薦幼兒園大班美術(shù)教案

編號(hào)：__________薦幼兒園大班美術(shù)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

薦幼兒園大班美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)作品的欣賞與分析1.2繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐1.3創(chuàng)意手工制作二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好2.2提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解與示范5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)5.4展示與評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1課程主題板書(shū)6.2繪畫(huà)技巧提示板書(shū)六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1課堂作業(yè)6.2課后作業(yè)七、課后反思7.2改進(jìn)措施八、拓展及延伸8.1相關(guān)美術(shù)知識(shí)拓展8.2類似課程推薦8.3親子活動(dòng)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)作品的欣賞與分析1.1.1欣賞經(jīng)典美術(shù)作品1.1.2分析作品的色彩、構(gòu)圖、線條等特點(diǎn)1.2繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐1.2.1學(xué)習(xí)繪畫(huà)基本技巧（如畫(huà)線、上色等）1.2.2實(shí)踐繪畫(huà)技巧（如畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)）1.3創(chuàng)意手工制作1.3.1學(xué)習(xí)手工制作的基本方法1.3.2實(shí)踐創(chuàng)意手工制作（如制作一個(gè)紙飛機(jī)）二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好2.2提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品3.1.2如何幫助幼兒掌握繪畫(huà)技巧3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1培養(yǎng)幼兒的審美觀念3.2.2提高幼兒的繪畫(huà)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具4.1.2手工制作材料（如彩紙、膠水等）4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1幼兒繪畫(huà)本4.2.2幼兒手工制作材料五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師展示一幅美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出自己的感受5.1.2引入本節(jié)課的主題5.2新課講解與示范5.2.1講解繪畫(huà)技巧和方法5.2.2示范繪畫(huà)和手工制作過(guò)程5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)5.3.1幼兒進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐5.3.2幼兒進(jìn)行手工制作實(shí)踐5.4展示與評(píng)價(jià)5.4.1幼兒展示自己的作品5.4.2教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1課程主題板書(shū)6.1.1寫(xiě)上課程主題，如“美術(shù)鑒賞與創(chuàng)作”6.2繪畫(huà)技巧提示板書(shū)6.2.1在黑板上展示繪畫(huà)技巧的步驟和要點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1課堂作業(yè)7.1.1完成一幅繪畫(huà)作品7.2課后作業(yè)7.2.1觀察生活中的美好事物，并用繪畫(huà)或手工制作表達(dá)出來(lái)八、課后反思8.2改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)教學(xué)不足，提出改進(jìn)的方法和策略九、拓展及延伸9.1相關(guān)美術(shù)知識(shí)拓展9.1.1介紹一位著名的美術(shù)家及其作品9.2類似課程推薦9.2.1推薦一些與美術(shù)相關(guān)的課程或活動(dòng)9.3親子活動(dòng)建議9.3.1建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作或手工制作，增進(jìn)親子關(guān)系重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)作品的欣賞與分析1.1.1欣賞經(jīng)典美術(shù)作品重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在欣賞經(jīng)典美術(shù)作品時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察作品的線條、色彩、構(gòu)圖等方面，幫助幼兒理解美術(shù)作品的基本元素，提高幼兒的審美能力。1.1.2分析作品的色彩、構(gòu)圖、線條等特點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)分析作品的色彩、構(gòu)圖、線條等特點(diǎn)，讓幼兒了解美術(shù)作品的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作技巧，培養(yǎng)幼兒的審美觀念。1.2繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐1.2.1學(xué)習(xí)繪畫(huà)基本技巧（如畫(huà)線、上色等）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在教學(xué)繪畫(huà)基本技巧時(shí)，注意觀察每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能掌握基本的繪畫(huà)技巧。1.2.2實(shí)踐繪畫(huà)技巧（如畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)出自己心中的美好景象。同時(shí)，教師要關(guān)注幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。1.3創(chuàng)意手工制作1.3.1學(xué)習(xí)手工制作的基本方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：手工制作是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要途徑。教師要耐心講解和示范手工制作的基本方法，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。1.3.2實(shí)踐創(chuàng)意手工制作（如制作一個(gè)紙飛機(jī)）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)，教師要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒利用手工材料創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。同時(shí)，注意安全使用手工工具，確保幼兒的安全。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師要以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。2.2提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)欣賞、分析和創(chuàng)作美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中不斷發(fā)展自己的潛能。2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在手工制作和繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒相互合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師要通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和實(shí)際操作，引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品，提高幼兒的審美能力。3.1.2如何幫助幼兒掌握繪畫(huà)技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師要針對(duì)幼兒的不同水平和需求，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助幼兒逐步掌握繪畫(huà)技巧。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1培養(yǎng)幼兒的審美觀念重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)欣賞、分析和創(chuàng)作美術(shù)作品，讓幼兒逐漸形成自己的審美觀念，提高幼兒的審美能力。3.2.2提高幼兒的繪畫(huà)能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師要關(guān)注幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助幼兒不斷提高繪畫(huà)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具4.1.2手工制作材料（如彩紙、膠水等）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：準(zhǔn)備豐富多樣的手工制作材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1幼兒繪畫(huà)本重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：提供適合幼兒的繪畫(huà)本，讓幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中感受到成就感。4.2.2幼兒手工制作材料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：確保幼兒手工制作材料的環(huán)保和安全，關(guān)注幼兒的手工制作過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師展示一幅美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出自己的感受重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)展示美術(shù)作品，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動(dòng)。5.1.2引入本節(jié)課的主題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：巧妙地引入本節(jié)課的主題，讓幼兒對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生期待。5.2新課講解與示范5.2.1講解繪畫(huà)技巧和方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解繪畫(huà)技巧和方法，讓本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解繪畫(huà)技巧和方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，富有感染力，引起幼兒的興趣。2.在欣賞美術(shù)作品時(shí)，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描述作品，引導(dǎo)幼兒感受美的魅力。3.課堂提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和親切，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問(wèn)題，增強(qiáng)自信心。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙和拖沓。2.在繪畫(huà)實(shí)踐和手工制作環(huán)節(jié)，給予幼兒足夠的時(shí)間創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，控制好時(shí)間，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和想象力。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提出問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的提問(wèn)意識(shí)和探索精神。3.采用問(wèn)答形式，讓幼兒在回答問(wèn)題的過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識(shí)和技巧。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)有趣的故事、游戲等方式，導(dǎo)入新課，吸引幼兒的注意力。2.通過(guò)展示實(shí)物、圖片等，創(chuàng)設(shè)直觀情境，幫助幼兒更好地理解和接受新知識(shí)。3.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有生活氣息的情景，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)美術(shù)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，檢查是否全面、生動(dòng)地傳遞給幼兒。2.反思教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣，是否需要調(diào)整。二、教學(xué)方法1.反思所采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、幼兒參與度1.觀察幼兒在課堂上的參與情況，反思是否每個(gè)幼兒都充分參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.分析幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，思考如何提高幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、教師指導(dǎo)1.反思自己在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)是否得當(dāng)，是否能夠幫助幼兒克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。2.考慮是否有必要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助學(xué)習(xí)有困難的幼兒。五、教學(xué)效果附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.合同2.合同條款明細(xì)3.雙方簽署的協(xié)議4.相關(guān)法律法規(guī)5.合同履行證明文件6.違約行為認(rèn)定證據(jù)7.合同解除或終止協(xié)議8.爭(zhēng)議解決方式及相關(guān)規(guī)定9.雙方聯(lián)系方式及授權(quán)代表二、違約行為及認(rèn)定：1.違約行為：包括但不限于未按合同約定履行義務(wù)、延遲履行、不履行等情況。2.違約行為認(rèn)定：根據(jù)合同條款和相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)違約行為進(jìn)行認(rèn)定和判斷。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約：當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為。3.履行：當(dāng)事人按照合同約定履行各自的義務(wù)。4.延遲履行：當(dāng)事人未在合同約定的期限內(nèi)履行義務(wù)。5.不履行：當(dāng)事人完全未履行合同義務(wù)。6.爭(zhēng)議解決：通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決合同爭(zhēng)議。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：合同條款不明確或存在歧義。解決辦法：雙方協(xié)商補(bǔ)充明確條款，或依法請(qǐng)求解釋。2.問(wèn)題：一方未履行合同義務(wù)。解決辦法：催告履行，或依法請(qǐng)求解除合同并賠償損失。3.問(wèn)題：合同履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議。解決辦法：依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁或提起訴訟解決。4.問(wèn)題：合同一方違約。解決辦法：依法請(qǐng)