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文檔簡介
國家開放大學(xué)《社會醫(yī)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案形考任務(wù)1一、單項選擇題.社會醫(yī)學(xué)是()。A.預(yù)防醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科B.社會學(xué)的分支學(xué)科C.醫(yī)學(xué)與社會學(xué)之間的交叉學(xué)科D.醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科.社會醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容是()。A.找出影響人群健康的主要因素B.準(zhǔn)確了解人群健康狀況,找出影響人群健康的因素并采取有效的社會衛(wèi)生策略C.準(zhǔn)確了解某一地區(qū)人群健康狀況水平,能夠進行國際比較D.讓政府制定出有效的政策.社會醫(yī)學(xué)研究的人群是()。A.社區(qū)全體居民B.去求醫(yī)的患者C.已經(jīng)有病,但自己尚未意識到,也沒有去醫(yī)院的潛在患者D.處于康復(fù)期的患者.目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指()。A.從機械論醫(yī)學(xué)模式向自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B.從神靈主義醫(yī)學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式C.從生物醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式D.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式.我國現(xiàn)階段的醫(yī)學(xué)模式是()。A.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變階段B.生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式D.生物醫(yī)學(xué)模式6.生物醫(yī)學(xué)模式的特點是重視哪種因素對人的健康的影響()。A.社會因素B.生物、心理、社會因素C」心理因素D.生物因素.一個國家和地區(qū)的疾病譜和死因譜的變化,提示我們()。A.醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變.必須進行流行病學(xué)研究C.需要對醫(yī)務(wù)人員進行重新培訓(xùn)D.人口發(fā)生了自然或機械性的構(gòu)成變化8.社會制度影響健康的途徑主要有()。A.不同教育程度.不同信仰C.不同生活方式D.不同分配制度經(jīng)濟發(fā)展對健康的作用主要表現(xiàn)在()。A.提高居民物質(zhì)生活水平、增加衛(wèi)生投資B.提高居民生活水平、降低營養(yǎng)不良人群比例C.提高衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)水平、增強服務(wù)能力D.提高衛(wèi)生服務(wù)水平、改善衛(wèi)生服務(wù)狀況10.有利于健康的行為有()。A.減少睡眠B.消極應(yīng)付C.必須的合理營養(yǎng)D.缺乏運動二、多項選擇題1.心理健康是指()。A.能夠正確認識社會B.為人處事能力較周圍人強C.能夠及時適應(yīng)環(huán)境D.人的心理處于完好狀態(tài)2.社會醫(yī)學(xué)認為,健康是()三個方面完好的狀態(tài)。A.外表B.軀體仁心理D社會3.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式對衛(wèi)生服務(wù)的影響中的“四個擴大”包括()。A.從片面服務(wù)擴大到全面服務(wù)B.從技術(shù)服務(wù)擴大到社會服務(wù)C.從院內(nèi)服務(wù)擴大到院外服務(wù)D.從治療服務(wù)擴大到預(yù)防服務(wù)4.社會因素影響健康的特點有()。A.持久性B.交互作用C.廣泛性D.積累性5.疾病譜和死因譜轉(zhuǎn)變的原因有()。A.醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的社會化趨勢B.流行病學(xué)模式的轉(zhuǎn)變C.人口動力學(xué)的改變D.人們對衛(wèi)生保健需求的提高6.經(jīng)濟發(fā)展對健康帶來的負面影響主要有()。A.環(huán)境污染和破壞B.社會流動人口增加C.生活方式的改變D,心理健康問題.社會醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容包括()。A.社會衛(wèi)生策略.人群健康狀況C.探討影響人群健康的因素D.社會衛(wèi)生狀況8.社會醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)包括()。A.探索社會因素與人B.開發(fā)和應(yīng)用評價理論和方法C.評價健康狀況D.為制定有效的社會衛(wèi)生策略提供依據(jù)健康之間的關(guān)系9.影響健康的因素主要有()。A.生活方式B.生態(tài)因素C.環(huán)境因素D.生物學(xué)因素10.家庭功能包括下面哪些()。A.提供休息娛樂的特殊環(huán)境B.贍養(yǎng)C.生產(chǎn)和消費D.養(yǎng)育子女三、判斷題.診治方法不屬于社會醫(yī)學(xué)研究內(nèi)容。(J).醫(yī)學(xué)的研究對象是個人衛(wèi)生狀況。(X).中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)-中醫(yī)是自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式的體現(xiàn)。(J).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式概括了影響人類疾病和健康的全部因素,突出了社會因素的決定性作用。(J).家庭功能失調(diào)只影響精神生活,不影響物質(zhì)生活。(X).發(fā)展通過對教育的影響間接影響人群健康。(J).社會醫(yī)學(xué)研究的人群是社區(qū)全體居民。(J).心理健康是指人的心理處于完好狀態(tài),能夠正確認識社會,正確認識環(huán)境和及時適應(yīng)環(huán)境。(J).醫(yī)學(xué)模式是人類獲取健康和防治疾病的經(jīng)驗總結(jié)。(J).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式使醫(yī)學(xué)家們了解到,臨床醫(yī)學(xué)必須和預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合。(J)形考任務(wù)2一、單項選擇題1.問卷的一般結(jié)構(gòu)包括()。A.說明部分—-調(diào)查項目—-答案B.說明部分一一題目部分一一資料登錄C.說明部分一一調(diào)查項目一一資料登錄D.說明部分—-資料登錄2.下列哪項屬于概率抽樣()。八.滾雪球抽樣B.方便抽樣C.機遇抽樣D.系統(tǒng)抽樣.觀察法的缺點或局限性在于它的()。A.有效性B.說服力C.時間彈性D.可靠性.定量研究與定性研究的區(qū)別敘述正確的是()。A.在實際研究中,定量研究和定性研究經(jīng)常結(jié)合在一起使用B.定量研究適用于大樣本,定性研究適用于小樣本C.定量研究適用于任何研究,而定性研究只適用于社會科學(xué)方面的研究D.定量研究資料可以用統(tǒng)計方法處理和分析,定性研究資料則不能5.下列關(guān)于問卷的信度和效度敘述正確的是()。A.信度高,效度也高B.效度高,信度也高C.信度不高,效度不一定不高D.效度不高,信度也不高.非概率抽樣包括()。A.方便抽樣、目的性隨機抽樣、滾雪球抽樣、機遇式抽樣B.方便抽樣、目的性隨機抽樣、滾雪球抽樣、系統(tǒng)抽樣C.方便抽樣、整群抽樣、滾雪球抽樣、分層抽樣D.方便抽樣、目的性隨機抽樣、滾雪球抽樣、分層抽樣.關(guān)于概率抽樣方法的誤差大小,下列排列正確的是()。A.分層抽樣〈系統(tǒng)抽樣<單純隨機抽樣〈整群抽樣.單純隨機抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈分層抽樣〈整群抽樣C.單純隨機抽樣〈分層抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈整群抽樣D.分層抽樣<單純隨機抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈整群抽樣.生命質(zhì)量指數(shù)是由以下三個指標(biāo)通過指數(shù)計算綜合得到的()。A.嬰兒死亡率,平均期望壽命,15歲及以上人口識字率B.嬰兒死亡率,1歲平均期望壽命,15歲及以上人口識字率C.嬰兒死亡率,平均期望壽命,成人識字率D.5歲兒童死亡率,平均期望壽命,成人識字率.傳統(tǒng)健康評價的主要內(nèi)容是評價()。A.出生和死亡B.出生,生長發(fā)育和死亡C.疾病和死亡D.出生,疾病和死亡10.健康狀況評價是()。A.以上都是B.評估各種健康計劃、方案、措施的效果C.分析人群健康水平及發(fā)展變化D.發(fā)現(xiàn)人群存在的健康問題二、多項選擇題.專題小組討論的優(yōu)點是()。A.與結(jié)構(gòu)式問卷調(diào)查相比,可以較好地了解到調(diào)查對象的觀念、信念等方面的信息B.與個別訪談法相比,省時間和費用,在較短時間內(nèi)可以獲得較豐富的信息C.可以獲得群體對某事物的具有一定廣度和深度的看法D.可以了解到別人的心理活動和思想觀念.下列屬于個別訪談實施中的主要工作內(nèi)容的選項是()。A.提問B評價C.回應(yīng)D.傾聽.健康狀況評價的意義包含下面哪些()。A.現(xiàn)主要的社會衛(wèi)生問題B.評價個體或群體的健康水平C.發(fā)現(xiàn)重點保護的人群及重點防治的對象D.評價疾病干預(yù)措施的結(jié)果4.觀察法可應(yīng)用于下面哪些方面()。A.對研究對象進行大規(guī)模的宏觀調(diào)查8.研究社會隱藏或敏感問題二了解人類行為及特征D.監(jiān)測行為變化規(guī)律.以下那些抽樣方法屬于概率抽樣()。A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣.以下那種抽樣方法屬于非概率抽樣()。從目的性隨機抽樣8.滾雪球或鏈鎖式抽樣C.機遇式抽樣D.方便抽樣7.個別深入訪談法的優(yōu)點()。A.能深入了解行為發(fā)生的背景和影響行為的廣泛決定因素,從而最終得到比較綜合的畫面B.與問卷調(diào)查相比,具有更大的靈活性和對事物進行解釋的空間二研究者有更多機會分享和了解應(yīng)答者的觀點D.可以了解受訪者的心理活動和思想觀念.專題小組討論的缺點有()。A.不能獲得群體對某事物的具有一定廣度和深度的看法B.與個別訪談比,不能在較短的時間內(nèi)獲得較豐富的信息C.對不善言談的人可能會造成心理壓抑不愿意表達自己的觀點D.不適合于討論敏感問題的主題.問卷設(shè)計應(yīng)注意的問題包括()。A.避免用詞不當(dāng)B.避免抽象性提問C.避免雙重裝填D.避免誘導(dǎo)性提問.觀察法可應(yīng)用于下面哪些方面()。A.對研究對象進行大規(guī)模的宏觀調(diào)查8.了解人類行為及特征二研究社會隱藏或敏感問題D.監(jiān)測行為變化規(guī)律三、判斷題.現(xiàn)況調(diào)查研究是社會醫(yī)學(xué)研究方法中的一種最基本的研究方法。(J).定量研究的重點是獲得研究現(xiàn)象的數(shù)量指標(biāo),而定性研究則重點在于闡述事物的內(nèi)在特點及其發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。(J).問卷的效度是指對同一事物進行重復(fù)調(diào)查時所得結(jié)果的一致性程度。(X).反映健康相關(guān)生活質(zhì)量的指標(biāo)常是客觀指標(biāo)。(X)
.PQLI是用于衡量一個國家或地區(qū)人民的營養(yǎng)、衛(wèi)生保健和國民教育水平的綜合指標(biāo)。(J).效度是指對同一事物進行重復(fù)測量時,所得結(jié)果一致性的程度,即測量工具的穩(wěn)定性和可靠性。(X).觀察法的主要缺點是難獲得“有說服力”的統(tǒng)計量。(J).問卷是調(diào)查研究中用來收集資料的一種測量工具,它是由一組問題所構(gòu)成的表格。(J).嬰兒死亡率是衡量一個國家或地區(qū)人群社會衛(wèi)生狀況的敏感指標(biāo)之一。(J)10.生活質(zhì)量指數(shù)不是用于衡量一個國家或地區(qū)人民的營養(yǎng),衛(wèi)生保健和國民教育水平的綜合指標(biāo)。(X)形考任務(wù)3一、單項選擇題.健康危險因素評價的基本步驟是()。A.確定危險因素暴露程度評價危險特征評價劑量反應(yīng)評價B.A.確定危險因素暴露程度評價危險特征評價劑量反應(yīng)評價B.確定危險因素危險特征評價暴露程度評價劑量反應(yīng)評價C.確定危險因素暴露程度評價C.確定危險因素暴露程度評價D.確定危險因素暴露程度評價劑量反應(yīng)評價危險特征評價
危險特征評價危險因素的量化.關(guān)于健康危險因素,下列敘述正確的是()。A.健康教育主要針對慢性病自然史的第三個階段即致病因素出現(xiàn)時進行干預(yù)的B.健康危險因素的評價一般只用于對個體進行評價C.人們一般就醫(yī)的習(xí)慣是在慢性病自然史的第四個階段即癥狀出現(xiàn)D.健康危險因素主要是指自然環(huán)境中對人群健康不利的因素.下列哪一項正確()。A.評價年齡大于實際年齡,則死亡概率可能高于當(dāng)?shù)赝詣e年齡組的平均水平。B.難以改變的危險因素型評價年齡大于實際年齡,評價年齡與增長年齡相差大。C.健康型評價年齡大于實際年齡???自創(chuàng)性危險因素型評價年齡小于實際年齡,而且評價年齡與增長年齡相差大。.在健康危險因素個體評價中,“健康型”的人()。A.評價年齡大于增長年齡B.評價年齡小于實際年齡C.評價年齡大于實際年齡D.評價年齡小于增長年齡.測量在疾病和治療影響下的行為改變和角色功能表現(xiàn)是:()。A.癌癥病人生活功能指標(biāo)量表B.疾病影響量表C.世界衛(wèi)生組織生命質(zhì)量量表簡表D.36條目簡明健康量表.生命質(zhì)量評價主要應(yīng)用于:()。A.慢性病B.老年人C.急性病D.慢性病和其他有一定生命數(shù)量基礎(chǔ)的人群.生活質(zhì)量評價的主體是()。A.護士.被測量者C.流行病學(xué)家D.醫(yī)生.社區(qū)發(fā)展是由哪個組織倡導(dǎo)的一項世界性運動()。A.世界開發(fā)署B(yǎng).聯(lián)合國C.世界衛(wèi)生組織D.世界銀行.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對象是()。A.社區(qū)內(nèi)的全體人群B.婦女、兒童C.老年人D.病人10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點之一是()。A.以社區(qū)內(nèi)的重點保健人群為指導(dǎo)B.以健康為指導(dǎo)C.以生物心理社會醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)口.以心理社會經(jīng)濟醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)二、多項選擇題1.影響健康的因素分為四大類包括()。A.生活方式B.環(huán)境因素C.生物學(xué)因素D.生態(tài)因素.下面關(guān)于生命數(shù)量和生活質(zhì)量的說法,正確的是()。A.生命數(shù)量和生活質(zhì)量是相互聯(lián)系和相互制約的B.生活質(zhì)量是人們對自己的身體狀態(tài)、心理功能、社會能力以及個人整體情形的一種感覺體驗C.生活質(zhì)量是生命數(shù)量的前提和基礎(chǔ)D.生命數(shù)量是指個體生存時間的長度.關(guān)于社區(qū)診斷和臨床診斷,以下說法哪些是正確的()。A.社區(qū)診斷需要制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃,臨床診斷需要個人康復(fù)和治療B.社區(qū)診斷的目標(biāo)是改進社區(qū)衛(wèi)生狀況,臨床診斷的目標(biāo)是治療病人C.社區(qū)診斷需要的信息是群體的,臨床診斷需要的信息是個人的D.社區(qū)診斷了解高危人群,臨床診斷了解個人的疾病.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象包括:()。A.病人B.高危人群C.重點保健人群D.健康人群5.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的基本工作內(nèi)容包括()。A.體格檢查B.慢性非傳染性疾病防治C.精神衛(wèi)生D.社區(qū)衛(wèi)生診斷6.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點包括()。A.以家庭為單位的服務(wù)B.以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)C.以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)D.社區(qū)衛(wèi)生診斷.根據(jù)危險因素評價,可以將被評價對象分為()。A.一般型B.危險型C.健康型D.情緒型.下列哪些屬于反映健康相關(guān)生活質(zhì)量的評價內(nèi)容()。A.活動受限B.情緒反應(yīng)C.體力適度性口.角色功能受限.慢性非傳染性疾病的發(fā)展過程包括()。A.疾病征兆出現(xiàn)B.體征出現(xiàn)C.出現(xiàn)危險因素D.致病因素出現(xiàn)10.健康相關(guān)生活質(zhì)量的評價內(nèi)容包括()。A.軀體健康B.一般性感覺C」心理健康D.社會功能三、判斷題.健康危險因素評價是研究危險因素與慢性病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)。(J).健康危險因素評價是研究危險因素與慢性病發(fā)病之間的關(guān)系及其規(guī)律的一種方法。(X).為了獲得較高的生活質(zhì)量,有時不得不損失一定的生命數(shù)量。(J).生活質(zhì)量是生命數(shù)量的前提和基礎(chǔ)。(X).社區(qū)診斷需要的信息是群體的,臨床診斷需要的信息是個人的。X).社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)屬盈利性醫(yī)療機構(gòu)。(J).社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點包括社區(qū)衛(wèi)生診斷。(X).進行社區(qū)診斷的必需信息包括:健康狀況、社會經(jīng)濟狀況、人口統(tǒng)計學(xué)特征和衛(wèi)生服務(wù)狀況等。(J).在健康危險因素技術(shù)評價中,把由于個體所選擇的生活方式而帶來的危險因素稱為自創(chuàng)性危險因素。(J).健康危險因素是指在機體內(nèi)外環(huán)境中存在的與疾病發(fā)生、發(fā)展和死亡有關(guān)的誘發(fā)因素。(J)形考任務(wù)4一、單項選擇題1.發(fā)現(xiàn)健康問題的根本途徑是()。A.健康危險因素評價B.社會衛(wèi)生評價C.健康狀況評價D.健康相關(guān)生活質(zhì)量評價2.針對人群健康的對策,那種表述是不正確的()。A.需要醫(yī)學(xué)專家單獨完成B.必須通過政治的途徑完成C.解決社會問題才能解決醫(yī)學(xué)問題D.需要醫(yī)學(xué)家與其他部門的合作.社會衛(wèi)生策略制定中備選方案的最終選定,需要遵循的原則不包括()。A.能最大限度地實現(xiàn)衛(wèi)生政策目標(biāo)B.能對多種風(fēng)險具有最大的應(yīng)變性C.能最少地消耗各種政策資源D.能最大限度地發(fā)揮其社會效益.初級衛(wèi)生保健的工作重點應(yīng)是()。A.治療疾病B.計劃生育C.社區(qū)康復(fù)D.預(yù)防和促進健康5.兒童期和青春期分別是()。A.兒童期指約為3?12歲,青春期指約為10?20歲B.兒童期指約為3?6歲,青春期指約為10?20歲C.兒童期指約為6?12歲,青春期指約為10?20歲D.兒童期指約為6?12歲,青春期指約為12?20歲6.根據(jù)聯(lián)合國老齡化人口劃分標(biāo)準(zhǔn),下列各項描述中最準(zhǔn)確的老年型國家標(biāo)準(zhǔn)為()。A.60歲及以上老年人口比重達到7%及以上或65歲及以上老年人口比重達到10%及以上B.60歲及以上老年人口比重達到10%及以上C.65歲及以上老年人口比重達到10%及以上或65歲及以上老年人口比重達到7%及以上D.65歲及以上老年人口比重達到7%及以上.影響殘疾人口健康狀況的第一位因素是()。A.經(jīng)濟.婚姻與家庭C.教育與就業(yè)D.社會環(huán)境8.“三農(nóng)”的概念是指()。A.農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、畜牧業(yè).農(nóng)村、農(nóng)戶、農(nóng)民C.農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民D.農(nóng)戶、農(nóng)田、農(nóng)產(chǎn)品.下列哪項屬于個體預(yù)防策略的優(yōu)點()。A.具有適宜性B.是強有力的C.成本一效益好D.有根本性10.下列哪項屬于群體預(yù)防的優(yōu)點()。A.不干擾高危人群B.醫(yī)患雙方都有強烈的動機C.成本一效益好D.解決了機會不均等的問題二、多項選擇題1.以下哪些屬于我國的衛(wèi)生問題()。A.衛(wèi)生體制不合理B.衛(wèi)生資源配置不合理C.總體醫(yī)療水平較低D.健康狀況和衛(wèi)生服務(wù)存在明顯地區(qū)差異2.兒童青少年健康的環(huán)境影響因素有()。A.社會與家庭B.環(huán)境污染C.體育鍛煉D.營養(yǎng)3.殘疾人康復(fù)手段包括()。A.職業(yè)康復(fù)B.教育康復(fù)C.言語康復(fù)D.醫(yī)療康復(fù)4.城市的主要衛(wèi)生問題主要有()。A.環(huán)
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