主題班會(huì)：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)T課件

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

目標(biāo)：回顧過(guò)去科目班平均分級(jí)名次區(qū)平均分語(yǔ)文86.80391.68數(shù)學(xué)60.44484.15英語(yǔ)69.39277.83政治60.52454.12歷史56.31360.45地理51.22655.98物理30.92643.37化學(xué)47.16552.92生物35.00641.30班前十名同學(xué)姓名班名次區(qū)名次朱曉陽(yáng)11398譚家榮21788李錦華31858何淑儀42148侯曉琴52582粱儉梅62608張瓊丹72697陳玉蓮82789黃燕捷92830梁佩蘭102897班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

１、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡吵鬧，聲音嘈雜。２、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神；晚修時(shí)間及清課，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，講小話；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。分析現(xiàn)狀３、學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不認(rèn)真聽講，不做筆記；作業(yè)不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績(jī)波動(dòng)大。４、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。５、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。６、進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目的。

（1）為父母而學(xué)；

（2）為分?jǐn)?shù)學(xué)；

（3）混日子；

（4）為自己的理想和前途而學(xué)；

明確目的展望未來(lái)班級(jí)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的建議和設(shè)想1、營(yíng)造班級(jí)氛圍

2、強(qiáng)化紀(jì)律3、加強(qiáng)方法指導(dǎo)4、發(fā)揮骨干作用

提升感悟★天才出于勤奮——高爾基★人生在勤，不索何獲－－張衡★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者?！飼接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！锴趧谝蝗眨傻靡灰拱裁?；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)