六年級學(xué)期工作計(jì)劃7篇

第第頁六班級學(xué)期工作計(jì)劃7篇六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇1新的學(xué)期來臨了，面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，我既興奮又緊張。認(rèn)真閱讀了六班級教材，結(jié)合教材特點(diǎn)，我特做以下計(jì)劃：一、教材分析：教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識周樹人，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。本冊的綜合性學(xué)習(xí)布置在第二組"祖國在我心中"和第六組"輕叩詩歌的大門"。其中，"輕叩詩歌的大門"這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包含"活動建議"和"閱讀料子"兩大部分。除掉第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由"導(dǎo)語""課例""口語交際習(xí)作""回顧拓展"四部分構(gòu)成。課例包含4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面布置了"資料袋"或"閱讀鏈接"。全冊布置"資料袋"三次，布置"閱讀鏈接"兩次。"口語交際習(xí)作"仍然作為一個獨(dú)立的欄目?；仡櫷卣褂扇齻€欄目構(gòu)成，"溝通平臺""日積月累"是固定欄目，另有"呈現(xiàn)臺""成語故事""課外書屋""趣味語文"穿插布置，其中，"趣味語文""成語故事""課外書屋"各布置了兩次，"呈現(xiàn)臺"布置了一次。二、教學(xué)目標(biāo)1、識字、寫字教學(xué)本冊教材沒有布置識字，要求會寫120個字。教學(xué)中，我會就難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)引導(dǎo)。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。及時矯正學(xué)生在書寫過程中顯現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法喜好。2、閱讀教學(xué)隨著班級的升高，學(xué)生識字量不絕加添，閱讀理解本領(lǐng)不絕提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的本領(lǐng)。所以我覺得閱讀教學(xué)更要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、習(xí)作的本領(lǐng)。3、口語交際教學(xué)注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動溝通。本冊教材注意從學(xué)生生活實(shí)際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際供應(yīng)了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。我想要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實(shí)際，選擇溝通主題和話題范圍，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，有話可講。還要依據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為學(xué)生興致勃勃地參加交際、打開互動溝通創(chuàng)造條件。交際目標(biāo)要明確。教材布置的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有偏重。要注意從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點(diǎn)訓(xùn)練的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時予以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要依據(jù)教材布置予以確定引導(dǎo)。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作引導(dǎo)、講評的關(guān)系?？傊诳谡Z交際課上，要科學(xué)布置教學(xué)內(nèi)容，有針對性地予以引導(dǎo)，以不絕提高學(xué)生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。4、習(xí)作教學(xué)對教材中布置的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。在習(xí)作前的引導(dǎo)和習(xí)作后的講評中，注意滲透習(xí)作要求，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。同時，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，快捷選擇教學(xué)內(nèi)容，布置教學(xué)過程。修改本領(lǐng)是習(xí)作本領(lǐng)的一個緊要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。講評中要重視修改，幫忙學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。5、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)把握閱讀料子的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)中要落實(shí)要求，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。有的詩歌后附了解釋、賞析，教學(xué)中要把這些內(nèi)容運(yùn)用起來，引導(dǎo)自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學(xué)生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。三、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，高質(zhì)量的備課才略生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價(jià)值觀。在備課方面，要重視對教材的研討，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究，躲避上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。2、認(rèn)真上課。加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率：督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣；教學(xué)時以情感人，以飽滿的熱誠和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范和諧的課堂氛圍。3、要常常聽課、說課。取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不絕提升自身駕馭課堂的本領(lǐng)，平常重視向別的老師學(xué)習(xí)，樂觀參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，面對突發(fā)情形的教學(xué)機(jī)靈，以及豐富自身對于新課程、新課改的認(rèn)得。4、連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。另一方面，連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往形成的良好習(xí)慣,并做到常抓不懈。5、在教學(xué)中，堅(jiān)持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"引導(dǎo)學(xué)生把書讀好。重視感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用，從而提高語文水平。6、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言，學(xué)習(xí)范文的寫作方法，并能遷移運(yùn)用到習(xí)作中來。7、要求學(xué)生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。8、認(rèn)真及時地批改學(xué)生的作業(yè)。四、優(yōu)等生的提高、學(xué)困生的優(yōu)化措施：（一）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施1、取得任課老師的幫忙，學(xué)生家長的搭配（常常上門家訪）。2、感情投資（1）多與后進(jìn)生溝通，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r稱贊，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點(diǎn)及時指出和批判。（4）多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。3、堅(jiān)持不懈，持之以恒。后進(jìn)生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣老師必需常常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我信任只要我們老師有一份愛心和耐性后進(jìn)生確定能迎頭趕上。（二）優(yōu)秀生提高措施1、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，常常得到學(xué)生的稱贊、敬慕，家庭、學(xué)校偏愛、呵護(hù)，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自身已經(jīng)是特別好了，而忽視了自我提高，自我超出的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。2、要適當(dāng)評價(jià)，正確引導(dǎo)。老師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要實(shí)在公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好，為什么好。老師要有心識地常常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道老師稱贊什么推崇什么。如，奉獻(xiàn)愛心、關(guān)懷同學(xué)、幫忙后進(jìn)、平等待人、虛心謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和憧憬的。3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感，要常常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不絕溝通與合作中感受伙伴的友情和真情，感受到個人氣力的微薄，使優(yōu)秀生樂意與同學(xué)交往，取長補(bǔ)短。4、鼓舞學(xué)生質(zhì)疑愛因斯坦說過："提出一個問題，往往比解決一個問題更緊要"，牛頓指出："沒有大膽的料想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)"。所以在課堂教學(xué)過程中可布置給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學(xué)生樂觀思維的氣氛，讓他們不絕地去探究、學(xué)習(xí)、提高。5、在教學(xué)中滲透課外知識成績好的學(xué)生，有確定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和樂觀性。依據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫穿。使他們在嫻熟掌握課內(nèi)知識的同時，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。五、教學(xué)質(zhì)量通過本學(xué)年的學(xué)習(xí)，在期末考試中，力爭優(yōu)秀率達(dá)50%以上，及格率達(dá)100%?？傊?，我會盡自身最大的努力和孩子們一塊兒學(xué)習(xí)、成長，使孩子們能在輕松愉快的氛圍中學(xué)有所成、學(xué)有所得。六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇2新的一年，新的開始。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的布置和要求去完成教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動，不絕提高自身素養(yǎng)，爭取有一個新的提高。一、學(xué)生近況分析本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)全校的音樂教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的樂觀性。七班級學(xué)生47名，對音樂感興趣，素養(yǎng)較好的占很大一部分，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為老師確定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參加進(jìn)來。八班級學(xué)生有56名，這個學(xué)年段也是中學(xué)比較關(guān)鍵的一個時期，因此有很多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科，即使是七班級比較有熱誠的學(xué)生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)。九班級學(xué)生有十幾名，面對升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學(xué)任務(wù)。二、教材分析人民音樂出書社的教材偏重于開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生音樂的審美本領(lǐng)及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游，吸取營養(yǎng)。三、實(shí)在措施1、在課堂教學(xué)中滲透德育，把育人放在首位。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化、吸取。3、運(yùn)用各種不同肢體語言和多媒體來輔佑襄助教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣。6、鼓舞學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，共同提高。四、成績方面本學(xué)期將變動以往在期末讓學(xué)生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法，而是將學(xué)生平常的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學(xué)性，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了樂觀性。五、自我提高計(jì)劃1、為了“過三關(guān)”活動，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí)，提高認(rèn)得，不絕提高自身綜合素養(yǎng)。2、依照新課標(biāo)和新教材的理念，樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究出新的教學(xué)方法。3、樂觀參加學(xué)校和?？平M組織的各項(xiàng)活動。4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。5、常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。六、德育滲透計(jì)劃音樂教學(xué)中的德育滲透不同于語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，它的優(yōu)勢是不問可知的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的樂觀作用，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。七、教研課題如何導(dǎo)入新課俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個緊要環(huán)節(jié)，好的導(dǎo)入能猛烈好吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維，使學(xué)生能快速、自動地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自身的實(shí)際工作談些我的`看法：1、由多媒體導(dǎo)入2、用生動豐富的語言導(dǎo)入3、用歌曲導(dǎo)入4、依據(jù)歌曲形式導(dǎo)入5、復(fù)習(xí)導(dǎo)入總之，我將認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，樂觀參加各項(xiàng)活動，不絕提高自身的人文修養(yǎng)，出色的完成教學(xué)任務(wù)。六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、學(xué)生基本情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生11人，其中男生7人，女生4人。多數(shù)學(xué)生充分愛心，具有善良、酷愛集體、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，他們樂觀要求上進(jìn)，思想活躍，并樂意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為自動的參加意識。但個別學(xué)生思想水平長短不一，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，他們的自律本領(lǐng)差，養(yǎng)成習(xí)慣差，學(xué)生底子薄，學(xué)習(xí)興趣不濃。全班學(xué)生的思想水平長短不一，整體學(xué)習(xí)成績一般，顯現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀自動地學(xué)習(xí)，但不足快捷，差生基礎(chǔ)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，顯現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。二、工作目標(biāo)以課堂教學(xué)為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實(shí)敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步強(qiáng)化成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展，依照素養(yǎng)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會磨練，學(xué)會受苦，學(xué)會做事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、陽光、健康、樂學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，訂立獎懲分明的班級公約；2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證，要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步；6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。7、搭配各科任老師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。三、實(shí)在工作及措施（一）思想品德教育1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。2、捉住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、搭配學(xué)校少先隊(duì)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動。4、上下樓梯自發(fā)站排，右側(cè)通行，實(shí)行監(jiān)督。5、課前準(zhǔn)備及時，坐姿端正，具有良好的上課習(xí)慣，實(shí)行班級干部負(fù)責(zé)制。6、見到老師自動問好，文明守紀(jì)。實(shí)行班級評比制。7、食堂就餐以“光盤”為口號和目標(biāo)，實(shí)行小組監(jiān)督制。8、自動做值日，自發(fā)清掃，不留死角，組長監(jiān)督檢查。（二）社會文明教育“集安最美，由于有你！”為創(chuàng)建集安衛(wèi)生城市，鼓舞學(xué)生做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿道路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場合喧嘩，不在公共場合吸煙”；說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，以自身的自發(fā)行動辭別各種不文明行為。每個學(xué)生都要嚴(yán)格要求自身，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)，聽從有關(guān)人員的指揮和管理，自發(fā)維護(hù)公共秩序，共同塑造美好、文明的新形象。（三）強(qiáng)化安全教育1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識2、訂立切實(shí)可行的安全防范措施（四）環(huán)保工作“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”！鼓舞學(xué)生爭做節(jié)能環(huán)保小主人。1、做到“三節(jié)、三愛”。2、節(jié)省文具用品，杜絕揮霍。3、應(yīng)當(dāng)盡量躲避使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，減少垃圾的產(chǎn)生。4、珍惜花草樹木，不破壞城市綠化，樂觀參加綠化植樹活動。5、做好傳染病的宣傳和防備工作，關(guān)注學(xué)生，緊密聯(lián)系家長。（五）其他工作1、學(xué)生心理健康教育班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地予以教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作本班有幾個學(xué)生特別活潑好動，自制本領(lǐng)較差，上課注意力不集中。他們能清楚地認(rèn)得到自身的不足，但保持時間不長。針對這些情況，創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們?！按笫譅啃∈郑R步向前走。”讓我們蹲下身子學(xué)會與學(xué)生溝通，學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)和諧、向上的班集體！六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、學(xué)生近況分析：六班級（1）班共有67名學(xué)生，學(xué)生有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，酷愛勞動，團(tuán)結(jié)互助。但有少數(shù)學(xué)生自制本領(lǐng)差，時常不能掌控自身，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很差，有待于進(jìn)一步提高。二、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、珍惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理更改，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參加體育磨練，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識。三、班級主題活動布置：二月份：1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。2、加強(qiáng)安全教育。3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。三月份：1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。2、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3.、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。4和個別學(xué)生談心。5和個別家長聯(lián)系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。6、加強(qiáng)安全教育。7、組織好月考。四月份：1、了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，和學(xué)生分析、總結(jié)。2、加強(qiáng)安全教育。3、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接中期考試。五月份：1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。3、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。4、連續(xù)抓好常規(guī)教育。六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、班級基本情況本班共有61名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了確定變動，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不足成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，訂立以下工作計(jì)劃：二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自身放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)要求。2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自身，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，磨練學(xué)生動手、動口本領(lǐng)，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，自動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生緊要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的敬重自身心和自信心。三、實(shí)在措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級凝集力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。六班級學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育利用班會、晨會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠依照要求去做。規(guī)范學(xué)生聽課習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生高效率聽課，幫忙學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自身學(xué)習(xí)，班級設(shè)立圖書角，不絕充實(shí)對學(xué)生有益的書籍報(bào)刊，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。加強(qiáng)課間紀(jì)律，使學(xué)生依照學(xué)校要求做到“步行輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并樂觀參加學(xué)校組織的各種競賽，并以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生珍惜學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自身的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。對老師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。[內(nèi)容來于]2、班級工作計(jì)劃依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃布置，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙喠⒑糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。組織和引導(dǎo)學(xué)生開展快捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。3、營造向上氛圍依據(jù)初一班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）訂立班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“芳草文學(xué)社”“特長呈現(xiàn)”等具有文化內(nèi)容。（3）讓學(xué)生參加班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才略的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫忙班委干部樹立威信。第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過察看、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動向。要力爭和科任老師及