例了解了銀行業(yè)務(wù)的特性和重要性，探討了銀行業(yè)務(wù)對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用銀行業(yè)務(wù)解決實(shí)際問題。

3.學(xué)生進(jìn)行了小組討論，培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力，提出了創(chuàng)新性的想法或建議。

4.我們通過課堂展示和點(diǎn)評，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，加深了全班對銀行業(yè)務(wù)的認(rèn)識和理解。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，完成以下填空題。

(1)Abankisaninstitutionthatprovides________and________services.

(2)Towithdrawmoneyfromasavingsaccount,youneedto________atthebank.

(3)Thewomaninthewaitingareaiswaitingforher________toarrive.

答案：

(1)banking,financial(2)withdraw(3)appointment

2.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，回答以下問題。

(1)Whatarethemaincomponentsofabank?

(2)Whataresomeexamplesofbankingservices?

(3)Howcanyouapplyforaloanatabank?

答案：

(1)Themaincomponentsofabankincludethetellercounter,ATMmachines,andcustomerserviceareas.

(2)Examplesofbankingservicesincludesavingsaccounts,checkingaccounts,loans,andcreditcards.

(3)Toapplyforaloanat