大班美術(shù)教案范文

【精品】大班美術(shù)精品教案范文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班美術(shù)教材第四章《色彩的世界》，詳細(xì)內(nèi)容為“色彩的調(diào)配與應(yīng)用”。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握色彩的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)配顏色，并能運(yùn)用到實(shí)際繪畫(huà)中。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握色彩的基本概念，如原色、間色、冷暖色等。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用色彩進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的能力，提高審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和動(dòng)手操作的能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：色彩的調(diào)配方法及在實(shí)際繪畫(huà)中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：色彩的基本概念，如原色、間色、冷暖色等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩色粉筆、水彩顏料、調(diào)色板、畫(huà)紙、畫(huà)筆、范例作品。學(xué)具：水彩顏料、調(diào)色板、畫(huà)紙、畫(huà)筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用彩色粉筆在黑板上繪制一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖中的顏色。2.知識(shí)講解（10分鐘）講解色彩的基本概念，如原色、間色、冷暖色等，并通過(guò)范例作品進(jìn)行演示。3.例題講解（10分鐘）出示一幅以“春天的田野”為主題的畫(huà)作，講解如何運(yùn)用色彩進(jìn)行創(chuàng)作。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行選擇主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生展示自己的作品，師生共同評(píng)價(jià)，教師給予肯定和建議。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“色彩的世界”，并標(biāo)注本章重點(diǎn)內(nèi)容。2.畫(huà)出色彩調(diào)配示意圖，標(biāo)注原色、間色、冷暖色等。3.畫(huà)出例題作品，標(biāo)明所用顏色。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，運(yùn)用所學(xué)色彩知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。2.答案：學(xué)生作品。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：本節(jié)課的教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期，學(xué)生是否掌握了色彩的基本知識(shí)和調(diào)配方法。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集不同顏色的物品，觀察并記錄它們的顏色變化，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性：確保教學(xué)內(nèi)容與大班學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣相符。2.教學(xué)目標(biāo)的明確性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、可操作，并與課程內(nèi)容緊密相關(guān)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的突出：明確指出色彩調(diào)配方法及在實(shí)際繪畫(huà)中的應(yīng)用是教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。4.教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性：注重實(shí)踐操作，通過(guò)情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性：作業(yè)應(yīng)具有實(shí)際意義，能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。一、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性針對(duì)大班學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有趣味性和挑戰(zhàn)性。在“色彩的調(diào)配與應(yīng)用”這一主題下，可通過(guò)引入生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受色彩的魅力。例如，可以選取四季變化、情緒表達(dá)等與學(xué)生生活緊密相關(guān)的話題，讓學(xué)生在繪畫(huà)實(shí)踐中掌握色彩知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)的明確性1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握原色、間色、冷暖色等基本概念，學(xué)會(huì)調(diào)配顏色，并能運(yùn)用到繪畫(huà)創(chuàng)作中。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐，提高觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，提高審美素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的突出教學(xué)難點(diǎn)：色彩的調(diào)配方法及在實(shí)際繪畫(huà)中的應(yīng)用。詳細(xì)說(shuō)明：1.色彩調(diào)配方法：通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握原色、間色的調(diào)配規(guī)律，了解冷暖色在繪畫(huà)中的作用。2.實(shí)際繪畫(huà)應(yīng)用：結(jié)合范例作品，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩表達(dá)主題，提高繪畫(huà)表現(xiàn)力。四、教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性1.實(shí)踐情景引入：選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的主題，如“我的學(xué)?！薄ⅰ翱鞓?lè)的節(jié)日”等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述情景中的顏色。2.例題講解：以“春天的田野”為例，詳細(xì)講解如何運(yùn)用色彩描繪春天的景色，包括選用哪些顏色、如何調(diào)配等。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行選擇主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性1.作業(yè)題目：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)色彩知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。2.作業(yè)要求：作品需包含豐富的顏色，能表達(dá)出家鄉(xiāng)的特色和氛圍。3.答案：學(xué)生作品應(yīng)體現(xiàn)色彩知識(shí)的應(yīng)用，如冷暖色的搭配、原間色的合理運(yùn)用等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)語(yǔ)言要清晰、準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，確保學(xué)生能聽(tīng)懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高音量，以引起學(xué)生的注意。3.適時(shí)運(yùn)用停頓，給學(xué)生思考的空間，同時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，簡(jiǎn)潔明了地導(dǎo)入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.知識(shí)講解：10分鐘，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔易懂地講解色彩知識(shí)。3.例題講解：10分鐘，結(jié)合實(shí)際操作，詳細(xì)講解繪畫(huà)技巧。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予學(xué)生充分的實(shí)踐時(shí)間，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)：10分鐘，鼓勵(lì)學(xué)生分享作品，培養(yǎng)表達(dá)能力。三、課堂提問(wèn)1.在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高課堂參與度。2.提問(wèn)要具有開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。四、情景導(dǎo)入1.利用彩色粉筆繪制簡(jiǎn)單圖畫(huà)，直觀地展示顏色，吸引學(xué)生的注意力。2.與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)例，如四季變化、情緒表達(dá)等，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的適用性：本節(jié)課內(nèi)容是否符合大班學(xué)生的認(rèn)知水平，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教學(xué)方法的靈活性：是否根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。3