2024年七年級生物下冊 3.5.5神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健教學(xué)設(shè)計 （新版）濟南版

2024年七年級生物下冊3.5.5神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健教學(xué)設(shè)計（新版）濟南版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級生物下冊3.5.5神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

2.教學(xué)年級和班級：2024年七年級一班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立神經(jīng)系統(tǒng)的基本概念，理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，形成對神經(jīng)系統(tǒng)健康的生命觀念。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能夠運用神經(jīng)系統(tǒng)的基本知識，解釋生活中有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的問題。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、實驗等方法，探究神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

4.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注神經(jīng)系統(tǒng)健康的重要性，形成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，認(rèn)識人與自然、社會的關(guān)系，增強社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

重點一：神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。包括大腦、脊髓、神經(jīng)元等，理解它們的功能和相互作用。

重點二：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。理解靜息電位和動作電位的產(chǎn)生，以及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)過程。

重點三：神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。掌握保護神經(jīng)系統(tǒng)健康的方法，如合理用腦、預(yù)防神經(jīng)衰弱等。

2.教學(xué)難點：

難點一：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。學(xué)生難以理解靜息電位和動作電位的產(chǎn)生機制，以及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)過程。

難點二：神經(jīng)系統(tǒng)疾病的預(yù)防。學(xué)生不易理解如何預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)疾病，需要通過實例和生活經(jīng)驗進行引導(dǎo)。

難點三：神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。學(xué)生可能對神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的重要性認(rèn)識不足，需要通過實際案例和互動教學(xué)來提高他們的意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年七年級生物下冊3.5.5神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程的動畫等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握神經(jīng)系統(tǒng)的基本知識和衛(wèi)生保健方法。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如顯微鏡、神經(jīng)元模型、電流模擬器等，以便于學(xué)生親身體驗和探究神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學(xué)生進行小組討論和實驗操作，促進學(xué)生的積極參與和合作能力的發(fā)展。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便于教師進行PPT演示、視頻播放、板書等教學(xué)活動的順利進行。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成對神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的學(xué)習(xí)和實踐。

7.評估工具：準(zhǔn)備評估工具，如測試題、問卷調(diào)查等，以便于教師了解學(xué)生對神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的知識掌握情況和實際應(yīng)用能力。

8.教學(xué)參考資料：教師應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)參考資料，如學(xué)術(shù)論文、專業(yè)書籍等，以便于教師在教學(xué)過程中進行深入研究和教學(xué)內(nèi)容的拓展。

9.安全指南：如果涉及實驗操作，應(yīng)準(zhǔn)備安全指南，提醒學(xué)生注意實驗操作的安全事項，如避免觸電、切割等意外傷害。

10.互動環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進學(xué)生的思考和表達能力的發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)遇到過因為用眼過度而感到眼睛疲勞的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索神經(jīng)系統(tǒng)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解神經(jīng)系統(tǒng)的基本概念。神經(jīng)系統(tǒng)是人體的重要組成部分，它由大腦、脊髓和神經(jīng)元等組成，負(fù)責(zé)傳遞和處理信息。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了神經(jīng)系統(tǒng)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《神經(jīng)科學(xué)雜志》：這是一份國際知名的神經(jīng)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，發(fā)表了許多關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的研究成果，有助于學(xué)生了解神經(jīng)科學(xué)的最新發(fā)展。

《人腦結(jié)構(gòu)圖譜》：這是一本詳細(xì)介紹人腦結(jié)構(gòu)和功能的圖譜，包含了大量的神經(jīng)系統(tǒng)的圖片和圖表，有助于學(xué)生直觀地了解神經(jīng)系統(tǒng)的外觀和功能。

《保護視力的方法》：這是一份介紹如何保護視力的資料，包含了關(guān)于眼睛健康和預(yù)防視力問題的建議，與神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

2.拓展建議：

閱讀《神經(jīng)科學(xué)雜志》上的相關(guān)文章，了解神經(jīng)系統(tǒng)研究的最新進展，擴展自己的知識面。

查閱《人腦結(jié)構(gòu)圖譜》，深入學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，增強對神經(jīng)系統(tǒng)知識的理解。

參考《保護視力的方法》，學(xué)習(xí)如何保護視力，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高生活質(zhì)量。

觀看關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保健的在線視頻教程，深入了解神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識，提高自己的健康意識。

參觀神經(jīng)科學(xué)博物館或相關(guān)展覽，通過實物和模型了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，增強學(xué)習(xí)的直觀性。

參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的神經(jīng)系統(tǒng)健康講座，聽取專家的講解，提高自己對神經(jīng)系統(tǒng)健康問題的認(rèn)識和預(yù)防能力。

參與神經(jīng)科學(xué)興趣小組或俱樂部，與同學(xué)一起分享神經(jīng)科學(xué)的知識和經(jīng)驗，共同提高學(xué)術(shù)水平。

參加神經(jīng)科學(xué)競賽或研究項目，通過實踐和研究提高自己的神經(jīng)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)研究能力。

結(jié)合自己的興趣和特長，開展與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的創(chuàng)新項目或?qū)嵺`活動，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，提升自身的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《神經(jīng)系統(tǒng)的奇妙之旅》、《大腦的秘密》、《神經(jīng)科學(xué)原理》等，這些書籍能夠幫助學(xué)生更深入地了解神經(jīng)系統(tǒng)的知識。

視頻資源：《人體奧秘》系列視頻中關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的部分，通過動畫和講解，使學(xué)生更直觀地理解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，閱讀相關(guān)書籍和觀看視頻資源，加深對神經(jīng)系統(tǒng)知識的理解和應(yīng)用。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)和拓展。

學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果進行分享，可以是在班級分享，也可以是通過寫作、海報等形式進行展示。

學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和實際情況，選擇適合自己的拓展學(xué)習(xí)和實踐方式，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

鼓勵學(xué)生參與與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的社會實踐活動，如參觀神經(jīng)科學(xué)博物館、參加神經(jīng)科學(xué)競賽等，提高自己的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)生可以通過閱讀和研究神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的最新論文和研究成果，跟進神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展動態(tài)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)生可以嘗試運用所學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)知識，解決生活中的實際問題，如設(shè)計護眼操、提出保護神經(jīng)系統(tǒng)的建議等，提升自己的實踐能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。我們了解了神經(jīng)系統(tǒng)在人體中的重要作用，以及如何通過合理用腦、保持良好的生活習(xí)慣來保護神經(jīng)系統(tǒng)健康。通過實例和實踐活動，我們加深了對神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識，并學(xué)會了運用神經(jīng)系統(tǒng)知識來解決實際問題。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課知識點的掌握情況，我們將進行當(dāng)堂檢測。以下是檢測題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由哪幾部分組成？請列舉它們的功能。

（2）什么是靜息電位和動作電位？它們是如何產(chǎn)生的？

（3）請簡述神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)過程。

（4）請舉例說明如何保護神經(jīng)系統(tǒng)健康。

（5）請結(jié)合實例，說明神經(jīng)系統(tǒng)在實際生活中的應(yīng)用。

同學(xué)們，請在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測題，完成后交給我。檢測結(jié)果將用于評估大家對神經(jīng)系統(tǒng)知識的掌握程度，并為今后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。希望大家認(rèn)真對待，充分發(fā)揮自己的能力，取得好成績。

課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。通過實例和實踐活動，我們加深了對神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識，并學(xué)會了運用神經(jīng)系統(tǒng)知識來解決實際問題。希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課知識點的掌握情況，我們將進行當(dāng)堂檢測。以下是檢測