六年級學期工作計劃7篇

第第頁六班級學期工作計劃7篇六班級學期工作計劃篇1新的學期來臨了，面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，我既興奮又緊張。認真閱讀了六班級教材，結合教材特點，我特做以下計劃：一、教材分析：教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識周樹人，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習布置在第二組"祖國在我心中"和第六組"輕叩詩歌的大門"。其中，"輕叩詩歌的大門"這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包含"活動建議"和"閱讀料子"兩大部分。除掉第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由"導語""課例""口語交際習作""回顧拓展"四部分構成。課例包含4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面布置了"資料袋"或"閱讀鏈接"。全冊布置"資料袋"三次，布置"閱讀鏈接"兩次。"口語交際習作"仍然作為一個獨立的欄目?；仡櫷卣褂扇齻€欄目構成，"溝通平臺""日積月累"是固定欄目，另有"呈現(xiàn)臺""成語故事""課外書屋""趣味語文"穿插布置，其中，"趣味語文""成語故事""課外書屋"各布置了兩次，"呈現(xiàn)臺"布置了一次。二、教學目標1、識字、寫字教學本冊教材沒有布置識字，要求會寫120個字。教學中，我會就難寫的字、易混淆的字形作重點引導。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時矯正學生在書寫過程中顯現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法喜好。2、閱讀教學隨著班級的升高，學生識字量不絕加添，閱讀理解本領不絕提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的本領。所以我覺得閱讀教學更要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、習作的本領。3、口語交際教學注意激發(fā)興趣，引導互動溝通。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際供應了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。我想要結合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇溝通主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。還要依據(jù)每次口語交際的內容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參加交際、打開互動溝通創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材布置的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有偏重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數(shù)，適時予以點撥、引導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要依據(jù)教材布置予以確定引導。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作引導、講評的關系?？傊?，在口語交際課上，要科學布置教學內容，有針對性地予以引導，以不絕提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。4、習作教學對教材中布置的習作內容，教學中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。在習作前的引導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合學生實際，快捷選擇教學內容，布置教學過程。修改本領是習作本領的一個緊要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫忙學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。5、綜合性學習的教學把握閱讀料子的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。有的詩歌后附了解釋、賞析，教學中要把這些內容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。三、教學措施：1、認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，高質量的備課才略生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要重視對教材的研討，切實加強課堂研究，躲避上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術的做法。2、認真上課。加強課堂管理，提高教學效率：督促學生形成良好的聽課習慣；教學時以情感人，以飽滿的熱誠和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范和諧的課堂氛圍。3、要常常聽課、說課。取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不絕提升自身駕馭課堂的本領，平常重視向別的老師學習，樂觀參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，面對突發(fā)情形的教學機靈，以及豐富自身對于新課程、新課改的認得。4、連續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一方面，培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，連續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。5、在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"引導學生把書讀好。重視感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。6、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，并能遷移運用到習作中來。7、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫忙學生及時復習好所學的新知識。8、認真及時地批改學生的作業(yè)。四、優(yōu)等生的提高、學困生的優(yōu)化措施：（一）后進生轉化措施1、取得任課老師的幫忙，學生家長的搭配（常常上門家訪）。2、感情投資（1）多與后進生溝通，了解后進生的思想、學習和生活。（2）對他們取得的成績及時稱贊，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批判。（4）多關注后進生的學習a、課堂提問、練習多給機會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。d、利用課余時間輔導功課。3、堅持不懈，持之以恒。后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復復，這樣老師必需常常不間斷進行轉化。我信任只要我們老師有一份愛心和耐性后進生確定能迎頭趕上。（二）優(yōu)秀生提高措施1、加強對優(yōu)秀生的思想教育。優(yōu)秀生學習成績好，常常得到學生的稱贊、敬慕，家庭、學校偏愛、呵護，這樣易使他們產生優(yōu)越感，總覺得自身已經是特別好了，而忽視了自我提高，自我超出的過程。因此，我們要在本學期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。2、要適當評價，正確引導。老師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當性，對優(yōu)秀生學習成績的評價要適當，不能好到極處，也不能不予理睬，要實在公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。老師要有心識地常常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道老師稱贊什么推崇什么。如，奉獻愛心、關懷同學、幫忙后進、平等待人、虛心謹慎、志存高遠都是老師推崇和憧憬的。3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識。優(yōu)秀生應作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要常常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標而奮斗，讓他們在人與人的不絕溝通與合作中感受伙伴的友情和真情，感受到個人氣力的微薄，使優(yōu)秀生樂意與同學交往，取長補短。4、鼓舞學生質疑愛因斯坦說過："提出一個問題，往往比解決一個問題更緊要"，牛頓指出："沒有大膽的料想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)"。所以在課堂教學過程中可布置給學生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學生樂觀思維的氣氛，讓他們不絕地去探究、學習、提高。5、在教學中滲透課外知識成績好的學生，有確定的學習基礎和學習本領，不滿足于課內的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和樂觀性。依據(jù)這一特點，可結合課本的知識，適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫穿。使他們在嫻熟掌握課內知識的同時，擴大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。五、教學質量通過本學年的學習，在期末考試中，力爭優(yōu)秀率達50%以上，及格率達100%?？傊?，我會盡自身最大的努力和孩子們一塊兒學習、成長，使孩子們能在輕松愉快的氛圍中學有所成、學有所得。六班級學期工作計劃篇2新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的布置和要求去完成教學工作，以提高教學質量為目標，認真完成通過“過三關”活動，不絕提高自身素養(yǎng)，爭取有一個新的提高。一、學生近況分析本學期我連續(xù)擔負全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的樂觀性。七班級學生47名，對音樂感興趣，素養(yǎng)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為老師確定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢，使學生參加進來。八班級學生有56名，這個學年段也是中學比較關鍵的一個時期，因此有很多同學會淡漠這一學科，即使是七班級比較有熱誠的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九班級學生有十幾名，面對升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務。二、教材分析人民音樂出書社的教材偏重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美本領及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，吸取營養(yǎng)。三、實在措施1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。2、認真?zhèn)湔n，研討教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容消化、吸取。3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔佑襄助教學。4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。5、用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。6、鼓舞學生自主探究、合作學習，共同提高。四、成績方面本學期將變動以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平常的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產生了樂觀性。五、自我提高計劃1、為了“過三關”活動，加強理論和專知識學習，提高認得，不絕提高自身綜合素養(yǎng)。2、依照新課標和新教材的理念，樂觀進行課堂教學模式的改革和探究，優(yōu)化課堂教學過程，探究出新的教學方法。3、樂觀參加學校和專科組組織的各項活動。4、虛心向有經驗的有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。5、常常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自身的教學業(yè)務水平。6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，加強老師的研究性學習。六、德育滲透計劃音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不問可知的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的樂觀作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。七、教研課題如何導入新課俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個緊要環(huán)節(jié)，好的導入能猛烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能快速、自動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結合自身的實際工作談些我的`看法：1、由多媒體導入2、用生動豐富的語言導入3、用歌曲導入4、依據(jù)歌曲形式導入5、復習導入總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，樂觀參加各項活動，不絕提高自身的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務。六班級學期工作計劃篇3一、學生基本情況分析本班現(xiàn)有學生11人，其中男生7人，女生4人。多數(shù)學生充分愛心，具有善良、酷愛集體、孝敬父母等良好的思想品質，他們樂觀要求上進，思想活躍，并樂意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為自動的參加意識。但個別學生思想水平長短不一，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，他們的自律本領差，養(yǎng)成習慣差，學生底子薄，學習興趣不濃。全班學生的思想水平長短不一，整體學習成績一般，顯現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀自動地學習，但不足快捷，差生基礎不堅固結實，顯現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。二、工作目標以課堂教學為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，進一步強化成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，依照素養(yǎng)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種本領，培養(yǎng)學生會做人。學會學習，學會磨練，學會受苦，學會做事。堅持把德育放在首位，在落實《學校生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。為了能把本班建成具有"團結、陽光、健康、樂學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。1、依據(jù)學生實際情況，訂立獎懲分明的班級公約；2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證，要抓好紀律關鍵在教育好后進生。5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認得，不絕上進。7、搭配各科任老師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。三、實在工作及措施（一）思想品德教育1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。2、捉住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、搭配學校少先隊，開展豐富多彩的中隊活動。4、上下樓梯自發(fā)站排，右側通行，實行監(jiān)督。5、課前準備及時，坐姿端正，具有良好的上課習慣，實行班級干部負責制。6、見到老師自動問好，文明守紀。實行班級評比制。7、食堂就餐以“光盤”為口號和目標，實行小組監(jiān)督制。8、自動做值日，自發(fā)清掃，不留死角，組長監(jiān)督檢查。（二）社會文明教育“集安最美，由于有你！”為創(chuàng)建集安衛(wèi)生城市，鼓舞學生做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿道路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場合喧嘩，不在公共場合吸煙”；說文明話，做文明事，當文明人，以自身的自發(fā)行動辭別各種不文明行為。每個學生都要嚴格要求自身，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，聽從有關人員的指揮和管理，自發(fā)維護公共秩序，共同塑造美好、文明的新形象。（三）強化安全教育1、培養(yǎng)學生的安全意識2、訂立切實可行的安全防范措施（四）環(huán)保工作“保護環(huán)境人人有責”！鼓舞學生爭做節(jié)能環(huán)保小主人。1、做到“三節(jié)、三愛”。2、節(jié)省文具用品，杜絕揮霍。3、應當盡量躲避使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，減少垃圾的產生。4、珍惜花草樹木，不破壞城市綠化，樂觀參加綠化植樹活動。5、做好傳染病的宣傳和防備工作，關注學生，緊密聯(lián)系家長。（五）其他工作1、學生心理健康教育班主任要樂觀學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地予以教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。2、學困生轉化工作本班有幾個學生特別活潑好動，自制本領較差，上課注意力不集中。他們能清楚地認得到自身的不足，但保持時間不長。針對這些情況，創(chuàng)設“比、學、趕、幫、超”的班級氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們?！按笫譅啃∈?，齊步向前走。”讓我們蹲下身子學會與學生溝通，學會傾聽學生的心聲，努力創(chuàng)建一個團結和諧、向上的班集體！六班級學期工作計劃篇4一、學生近況分析：六班級（1）班共有67名學生，學生有著很強的集體榮譽感，酷愛勞動，團結互助。但有少數(shù)學生自制本領差，時常不能掌控自身，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，學習成績很差，有待于進一步提高。二、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必需的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使學生漸漸形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、珍惜學生的角度啟程，了解關懷學生。及時了解學生的心理更改，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、堅固結實地上升。4、家教結合：常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，磨練和培養(yǎng)他們的本領。6、重視關懷教育：要關懷學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀搭配學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育磨練，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)學生的參加意識。三、班級主題活動布置：二月份：1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。2、加強安全教育。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。三月份：1、向學生進行學習目的教育。2、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3.、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。4和個別學生談心。5和個別家長聯(lián)系，加強家庭與學校的聯(lián)系。6、加強安全教育。7、組織好月考。四月份：1、了解學生學習動態(tài)，和學生分析、總結。2、加強安全教育。3、連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。4、組織學生復習，迎接中期考試。五月份：1、總結期中考試，吸取經驗教訓。2、在向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。4、連續(xù)抓好常規(guī)教育。六班級學期工作計劃篇5一、班級基本情況本班共有61名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了確定變動，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不足成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，訂立以下工作計劃：二、本學期基本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生自動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平常對自身放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力實現(xiàn)要求。2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自身，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，磨練學生動手、動口本領，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，自動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理本領。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生緊要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其樂觀向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的敬重自身心和自信心。三、實在措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，加強班級凝集力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。六班級學期工作計劃篇6一、加強班風建設1、狠抓學生養(yǎng)成教育利用班會、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，而且要求學生在日常學習生活中能夠依照要求去做。規(guī)范學生聽課習慣，引導學生高效率聽課，幫忙學生養(yǎng)成課前預習、課后及時復習的習慣。培養(yǎng)學生自發(fā)學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自身學習，班級設立圖書角，不絕充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閱讀要求，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。加強課間紀律，使學生依照學校要求做到“步行輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。認真組織學生上好眼操、間操。并樂觀參加學校組織的各種競賽，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結互助精神。規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生珍惜學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自身的努力，教育學生“以校為家”，共同維護學校環(huán)境衛(wèi)生。對老師衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生清掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。[內容來于]2、班級工作計劃依據(jù)學校德育工作計劃布置，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本領的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙喠⒑糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎堅固結實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。組織和引導學生開展快捷多樣、富有情趣的課內外活動。3、營造向上氛圍依據(jù)初一班級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結和諧、進取的班級氛圍。（1）訂立班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“芳草文學社”“特長呈現(xiàn)”等具有文化內容。（3）讓學生參加班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織本領和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參加意識，供應顯示學生才略的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、班干部培養(yǎng)工作計劃班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫忙班委干部樹立威信。第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法。第三，嚴格要求班委干部在知識、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊學生，開展特殊教育1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過察看、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康情形和思想行為動向。要力爭和科任老師及