湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題_第1頁(yè)
湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題_第2頁(yè)
湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題_第3頁(yè)
湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題_第4頁(yè)
湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題_第5頁(yè)
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PAGEPAGE7湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題留意事項(xiàng):1、試卷分試題卷和答題卡。試卷共8頁(yè),有三大題,22小題,滿分100分??荚嚂r(shí)間75分鐘;2、答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、班次、準(zhǔn)考證號(hào)、考室號(hào)及座位號(hào)寫在答題卡和試題卷的封面上;3、考生作答時(shí),選擇題和非選擇題均須作在答題卡上,在試題卷上作答無(wú)效??忌诖痤}卡上按答題卡中留意事項(xiàng)的要求答題;4、考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。)1.下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是A.將蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)分解為氨基酸 B.將氨基酸從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)至核糖體C.將鉀離子從組織液中運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi) D.將分散的染色體牽引至細(xì)胞中心2.主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+,葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需耗能的主動(dòng)運(yùn)輸B.Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是須要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸C.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨D.Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸3.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化等生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.有絲分裂是體細(xì)胞增殖的主要方式,可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一樣性B.減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)發(fā)生基因突變、基因重組或染色體變異,為生物進(jìn)化供應(yīng)材料C.同一個(gè)體內(nèi)神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的DNA一般相同,mRNA存在差異D.分裂的細(xì)胞中DNA聚合酶和DNA連接酶不同的根本緣由是基因的選擇性表達(dá)4.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇花生子葉、紫色洋蔥鱗片葉,菠菜葉進(jìn)行了四組試驗(yàn),對(duì)四位同學(xué)試驗(yàn)的評(píng)價(jià),正確的是甲:將花生子葉切片,用蘇丹Ⅳ染液染色,再用清水漂洗,制片后置于顯微鏡下視察;乙:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制片,用0.6g·mL-1蔗糖溶液引流浸潤(rùn)后,置于顯微鏡下視察;丙:取一小片菠菜葉,放在載玻片上的水滴中蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下視察;?。悍Q取5g簇新菠菜葉放入研缽中,加入無(wú)水乙醇和碳酸鈣研磨并提取色素,分別后干脆視察。A.甲同學(xué)的操作正確,在顯微鏡下能視察到紅色脂肪顆粒B.乙同學(xué)運(yùn)用的蔗糖溶液濃度偏高,可以更快地視察到細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原現(xiàn)象C.丙同學(xué)可以清楚地視察到葉綠體及其運(yùn)動(dòng)D.丁同學(xué)分別到的色素帶都較窄,因?yàn)檠心ミ^(guò)程中沒(méi)有添加二氧化硅5.下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)試驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是A.格里菲思試驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思試驗(yàn)證明白DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)中T噬菌體的DNA是用含32P的培育基干脆標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)證明白DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)6.羊的性別確定為XY型,已知某種羊的黑毛和白毛由一對(duì)等位基因(M、m)限制,且黑毛對(duì)白毛為顯性。在正常狀況下,下列敘述錯(cuò)誤的是A.若該對(duì)等位基因位于常染色體上,則該羊群體中基因型可能有3種B.若該對(duì)等位基因僅位于X染色體上,則該羊群體中基因型可能有5種C.若該對(duì)等位基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上,該羊群體中基因型肯定有6種D.若該對(duì)等位基因僅位于X染色體上,白毛母羊與黑毛公羊交配的后代中雌性均為黑毛7.正常一般小麥(2n=42)缺失一條染色體形成單體小麥。將單體小麥與正常小麥雜交,結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是試驗(yàn)編號(hào)父本母本F1植株百分比正常小麥單體小麥試驗(yàn)一正常小麥單體小麥25%75%試驗(yàn)二單體小麥正常小麥96%4%A.由試驗(yàn)一的結(jié)果說(shuō)明母本減數(shù)分裂時(shí)不成對(duì)的染色體可能易丟失B.由試驗(yàn)二可知,(n-1)型花粉的可育性比較低C.單體小麥自交后代中,正常小麥與單體小麥的比例約為1:2D.為了獲得更多的單體小麥,雜交時(shí)最好選單體小麥做母本8.達(dá)爾文以豐富的事實(shí)為依據(jù),論證了生物是不斷進(jìn)化的,并對(duì)生物進(jìn)化的緣由提出了合理說(shuō)明;但由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,其理論并不完善,而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。下列有關(guān)生物進(jìn)化的理解錯(cuò)誤的是A.生物適應(yīng)性狀的形成是由于具有有利變異的個(gè)體更簡(jiǎn)單生存并留下后代B.自然選擇學(xué)說(shuō)指出可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料,包括突變和基因重組C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論在種群和分子水平對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充與完善D.隔離是新物種形成的必要條件,并且新物種能很好地適應(yīng)環(huán)境9.如圖是激素分級(jí)調(diào)整示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦可受多種激素的反饋調(diào)整B.分級(jí)調(diào)整是分層限制的方式,反饋調(diào)整是一種系統(tǒng)自我調(diào)整的方式C.血液中甲狀腺激素濃度低時(shí)會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體D.TSH特異性地運(yùn)輸?shù)较虑鹉X和腺體并發(fā)揮生理效應(yīng)10.溫特為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),比照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照耀和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)11.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是A.標(biāo)記重捕法調(diào)查某鳥(niǎo)類種群密度時(shí),部分標(biāo)記物脫落造成調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏小B.湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)有不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)C.若其次養(yǎng)分級(jí)生物長(zhǎng)時(shí)間大幅度削減,第一養(yǎng)分級(jí)物種豐富度可能會(huì)降低D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)與溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)相比,反抗力穩(wěn)定性弱而復(fù)原力穩(wěn)定性強(qiáng)12.近日,我國(guó)公布了第七次全國(guó)人口普查的結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.全國(guó)人口普查采納樣方法調(diào)查我國(guó)人口的基本狀況B.依據(jù)人口年齡組成可預(yù)料將來(lái)一段時(shí)間人口變更趨勢(shì)C.人口普查可為探討制定人口政策供應(yīng)依據(jù)D.全面實(shí)施二孩政策有助于提高人口誕生率二、不定項(xiàng)選擇題(本題共4小題,每小題4分,共16分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分。)13.在比照試驗(yàn)中,與常態(tài)比較,人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”;而與常態(tài)比較,人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。下列試驗(yàn)設(shè)計(jì)中采納“減法原理”的是A.“驗(yàn)證Mg是植物生活的必需元素”試驗(yàn)中,完全培育液作為比照,試驗(yàn)組是缺Mg培育液B.“驗(yàn)證光是光合作用的條件”試驗(yàn)中,比照組在光下進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)組做遮光處理C.格里菲思將R型活菌和加熱殺死的S型菌混合后向小鼠注射,視察小鼠是否存活D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的一組試驗(yàn)組中,添加DNA和DNA酶溶液14.探討發(fā)覺(jué)果蠅的復(fù)眼顏色由位于不同染色體上的幾十個(gè)基因限制,下圖為一只果蠅兩條染色體上與果蠅復(fù)眼顏色有關(guān)的部分基因分布示意圖。下列說(shuō)法正確的是A.圖中朱紅眼基因(cn)和白眼基因(w)是一對(duì)等位基因B.在有絲分裂后期,基因cn,cl,v,w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極C.在減數(shù)第一次分裂后期,基因cn,cl、v,w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極D.在減數(shù)其次次分裂后期,基因cn、cl,v,w不行能出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極15.電表與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加肯定的刺激后,依據(jù)電表指針的變更做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.刺激前,圖1中a,b兩處膜內(nèi)K濃度均比膜外高B.若減小ab間距離為0,則刺激后電表指針不偏轉(zhuǎn)C.若將ab中點(diǎn)切斷,則刺激后電表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D.若將a處電極移至膜外,則電表指針變更與圖2不同16.習(xí)總書記指出“敬重自然,順應(yīng)自然,愛(ài)護(hù)自然,堅(jiān)決筑牢國(guó)家生態(tài)平安屏障,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一”。三江源自然愛(ài)護(hù)區(qū)是高原水塔,為長(zhǎng)江,黃河和瀾滄江(湄公河)的源頭匯水區(qū),愛(ài)護(hù)區(qū)內(nèi)有眾多國(guó)家級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,愛(ài)護(hù)區(qū)濕地總面積達(dá)7.33萬(wàn)平方公里,占愛(ài)護(hù)區(qū)總面積的24%。下列有關(guān)敘述合理的是A.愛(ài)護(hù)區(qū)內(nèi)被生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.濕地涵養(yǎng)水源的功能體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價(jià)值C.愛(ài)護(hù)區(qū)內(nèi)眾多的動(dòng)植物及其所處的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.愛(ài)護(hù)區(qū)遭到破壞將干脆威逼到旁邊水域的生態(tài)平安三、非選擇題(本部分5道題,共60分。17~20題必做,21~22題任選一題做。)17.(12分)有學(xué)者對(duì)華北某地大棚栽培的某葡萄品種在夏季的光合速率日變更規(guī)律進(jìn)行了探討,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:時(shí)間葉片光合速率葉面光照強(qiáng)度葉溫(℃)棚內(nèi)CO2濃度氣孔導(dǎo)度7:0013.816.820.0827.9458.79:0036.9329.927.2518.9391.311:008.41384.432.9193.2244.713:0012.1608.535.9312.5244.715:0013.958.730.9333.9283.517:0010.131.827.1338.9216.5(1)在7:00~9:00,____________、____________上升,且____________較高,促使葉片光合速率不斷上升。(2)在9:00~11:00通常是露地葡萄光合作用最旺盛的時(shí)間段,而大棚葡萄在9:00~11:00的葉片光合速率不僅沒(méi)有上升反而下降,這是因?yàn)開(kāi)____________。(3)在13:00時(shí),采納通風(fēng)操作,提升了棚內(nèi)CO2濃度,從而提高了光合速率,該過(guò)程中CO2被固定為_(kāi)____________的量增加,該產(chǎn)物大部分運(yùn)至葉綠體外且轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體細(xì)胞利用。(4)如圖是測(cè)定葡萄葉片光合速率的試驗(yàn)裝置,該裝置干脆測(cè)定的是葡萄葉片的_____________(填“凈光合速率”或“總光合速率”),若要測(cè)定葡萄葉片的呼吸速率,則應(yīng)將裝置置于_____________環(huán)境。18.(12分)綠斑螳螂的眼型由等位基因D,d限制,其中DD為大眼,Dd為小眼,dd為無(wú)眼。眼睛顏色由等位基因E、e限制,紅眼對(duì)褐眼為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上,且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)基因型為DdEe的雌雄綠斑螳螂個(gè)體之間進(jìn)行交配,子代的基因型有_____________種,表現(xiàn)型有_____________種。子代無(wú)眼螳螂中純合子占_____________。(2)現(xiàn)有一只小眼雄性綠斑螳螂,其細(xì)胞中基因Dd所在的兩條染色體中有一條存在片段缺失(基因D,d不在缺失片段上)。已知含有缺失片段染色體的精子約有50%敗育,若探究有片段缺失的染色體是基因D所在的染色體還是基因d所在的染色體,應(yīng)將該螳螂與_____________個(gè)體交配并視察統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。試驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:①若子代表現(xiàn)型比為_(kāi)____________,那么該個(gè)體基因D所在染色體存在片段缺失。②若子代表現(xiàn)型比為_(kāi)____________,那么該個(gè)體基因d所在染色體存在片段缺失。19.(9分)適度放牧有利于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。如圖為不同的放牧強(qiáng)度對(duì)某草原上甲植物種群誕生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)探討人員調(diào)查該草原植物豐富度的方法可選用_____________。與禁牧相比,適度放牧有利于群落豐富度的增加,緣由是_____________。(2)隨著放牧強(qiáng)度的增大,該草原的優(yōu)勢(shì)牧草由多年生優(yōu)質(zhì)牧草轉(zhuǎn)變?yōu)榧字参锏纫荒晟淤|(zhì)牧草,該過(guò)程______________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)群落演替,推斷依據(jù)是(3)某同學(xué)認(rèn)為:若不考慮遷入和遷出,當(dāng)放牧強(qiáng)度為圖中兩曲線的交點(diǎn)時(shí),甲植物的種群數(shù)量將趨于穩(wěn)定。這種說(shuō)法是否正確?______________,理由是__________________________。20.(12分)目前,新型冠狀病毒仍在全球肆虐橫行,各國(guó)研制的疫苗相繼進(jìn)入臨床階段并有望投人市場(chǎng)。我國(guó)研制出某種疫苗,初步試驗(yàn)得知該疫苗總劑量8ug為最佳劑量,為了確定最佳接種方案,進(jìn)一步進(jìn)行了臨床試驗(yàn)探討,如下表所示,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:組別A1A2B1B2C1C2D1D2接種試劑劑量(μg/針)疫苗a/4/4/4/X/a/4/4/4第一針接種時(shí)間第0天其次針接種時(shí)間不接種第14天第21天第28天相應(yīng)抗體相對(duì)含量14.70169.50282.70218.00注:A1、B1、C1、D1組分別接種該疫苗,A2、B2、C2、D2組分別接種X試劑。(1)從表中可看出,該試驗(yàn)的自變量有_____________。(2)表中試劑X是生理鹽水,a的劑量應(yīng)當(dāng)為_(kāi)____________μg/針。(3)B組中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)自______________的增殖分化。(4)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果分析:疫苗接種兩次組的抗體含量均明顯高于接種一次組,緣由是___________________________。疫苗兩次接種時(shí)間間隔__________________________天的效果最好,間隔時(shí)間過(guò)短影響效果的緣由可能是__________________________。21.[現(xiàn)代生物科技專題](15分)某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難降解的有機(jī)化合物A。探討人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽等配制的培育基,勝利地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)該培育基只允許分解化合物A的細(xì)菌生長(zhǎng),這種培育基稱為_(kāi)____________培育基。該培育基在接種前應(yīng)當(dāng)用__________________________法滅菌。(2)對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),常采納的接種方法是_______________,在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培育一段時(shí)間,這樣做的目的是_____________。(3)將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培育后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51,50和49,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_(kāi)____________個(gè),統(tǒng)計(jì)所得的這一數(shù)值比實(shí)際要低,因?yàn)開(kāi)_________________________。(4)篩選出高效降解化合物A的菌株后,為測(cè)定酶降解化合物A的實(shí)力,須要先將該酶分別出來(lái),分別該酶常用______________法,分別的原理是__________________________。22.[現(xiàn)代生物科技專題](15分)長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用?;騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問(wèn)題,操作流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)程①是指_____________,過(guò)程②多采納的方法是_____________。(2)若從基因文庫(kù)中獲得基因tms,則從______________(填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”)中獲得的基因含有啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的功能是_____________。作為載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_____________,用以篩選含目的基因的細(xì)胞。(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,含有目的基因的DNA受熱變性后解旋為單鏈,_____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在Taq酶的作用下延長(zhǎng),如此重復(fù)循環(huán)。(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒害作用,為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性,可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。郴州市2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷高二生物參考答案和評(píng)分細(xì)則(命題人:周樹(shù)勝曾智輝段素芬審題人:陳遠(yuǎn)揚(yáng)唐勇清)1-12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。13-16題,每小題4分,共16分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分。1-5BADDD6-10CCBDC11-12CA13.ABD14.BC15.ACD16.ABD下列試題,除標(biāo)注外,每空2分。17.(每空2分,共12分)(1)葉面光照強(qiáng)度(1分)葉溫(1分)棚內(nèi)CO2濃度(2分)(2)旺盛的光合作用消耗了大量的CO2,從而使大棚內(nèi)CO2濃度快速下降,且氣孔導(dǎo)度有所降低,造成CO2供應(yīng)不足抑制了光合作用(2分)(3)三碳化合物(或C3

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