2024-2025學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中初三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考試化學(xué)試題含解析

2024-2025學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中初三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．加熱固體 B．過(guò)濾C．稀釋濃硫酸 D．收集氧氣2．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量D．若消耗3g乙，則生成17g丙3．宏觀辨識(shí)與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的思維方式。下表對(duì)應(yīng)內(nèi)容中，不正確的是（）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A．“二手煙”也會(huì)危害身體健康分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．無(wú)色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液氧氧分子的體積變小了C．金屬鋁和金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)不同不同種金屬的原子的結(jié)構(gòu)不同D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同A．A B．B C．C D．D4．小明家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥(NH4)2SO4，下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是（）A．(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠B．長(zhǎng)期施用(NH4)2SO4會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說(shuō)明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性C．草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤，說(shuō)明K2CO3的溶液呈堿性D．為了防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同時(shí)應(yīng)加入Ca(OH)25．下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅C．能用鐵桶盛放波爾多液D．自然界中，金、銀有單質(zhì)形式存在6．汽車(chē)尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是A．反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物B．可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染C．反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變7．已知反應(yīng)：3A+2B=2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4，若生成C和D共140g，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）A．60gB．80gC．90gD．120g8．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（）事實(shí)或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B．體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高受熱時(shí)，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同A．A B．B C．C D．D9．下列與人體的生理活動(dòng)有關(guān)的敘述中，正確的是（）A．脂肪攝入過(guò)多容易發(fā)胖，所以飲食中全吃素食有利于身體健康B．煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力C．作為健康飲食的一部分，每人每天都應(yīng)當(dāng)通過(guò)服用保健品補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)素D．低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見(jiàn)效快10．說(shuō)法正確的是A．質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)相等B．1molO3比1molO2多1個(gè)氧原子C．氧氣的摩爾質(zhì)量是32gD．1個(gè)氫原子的質(zhì)量是1g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體，無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是_____________溶液。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_________________________________。最終溶液為無(wú)色，能否說(shuō)明該溶液一定呈中性？_________（選填“能”或“不能”），理由是____________________________________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液（過(guò)氧化氫和水的混合物）中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：生成氧氣的質(zhì)量_____g，計(jì)算的依據(jù)是_____這瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？_____（請(qǐng)根據(jù)方程式計(jì)算）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉固體為什么要密封保存？_____________14．某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，取反應(yīng)后的部分溶液測(cè)其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。怎樣用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度？____若得到的白色固體為CaCl2，請(qǐng)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想對(duì)這兩瓶試劑進(jìn)行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應(yīng),也可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣)。(1)甲組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一支試管,加入5ml無(wú)色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無(wú)色溶液是_______取一支試管,加入5ml無(wú)色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無(wú)色溶液是NaOH(2)乙組同學(xué)用的是鋁來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。取一支試管加人5毫升的無(wú)色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說(shuō)這是鹽酸。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。(3)丙組的同學(xué)認(rèn)為此方法有錯(cuò),你認(rèn)為乙組同學(xué)錯(cuò)的理由是_______________，化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。(4)丁組同學(xué)在做鋁與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)收集到了氫氣0.2克,需要鋁粉_______________克?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?16．人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag。Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的_____和________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫(xiě)出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是__________________________。（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是____。A．MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)給試管中固體加熱的方法、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙超過(guò)了漏斗的邊緣，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿容器內(nèi)壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，一定不能將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法進(jìn)行收集，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。2、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前面物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化即是物質(zhì)質(zhì)量的變化。由圖可知，反應(yīng)前甲為70g，反應(yīng)后為42g，質(zhì)量減少了28g，故是反應(yīng)物；丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒(méi)有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；乙反應(yīng)前為14g，通過(guò)計(jì)算可知反應(yīng)后為8g，質(zhì)量減少了6g，故是反應(yīng)物；計(jì)算可知丙反應(yīng)前為6g，反應(yīng)后為40g，質(zhì)量增加了34g，屬生成物。A、由質(zhì)量關(guān)系該反應(yīng)表示為：甲+乙→丙，屬化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒(méi)有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、乙和丙反應(yīng)的質(zhì)量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。3、B【解析】

A、“二手煙”也會(huì)危害身體健康，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確。B、無(wú)色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液氧，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、金屬鋁和金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)椴煌N金屬的原子的結(jié)構(gòu)不同，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同，故選項(xiàng)解釋正確。D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)樘荚釉诘润w積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。4、D【解析】

A、(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，氮肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，正確；B、長(zhǎng)期施用(NH4)2SO4會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說(shuō)明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性，正確；C、碳酸鉀的水溶液顯堿性，可改良酸性土壤，正確；D、(NH4)2SO4與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)放出氨氣，降低肥效，故錯(cuò)誤。故選D銨態(tài)氮肥不能和顯堿性的物質(zhì)混合使用，因?yàn)闀?huì)放出氨氣，降低肥效。5、C【解析】

A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故鐵在潮濕的空氣中容易生銹，不符合題意；B、合金的硬度大于組成它的純金屬，不符合題意；C、鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，從而使波爾多液失效，故不能用鐵桶來(lái)盛放波爾多液，符合題意；D、金、銀的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故在自然界中，金、銀有單質(zhì)存在，不符合題意。故選C。6、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，氧氣屬于單質(zhì)，故A不正確；B、通過(guò)四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染，故B正確；C、四氧化三鉆為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故C不正確；D、反應(yīng)前氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后為二氧化碳，其中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)由0價(jià)變成-2價(jià)，故D不正確。故選B。催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。7、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)（即A、B兩物質(zhì)）的質(zhì)量總和應(yīng)為140g，由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4，則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g×478、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高是由于受熱時(shí)，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯(cuò)誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選B。9、B【解析】

A、脂肪屬于油脂，是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，攝入不足容易生病，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合便很難再分離，使血紅蛋白失去輸氧的能力，造成中毒，故選項(xiàng)正確；C、大部分的營(yíng)養(yǎng)元素需要從外界攝入，所以我們每天都需要補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)，但不是每天都服用保健品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、饅頭需要經(jīng)過(guò)消化后，才能轉(zhuǎn)化成人體直接吸收的葡萄糖，所以低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見(jiàn)效慢，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合便很難再分離，使血紅蛋白失去輸氧的能力，造成中毒。10、A【解析】

A、CO和N2的相對(duì)分子質(zhì)量均為28，且1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子，則質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)一樣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、1個(gè)臭氧分子比1個(gè)氧分子多一個(gè)氧原子，1molO3比1molO2多1mol氧原子，即6.02×1023個(gè)分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，單位是g/moL，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、1個(gè)氫原子的質(zhì)量很小，不可能是1g，1molH的質(zhì)量為1g，即6.02×1023個(gè)氫原子質(zhì)量為1g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaOH（或氫氧化鈉）NaOH+HCl=NaCl+H2O不能酚酞在酸性和中性條件下均顯無(wú)色【解析】

酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性酸性條件下顯無(wú)色?？毡邢让藷o(wú)色的堿性溶液如氫氧化鈉溶液，然后倒入加有酚酞的酸性溶液如稀鹽酸，可實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。最終溶液為無(wú)色，不能說(shuō)明該溶液一定呈中性，因?yàn)榉犹谒嵝院椭行詶l件下均顯無(wú)色。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1.6g質(zhì)量守恒定律3.4g【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算過(guò)氧化氫溶液中的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成的氧氣的質(zhì)量為設(shè)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x68/32=x/1.6gX=3.4g答：(1)生成氧氣的質(zhì)量，計(jì)算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；(2)過(guò)氧化氫溶液中的質(zhì)量為。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)【解析】

由于氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，因此，氫氧化鈉固體必須密封保存。故答案為：氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)。14、用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫【解析】

（1）用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度的方法是：用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值；（2）鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以得到的白色固體為CaCl2，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分是：一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅稀鹽酸藍(lán)2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，同樣有氣泡產(chǎn)生2Al＋2NaOH+2H2O=2NaAlO2＋3H2↑1.814.6%【解析】

（1）甲組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：步驟一：取一支試管,加入5ml無(wú)色液體,并加入紫色的石蕊試劑，溶液變紅色，說(shuō)明無(wú)色溶液是顯酸性，是鹽酸；取一支試管,加入5ml無(wú)色液體,并加入紫色的石蕊試劑，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明無(wú)色溶液顯堿性，是NaOH；(2)乙組同學(xué)用的是鋁來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。取一支試管加人5毫升的無(wú)色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說(shuō)這是鹽酸。鋁和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋁和氫氣的化學(xué)方程式為：2A