2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動單元達(dá)標(biāo)檢測含解析新人教版必修中外歷史綱要下

第六單元達(dá)標(biāo)檢測一、選擇題1．艾周昌在《早期殖民主義侵略史》中寫道：“非洲到處在流血，過去住著人的村落現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢？”當(dāng)時這些人離開家園主要是因為()A．非洲國家普遍落后，非洲人外出打工B．歐洲殖民者進(jìn)行罪惡的奴隸貿(mào)易C．亞洲農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，亟須大量農(nóng)夫D．歐洲手工工場須要更多的自由勞動力【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，歐洲殖民者在拉丁美洲奴役和屠殺印第安人，造成后者大量死亡，為了彌補勞動力的不足，他們從非洲販入黑人奴隸，發(fā)展起罪惡的黑奴貿(mào)易，故選B項。2.1535年起，西班牙為了統(tǒng)治西屬美洲，先后建立四個總督區(qū)。總督的主要職責(zé)是()A．負(fù)責(zé)殖民地的軍事保障 B．負(fù)責(zé)殖民地的行政管理C．負(fù)責(zé)殖民地的司法裁決 D．代表國王干脆管理殖民地【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，總督由國王任命，代表國王在轄區(qū)內(nèi)行使軍事、行政、司法的最高權(quán)力，故選D項。3．馬克思就英國對印度的殖民統(tǒng)治曾指出：“問題并不在于英國是否有權(quán)利來折服印度，而在于印度被不列顛人折服是否要比被土耳其人、波斯人或俄國人折服好些?！毕铝杏^點最切合馬克思這一論述的是()A．英國有權(quán)利折服印度B．英國侵略印度具有雙重作用C．先進(jìn)文明侵略落后文明值得確定D．落后文明難以折服先進(jìn)文明【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，馬克思認(rèn)為印度被英國侵略殖民是有確定主動意義的，相比于土耳其、俄國等國家，英國帶去的是更加先進(jìn)的技術(shù)，有利于印度的近代化，故B項符合題意。4．“美洲和東歐生產(chǎn)原料，非洲供應(yīng)勞動力，亞洲供應(yīng)奢侈品，而西歐則在指揮著這些全球性的貿(mào)易，并且越來越集中力氣于工業(yè)生產(chǎn)?！边@里描述的是()A．16世紀(jì)西班牙的殖民帝國 B．18世紀(jì)的大規(guī)模國際分工C．19世紀(jì)英國成為世界工廠 D．20世紀(jì)初的世界貿(mào)易體系【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，美洲和東歐供應(yīng)原料，非洲供應(yīng)勞動力，亞洲供應(yīng)奢侈品，形成以西歐為中心的18世紀(jì)國際分工，故選B項。5.1885年，英、法、德等國簽署《柏林會議總議定書》，規(guī)定：任何國家在非洲占據(jù)新的土地，必需通知其他國家，占據(jù)方為有效；各國所占非洲大陸之沿岸地區(qū)，有責(zé)任保證貿(mào)易自由和過境自由。據(jù)此推知，此次柏林會議()A．解決了歐洲列強(qiáng)爭奪非洲的沖突B．適應(yīng)了資本主義發(fā)展的須要C．確立了國際經(jīng)濟(jì)溝通的基本原則D．導(dǎo)致了世界殖民體系的形成【答案】B【解析】依據(jù)材料“各國所占非洲大陸之沿岸地區(qū)，有責(zé)任保證貿(mào)易自由和過境自由”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，柏林會議主要是為了瓜分非洲，為商品自由流通服務(wù)，適應(yīng)了工業(yè)革命后資本主義發(fā)展的須要，故B項正確。6．帝國主義國家在殖民地從事建設(shè)時，往往優(yōu)先考慮宗主國利益。依據(jù)這種觀點，19世紀(jì)英國在對埃及、澳大利亞、印度進(jìn)行殖民統(tǒng)治時最先起先建設(shè)的項目可能是()A．交通設(shè)施 B．水利設(shè)施C．教化制度 D．議會制度【答案】A【解析】交通設(shè)施的建設(shè)有利于帝國主義國家在殖民地進(jìn)行商品輸出、原料掠奪，加強(qiáng)對殖民地的限制，故選A項。7．從15世紀(jì)到19世紀(jì)的400年中，西方殖民者在亞洲的擴(kuò)張表現(xiàn)出很多與在非洲、拉丁美洲的不同之處，殖民者的手法更加多樣化，除了簽訂“愛護(hù)”條約、武力折服等常見手法外，還有租借地、聯(lián)姻、簽訂不同等條約等一些獨特的方式。其主要緣由是與非洲、拉丁美洲相比，亞洲()A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高 B．人民富于抗拒精神C．人口眾多地形困難 D．國家眾多面積最大【答案】A【解析】依據(jù)材料可知，西方殖民者在亞洲的擴(kuò)張手段與在非洲、拉美相比更加多樣化，主要緣由在于亞洲社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高，故選A項。8．有史學(xué)家認(rèn)為，列強(qiáng)對世界的限制有時是通過舊的手段——例如武力完成的，但更為常常的是通過貿(mào)易、投資和商業(yè)活動從殖民地獲利，在不干脆進(jìn)行政治限制的前提下，影響殖民地的事務(wù)。由此可以得到的結(jié)論是()A．殖民活動是工業(yè)革命的產(chǎn)物B．經(jīng)濟(jì)手段是殖民擴(kuò)張的常用方式C．殖民擴(kuò)張是亞非拉落后的根源D．帝國主義不以限制殖民地為目標(biāo)【答案】B【解析】依據(jù)材料“更為常常的是通過貿(mào)易、投資和商業(yè)活動從殖民地獲利”可知，列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的常用方式是經(jīng)濟(jì)手段，故B項正確；早在工業(yè)革命之前西歐國家就已經(jīng)起先殖民擴(kuò)張，故A項錯誤；材料主要反映列強(qiáng)的侵略方式，無法得出殖民擴(kuò)張是亞非拉落后的根源的結(jié)論，解除C項；材料反映列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的常用方式是經(jīng)濟(jì)手段，并不能說明帝國主義不以限制殖民地為目標(biāo)，解除D項。9．近代以來，在南大西洋沿岸出現(xiàn)了一些特色經(jīng)濟(jì)，如西非的咖啡、可可，中美洲古巴的蔗糖，南美阿根廷的農(nóng)牧產(chǎn)品，巴西的木材、橡膠等。這些特色經(jīng)濟(jì)形成的歷史根源是()A．勞動分工的形成 B．各地經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢互補C．歐美殖民主義掠奪的產(chǎn)物 D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的加強(qiáng)【答案】C【解析】近代歐美列強(qiáng)對殖民地的掠奪使得這些地區(qū)成為西方國家的原料產(chǎn)地，故C項正確；這些特色經(jīng)濟(jì)形成的歷史根源是西方國家的殖民掠奪，勞動分工只是表面現(xiàn)象，故A項錯誤；這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)從屬于西方國家，而非優(yōu)勢互補或區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，故B、D兩項錯誤。10.19世紀(jì)末，歐洲人在印度被尊敬地稱為“大人”，在中東被稱為“先生”，在非洲被稱為“老爺”，在拉丁美洲則被稱為“恩主”。這表明()A．不同地區(qū)有不同的文化特征B．歐洲通過殖民擴(kuò)張超越其他地區(qū)C．歐洲在世界上處于優(yōu)勢地位D．亞非拉地區(qū)的人民深受歐洲迫害【答案】C【解析】19世紀(jì)末，歐洲國家已經(jīng)相繼完成了工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，確立了在世界上的主導(dǎo)地位，材料中的“大人”“先生”“老爺”“恩主”等稱呼說明歐洲在世界上處于優(yōu)勢地位，故C項正確；A項在材料中無法體現(xiàn)，解除；B項說法片面，歐洲國家并非僅靠殖民擴(kuò)張超越其他地區(qū)，解除；D項符合史實，但材料沒有反映，解除。11.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲興起了新型民族解放運動，其確定因素是()A．帝國主義侵略手段的改變 B．亞洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改變C．世界殖民體系的形成 D．無產(chǎn)階級政黨的建立【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，亞洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變?yōu)?9世紀(jì)末亞洲興起新型民族解放運動供應(yīng)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是其確定因素，故選B項。12.1889年，埃及開羅幾家卷煙廠工人聯(lián)合實行罷工斗爭，參與人數(shù)900人，斗爭堅持了兩個多月，迫使英國資本家改善工人的生活條件和工作條件。1895年，尼日利亞拉各斯發(fā)生了抗征房捐和地產(chǎn)稅的群眾示威運動，參與者達(dá)5000人。這表明非洲()A．群眾性反帝斗爭規(guī)模較大 B．城市反帝運動興起與發(fā)展C．工人階級成為斗爭的主力 D．民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本動力【答案】B【解析】依據(jù)材料可知，非洲城市的斗爭，以工人、市民參與的反帝運動為主要內(nèi)容，主要反對殖民者的壓迫，體現(xiàn)了城市反帝運動興起與發(fā)展這一民族解放斗爭的特點，故B項正確；A項為材料的表象而非本質(zhì)，解除；由材料無法看出工人階級是斗爭的主力，解除C項；非洲的民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠充分，且材料中的罷工與示威運動并非完全受民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，解除D項。二、非選擇題13．近代歐美國家的崛起多與殖民擴(kuò)張關(guān)系親密，但各國選擇的立國道路又不盡相同。閱讀材料，回答問題。材料一荷蘭人與?？?fàn)幍慕?jīng)驗養(yǎng)成了荷蘭人開放的性格，當(dāng)時遭到迫害的天主教徒移民到尼德蘭，帶來了葡萄牙、西班牙的先進(jìn)技術(shù)，這也養(yǎng)成了他們對宗教信仰自由的包涵，荷蘭是第一個提倡宗教信仰自由的國家。獨立后的荷蘭是歐洲第一個發(fā)展資本主義的國家。為便利日益擴(kuò)大的海上商業(yè)貿(mào)易，荷蘭人勇于進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新，最早創(chuàng)立了股份制、股份公司和股票交易所，并形成了近代的市場經(jīng)濟(jì)體制。然而在當(dāng)時缺乏國際平安體系的狀況下，商船往往成為各種海盜劫掠的目標(biāo)。于是，荷蘭發(fā)展起了規(guī)模巨大的商業(yè)船隊和海軍?！幾郧皴稖\析海洋與荷蘭崛起》材料二值得留意的是，英國殖民貿(mào)易的鼎盛時期也正是在英國進(jìn)行工業(yè)革命的時期。這說明離開殖民貿(mào)易供應(yīng)的足夠的資金和原料，英國工業(yè)革命難以快速完成。而工業(yè)革命的進(jìn)展又為殖民貿(mào)易的進(jìn)一步擴(kuò)大供應(yīng)了保障。英國就是在殖民貿(mào)易和工業(yè)革命相互促進(jìn)的發(fā)展中，愈益富足起來。至18世紀(jì)80年頭英國在資本積累、工業(yè)投資以及金融等方面已超過西班牙、法國、葡萄牙等歐洲強(qiáng)國而處于遙遙領(lǐng)先的地位?！畹轮尽队闹趁窕顒优c日不落大帝國的崛起》(1)依據(jù)材料一，指出荷蘭推行海外貿(mào)易的有利條件。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，舉例說明荷蘭海外擴(kuò)張的成果。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出殖民擴(kuò)張對英國的主要意義，簡析英荷兩國崛起方式的異同。【答案】(1)有利條件：開放的民族性格、先進(jìn)的技術(shù)、宗教信仰自由、勇于制度創(chuàng)新、擁有商船和海軍。舉例：在非洲占有好望角；在亞洲占有馬六甲和錫蘭，侵入印度尼西亞、中國臺灣；在美洲建立新阿姆斯特丹。(2)主要意義：促進(jìn)了英國的工業(yè)革命。同：都建立了資本主義制度，都進(jìn)行了殖民擴(kuò)張。異：荷蘭以商業(yè)立國，英國以工業(yè)立國?！窘馕觥?1)第一小問，依據(jù)材料一中“荷蘭人開放的性格”“先進(jìn)技術(shù)”“這也養(yǎng)成了他們對宗教信仰自由的包涵”“經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新”“商業(yè)船隊和海軍”等信息歸納回答；其次小問，結(jié)合所學(xué)學(xué)問中荷蘭殖民擴(kuò)張的內(nèi)容回答。(2)第一小問，依據(jù)材料二“說明離開殖民貿(mào)易供應(yīng)的足夠的資金和原料，英國工業(yè)革命難以快速完成”歸納回答；其次小問，相同點從制度和殖民擴(kuò)張等角度回答，不同點從兩國經(jīng)濟(jì)立國模式的角度回答。14．閱讀材料，回答問題。材料一為了使聯(lián)合王國4000萬居民避開殘酷的內(nèi)戰(zhàn)，我們這些殖民主義政治家應(yīng)當(dāng)占據(jù)新的領(lǐng)土，來安置過剩的人口，為工廠和礦山出產(chǎn)的商品找到新的銷售市場?！猍英]羅得斯材料二任何國家……均應(yīng)在進(jìn)行新占據(jù)時，分別通知本議定書之其他締約國，以便彼等在必要時得以提出彼等之權(quán)利主見?！?885年柏林會議最終議定書(1)材料一中羅得斯的主見是什么？“找到新的銷售市場”指的是什么？(2)材料二所述內(nèi)容體現(xiàn)了什么原則？這說明什么問題？(3)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，列舉出殖民主義的罪行?！敬鸢浮?1)主見：為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要對外進(jìn)行殖民擴(kuò)張?！罢业叫碌匿N售市場”：擴(kuò)大殖民地或半殖民地。(2)原則：規(guī)定了“有效占據(jù)”的原則。說明帝國主義國家之間既爭奪又勾結(jié)的關(guān)系。(3)罪行：在亞洲的印度、中國進(jìn)