三年下冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)教案突破教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的教學(xué)法

三年下冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)教案突破教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的教學(xué)法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的內(nèi)容。具體包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成筆算。2.學(xué)生能夠理解進(jìn)位乘法的原理，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用列豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，列豎式計(jì)算。難點(diǎn)：理解進(jìn)位乘法的原理，正確進(jìn)行列豎式計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆，橡皮，計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明有32元，他想買一本價(jià)格為12元的書，請(qǐng)問(wèn)他還需要多少錢？2.例題講解：以小明買書為例，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及進(jìn)位乘法的原理。（1）23×17（2）45×424.列豎式計(jì)算：講解列豎式計(jì)算的方法，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算的重要性。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：例：23×1723×174669481進(jìn)位乘法原理：例：45×4245×4290+1801890列豎式計(jì)算：七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）24×35（2）56×27答案：（1）24×35=840（2）56×27=15122.請(qǐng)解釋進(jìn)位乘法的原理，并舉例說(shuō)明。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠更好地理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。在講解過(guò)程中，通過(guò)例題和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠掌握進(jìn)位乘法的原理，并能夠熟練運(yùn)用列豎式計(jì)算。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算的重要性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生回家后，嘗試用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物計(jì)算總價(jià)，家庭預(yù)算等，從而提高學(xué)生的應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者活動(dòng)，提高他們的數(shù)學(xué)興趣和積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的內(nèi)容。具體包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成筆算。2.學(xué)生能夠理解進(jìn)位乘法的原理，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用列豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，列豎式計(jì)算。難點(diǎn)：理解進(jìn)位乘法的原理，正確進(jìn)行列豎式計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆，橡皮，計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明有32元，他想買一本價(jià)格為12元的書，請(qǐng)問(wèn)他還需要多少錢？2.例題講解：以小明買書為例，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及進(jìn)位乘法的原理。（1）23×17（2）45×424.列豎式計(jì)算：講解列豎式計(jì)算的方法，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算的重要性。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：例：23×1723×174669481進(jìn)位乘法原理：例：45×4245×4290+1801890列豎式計(jì)算：七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）24×35（2）56×27答案：（1）24×35=840（2）56×27=15122.請(qǐng)解釋進(jìn)位乘法的原理，并舉例說(shuō)明。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠更好地理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。在講解過(guò)程中，通過(guò)例題和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠掌握進(jìn)位乘法的原理，并能夠熟練運(yùn)用列豎式計(jì)算。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)位乘法，以及列豎式計(jì)算的重要性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生回家后，嘗試用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物計(jì)算總價(jià)，家庭預(yù)算等，從而提高學(xué)生的應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者活動(dòng)，提高他們的數(shù)學(xué)興趣和積極性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和步驟，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在講解例題時(shí)，可以留出一定的時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師一起解答，然后再給予學(xué)生獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解進(jìn)位乘法原理時(shí)，可以問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我，為什么我們要進(jìn)行進(jìn)位？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，