《念奴嬌•赤壁懷古》統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

念奴嬌·赤壁懷古懷古懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、借古諷今等目的。這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對(duì)比等手法，。辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）臨古地——思古人——憶其事——抒己志赤壁武赤壁：三國赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，赤現(xiàn)位于湖北省赤壁市西北長(zhǎng)江之濱的南岸，是我國古代“以少勝多，以弱勝強(qiáng)”的七大戰(zhàn)役中唯一尚存原貌的古戰(zhàn)場(chǎng)。赤壁磯頭臨江懸崖上，又石刻“赤壁”二字，相傳為周瑜所書，故也有人稱此地為“周郎赤壁”，是赤壁現(xiàn)存最早的文化遺跡。赤壁山、南屏山、金鑾山、拜風(fēng)臺(tái)、鳳雛庵、翼江亭文赤壁：黃州赤壁、東坡赤壁，名勝有二賦堂、棲霞樓、挹爽樓、剪刀峰、留仙閣、坡仙亭、睡仙亭、酹江亭、問鶴亭、喜雨亭等。念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guānqiánglǔ綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊

lèi還酹江月。整體感知請(qǐng)具體說下，哪些句子寫赤壁，哪些言懷古？上闋：描寫赤壁之景下闋：抒發(fā)懷古之情亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪亂：山崖的險(xiǎn)怪穿：山峰的高聳驚：巨浪的洶涌拍：怒濤的力度卷：波濤的強(qiáng)勁有力夸張比喻擬人視覺聽覺雄偉壯麗、氣勢(shì)恢宏江山如畫賞析：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。觀眼前之景：思?xì)v史人事：抒一己之懷：江山如畫亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪陡峭高聳洶涌澎湃（比喻）（夸張）三國周郎小喬初嫁,雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅課文研讀江山如畫，一時(shí)多少豪杰承上啟下，由景過渡到寫人——遙想公瑾當(dāng)年蘇軾把“風(fēng)流”與“豪杰”透過周瑜緊密地結(jié)合起來把英雄的多數(shù)，凝聚到唯一的英雄周瑜身上。課文研讀“風(fēng)流人物”周瑜如何理解“風(fēng)流”二字？文采風(fēng)流（詞采華麗，婉麗風(fēng)流）藝術(shù)效果（不著一字，盡顯風(fēng)流）才智超凡，品格卓爾不群（魏晉風(fēng)流）高雅正派，風(fēng)格溫文（風(fēng)流儒雅，風(fēng)流蘊(yùn)藉）才華出眾，不拘禮法，所謂“真名士，自風(fēng)流”課文研讀歷史上的周瑜“街命出征，身當(dāng)矢石，盡節(jié)用命，視死如歸”

——陳壽《三國志》蘇軾用“風(fēng)流”概括武將，是一種理解上的創(chuàng)新。小喬初嫁了

年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑羽扇綸巾從容儒雅談笑間指揮若定檣櫓灰飛煙滅下闋從哪些方面塑造周瑜形象？從容破敵討論：三國時(shí)代英雄豪杰很多，作者為什么單單選擇寫周瑜？曹操劉備孫權(quán)關(guān)羽張飛趙云諸葛亮蘇軾生平

蘇軾（1036—1101），因與王安石政見不同，受小人陷害而入獄。后于1082年貶為黃州團(tuán)練副使。他在黃州生活了七年，這七年對(duì)蘇軾一生產(chǎn)生了重大影響。團(tuán)練副使僅僅是個(gè)虛名，他不僅沒有俸祿，而且受到監(jiān)督，當(dāng)時(shí)蘇軾在許多信里反復(fù)叮囑友人“看訖（讀qì，完結(jié)），火之”，“傳聞京師，非細(xì)事也”。宋哲宗時(shí)，舊黨當(dāng)權(quán)，召還為翰林學(xué)士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋州，后死于常州。蘇軾總結(jié)自己一生，“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”自題金山畫像

蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。蘇軾（1037年—1101年），1057年考取進(jìn)士。蘇軾內(nèi)心解讀周瑜蘇軾建功年齡34歲47歲職務(wù)東吳都督團(tuán)練副使（虛職）際遇功成名就功業(yè)未成外貌英俊儒雅早生華發(fā)人生幸福美滿屢遭不幸懷古傷今

黃州惠州儋州州州失意情場(chǎng)官場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)光蘇軾

對(duì)比當(dāng)中，感嘆自我主題探討“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”這句有兩種解釋，一種理解是此時(shí)蘇軾善于自我解脫，自我安慰，比較達(dá)觀；另一種理解是此時(shí)的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水。你更支持哪一種觀點(diǎn)？第一種：消極政治現(xiàn)實(shí)和詞人被貶黃州的坎坷處境，卻同他振興王朝的祈望和有志報(bào)國的壯懷大相抵牾，同年華方盛即卓有建樹的周瑜形成對(duì)照。所以當(dāng)詞人一旦從“神游故國”跌入現(xiàn)實(shí)，就不免思緒深沉、頓生感慨，而情不自禁地發(fā)出自笑多情、光陰虛擲的嘆惋了。仕路坎坷，壯懷莫酬，使詞人過早地自覺蒼老，感到人生如夢(mèng)。第二種：積極人生短暫，不必讓種種“閑愁”縈回于心，還不如放眼大江、舉酒賞月?！耙蛔疬€酹江月”，寄情于山水，一位襟懷超曠、識(shí)度明達(dá)、善于自解自慰的詩人，仿佛就浮現(xiàn)在讀者眼前。小結(jié)《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾豪放詞派的巔峰之作。這首詞把寫景、詠史、抒情融為一體，豪邁奔放，一瀉千里。蘇軾把詞的題材，從單純的兒女情長(zhǎng)拓展到了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面；他把詞的格調(diào)，從感傷艷麗的情調(diào)，拓展到抒發(fā)宏偉志向，表達(dá)自我胸襟。從此，豪放詞派成為中國文學(xué)史上又一面高揚(yáng)的旗幟。歸納總結(jié)

《念奴嬌·赤壁懷古》是公認(rèn)的豪放派代表作，其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？一方面表現(xiàn)在對(duì)赤壁之景的描寫上：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碑嬅娌憠验?，雄奇壯美。

另一方面表現(xiàn)在作者抒發(fā)的情感上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)，表達(dá)出豪放灑脫之情。練習(xí)1、對(duì)全詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、詞的開篇從滾滾東流的長(zhǎng)江入手，把大江與千古人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間和時(shí)間背景。B、詞的上片重在寫景，將時(shí)間和空間的距離縮短到三國時(shí)代的豪杰人物身上。C、“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”這一句抓住了火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn)，集中概括了這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過程。D、這首詞從總的方面看，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾，清麗自然。D2、對(duì)“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”理解不確切的一句是（）A、“多情”一詞在這里主要指詞人建功立業(yè)的愿望。覽勝懷古，壯志難酬?！霸缟A發(fā)”使人生悲。B、詞人嘲笑自己懷古憂今，以致“早生華發(fā)”，不如舉杯對(duì)月，了此一生。C、“人生如夢(mèng)”是詞人在遭受壓抑的情況下的自慰之詞，“一尊還酹江月”是要向江月傾訴壯志難酬的苦悶。D、這幾句顯示詞人遭受壓抑而曠達(dá)樂觀的情懷。B1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長(zhǎng)江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險(xiǎn)要地勢(shì)的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。4.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對(duì)周瑜的形象進(jìn)行了刻畫，“_________________”以婚事襯托其少年得意；“_________________”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度。5.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對(duì)敵軍時(shí)的從容自信刻畫得淋漓盡致。1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長(zhǎng)江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險(xiǎn)要地勢(shì)的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。4.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對(duì)周瑜的形象進(jìn)行了刻畫，“_________________”以婚事襯托其少年得意；“_________________”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度。5.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，__