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文檔簡介

...wd......wd......wd...中考物理復習—電流和電路一.選擇題〔共24小題〕1.如以以下圖,一帶負電橡膠棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時,吸管發(fā)生了轉動.對吸管A端帶電性質判斷正確的選項是〔〕A.假設相互吸引,一定帶正電 B.假設相互吸引,一定帶負電C.假設相互排斥,一定帶正電 D.假設相互排斥,一定帶負電2.如以以下圖,將塑料簽字筆的筆尾在頭發(fā)上摩擦幾下后用細線掛起來,靜止后,把帶負電的橡膠棒靠近筆尾,觀察到筆尾遠離橡膠棒,則簽字筆〔〕A.帶正電 B.帶負電C.不帶電 D.摩擦時失去電子3.四個懸掛著的帶電通草球,相互作用情況如以以下圖,那么D球〔〕A.帶與A球不同種的電荷 B.帶與B球不同種的電荷C.帶與C球不同種的電荷 D.一定帶正電荷4.A、B是兩個輕質泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之間相互作用時的場景如以以下圖,由此判斷〔〕A.小球A帶正電 B.小球B帶正電C.小球B可能不帶電 D.小球A可能不帶電5.如以以下圖,將甲、乙兩個質量相等的帶電小球,先后放入一固定的內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內,甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個位置〔兩球未接觸〕保持靜止,以下判斷正確的選項是〔〕A.兩小球帶異種電荷B.乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力C.乙球受到的合力不為零,且合力方向豎直向下D.甲球對乙球的排斥力大于乙球對甲球的排斥力6.我國東漢時期就有摩擦琥珀能吸引輕小物體的記載,則以下說法正確的選項是〔〕A.兩懸掛的泡沫小球經毛皮摩擦后靠近時會相互吸引B.玻璃棒與絲綢摩擦時玻璃棒帶正電C.摩擦過程可以創(chuàng)造電荷D.原子對外不顯電性說明原子內部沒有電荷7.以下各組物質中全部屬于導體的是〔〕A.塑料、陶瓷、油 B.塑料、大地、石墨C.塑料、人體、銅 D.人體、銅、石墨8.通常情況下,對以下物質進展分類,正確的選項是〔〕A.銅、鐵、陶瓷是金屬 B.鹽水、鋁、人體是導體C.瀝青、冰、玻璃是晶體 D.酒精、水蒸氣、水是液體9.某些物質在溫度很低的情況下,電阻就變成0,這種現象叫超導現象.如果把超導現象應用于實際,則〔〕A.可用超導材料制作電爐絲B.可用超導材料制作輸電線C.可用超導材料制滑動變阻器的電阻絲D.可用超導材料制作白熾燈泡的燈絲10.在生產生活中,以下情況主要從材料導電性考慮的是〔〕A.用鐵制成煎鍋 B.用銅絲做導線C.用鋼絲制作彈簧 D.用鋁合金制作飛機的外殼11.我國自主研發(fā)生產的一種碳纖維產品,各項性能到達國際先進水平,其密度是鋼的四分之一,強度是鋼的十倍.它最適合用于制作〔〕A.汽車的底盤 B.產品包裝盒 C.打夯的重錘 D.航空器部件12.關于信息和材料,以下說法正確的選項是〔〕A.超導材料可以應用于電飯鍋的電熱絲B.衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的C.光纖通信是依靠激光在光導纖維內壁上屢次發(fā)生折射來傳遞信息的D.驗鈔機利用紅外線來區(qū)分鈔票真?zhèn)?3.在如以以下圖的電路中,正確的說法是〔〕A.閉合S1,斷開S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光B.閉合S1,S2,L1,L2都發(fā)光C.S1,S2都斷開,L1,L2都不發(fā)光D.閉合S2,斷開S1,L1,L2都發(fā)光14.如以以下圖,能直接測量通過燈L1的電流的電路是〔〕A. B. C. D.15.在如以以下圖的四個電路中,哪個電路中三個電燈是并聯的〔〕A. B. C. D.16.汽車轉向前,司時機撥動轉向橫桿,同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個損壞時,另一個仍能正常工作,以下說法正確的選項是〔〕A.兩燈一定是串聯 B.兩燈一定是并聯C.兩燈的電阻一定相等 D.通過兩燈的電流一定相等17.如以以下圖的電路,以下說法正確的選項是〔〕A.只閉合開關S1,燈泡L1與滑動變阻器并聯,電流表測干路電流B.只閉合開關S2,燈泡L1與滑動變阻器并聯后再與L2串聯C.閉合開關S1S2,燈泡L1L2并聯后再與滑動變阻器串聯D.閉合開關S1S2,燈泡L2被短路,電壓表測燈泡L1兩端的電壓18.如以以下圖的電路中有兩只燈泡L1、L2,現要使兩只燈泡并聯連接,以下做法正確的選項是〔〕A.閉合S1、S3,斷開S2 B.閉合S1、S2,斷開S3C.閉合S2、S3,斷開S1 D.閉合S2,斷開S1、S319.如以以下圖電路,以下分析正確的選項是〔〕A.只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流B.只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流C.閉合S1、S2時,L1、L2并聯,A2測L2電流D.閉合S1、S2時,L1、L2串聯,A1、A2示數相等20.下面是小強同學對身邊的一些電路連接進展觀察分析得出的判斷.其中不正確的選項是〔〕A.廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機,它們有時同時工作,有時只有電動機單獨工作.它們是并聯的B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅.它們是串聯的C.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的.只有在天暗并且有聲音時才能亮,所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的D.一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器.使用時互不影響.它們是并聯的21.某學生在用伏安法測電阻的實驗中,剛一“試觸〞就發(fā)現電流表的指針迅速擺動超過最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是〔〕A.電流表的“+〞“﹣〞接線柱接反了B.待測電阻的繞線斷了C.線路接錯,誤把電壓表串連接入電路D.電流表量程偏小22.在“探究并聯電路電流的特點〞實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關S后,電流表A1、A2示數分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的選項是〔〕A.L1的電流大于L2的電流 B.L1的電流等于L2的電流C.L1的電流小于L2的電流 D.無法對比L1、L2的電流大小23.圖中的電路圖和實物圖相對應的是〔〕A. B. C. D.24.如圖中的電路圖和實物圖相對應的是〔〕A. B. C. D.二.填空題〔共1小題〕25.王海同學用電流表測量電流時,把電流表串聯接入電路后閉合開關,發(fā)現指針偏轉如圖1所示,產生這種情況的原因是;另一同學測量時,則發(fā)現指針偏轉如圖2所示,產生這種情況的原因是.三.實驗探究題〔共2小題〕26.小明利用如圖1所示的電路“探究串、并聯電路中電流的關系“.〔1〕探究串聯電路中電流的關系.①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中.〔要求:只閉合開關S3后,R1、R2以及電流表串聯;導線不許穿插〕②小明將S3閉合后,發(fā)現電流表均無示數.于是他用一只電壓表對電路故障〔電路中只有一處故障〕進展了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數;接在R2兩端時,電壓表有示數,電流表無示數.電路中的故障是.小明排除故障后繼續(xù)實驗,讀出了電路中各電流表的示數,得到了串聯電路中電流的關系是:串聯電路中各處電流相等.〔2〕完成上述實驗后,小明繼續(xù)探究并聯電路中電流的關系.①各開關的連接情況是〔填寫各開關斷開或閉合〕.②分析實驗中各電流表的讀數〔如圖2所示〕,可知并聯電路中電流的關系是:.③電阻R1:R2=.〔3〕為了驗證結論的普遍性,你可以采用的方法是:.【拓展】在電源電壓不變的情況下,小明兩次實驗中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大:P最小=.27.小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系.〔1〕請根據電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整.〔2〕連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關S后,發(fā)現小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數,產生這種現象的原因可能是.排除電路故障再做實驗,電流表在A出的示數如圖丙所示,請你幫小明把該示數填入下表空格處.然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數記錄在下表中.A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A0.150.25小明分析表格中的數據認為:并聯電路中干路電流等于.〔3〕小明想,要使上述結論更具普遍性,還要用不同的方法進展屢次實驗,于是小明和同學們討論了以下三種方案:方案一:在圖甲的根基上,反復斷開、閉合開關,測出A、B、C三處的電流.方案二:在圖甲的根基上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流.方案三:在圖甲的根基上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流.以上三種方案,你認為不可行的方案〔填“一〞、“二〞或“三〞〕.小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數據填入下表中.實驗次數A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50請你根據小明的實驗步驟和有關數據答復以下問題:①在拆電路改裝時,開關必須;②小明選擇的方案是方案〔填“一〞、“二〞或“三〞〕.四.解答題〔共3小題〕28.小華同學在做“探究并聯電路的電流規(guī)律〞的實驗時,將實驗桌上的器材連接成如以以下圖電路,當他用開關試觸時,發(fā)現兩個燈泡都不亮,電流表指針也不偏轉.①說明發(fā)生這種現象的原因是.②請你只拆去一根導線〔在圖中用“×〞標出要拆去的導線〕,使閉合開關后兩個燈泡能同時發(fā)光.③畫出拆去導線后的正確電路的電路圖.29.在實驗室,劉星連好了一個如以以下圖的電路,請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖.30.如圖1所示是伏安法測電阻的另一種電路圖.如圖2所示是作了局部連接的電路實物圖.請依據圖1用筆畫線代替導線,將圖2所示的實物圖補充連接成完整電路.中考物理復習—電流和電路參考答案一.選擇題〔共24小題〕1.D;2.B;3.A;4.D;5.B;6.B;7.D;8.B;9.B;10.B;11.D;12.B;13.

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