寶典復(fù)習(xí)參考政治高考考前復(fù)習(xí)

PAGEPAGE1民族神話鴻蒙未辟宇宙洪荒億萬斯年四極不張政治高考考前復(fù)習(xí)寶典湛蓊才題記：考場猶如戰(zhàn)場，要穩(wěn)準狠，才能消滅每個敵人！機遇，常常被準備充分的人牢牢抓?。∫?、客觀題知識小背囊：1、三個雙胞胎：凡講到“精神”反作用如：“政治文明”“民族精神”“三個代表作為指導(dǎo)思想”“神六精神”“時代精神”“青藏鐵路精神”“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧文化建設(shè)”等有關(guān)的題都可考慮：①意識的能動作用②社會意識對社會存在的反作用③價值觀的導(dǎo)向作用。（三胞胎）（但：正確的意識對事物具有促進作用≠意識對事物具有促進作用）//凡講到與“創(chuàng)新”有關(guān)的題時都可考慮用上：①在尊重客觀規(guī)律的前提下，充分的發(fā)揮主觀能動性；②辯證否定觀（創(chuàng)新思維）；③創(chuàng)新是民族進步的靈魂（三胞胎）//凡講到現(xiàn)實決定“方針政策”“思想”“路線”的，都可用上①“物質(zhì)決定意識”②“實踐決定認識”③“社會存在決定社會意識”（三胞胎）2、一個雙胞胎（這兩個往往是同時體現(xiàn)的）：物質(zhì)決定意識，要求一切從實際出發(fā)；矛盾特殊性要求具體問題具體分析；3、哲理=哲學(xué)道理=哲學(xué)原理+方法論。//唯物主義（即：唯物論）≠辯證唯物主義（=唯物論+辯證法+認識論）4、想問題、辦事情只能一切從實際出發(fā)，不能從意識（主義、思想、理論、主觀經(jīng)驗）出發(fā)，不能從人民的愿望、利益出發(fā)！但要以人民的利益為目的、歸宿。5、凡是三者或以上的都可以用聯(lián)系的觀點來解題。如：經(jīng)濟、資源、環(huán)境和人口；速度、效益與質(zhì)量。6、凡是國家重大工程建設(shè)都體現(xiàn)了建立新的具體聯(lián)系，為人類造福。但并不是改變聯(lián)系。（如：青藏鐵路、三峽工程、南水北調(diào)、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等）7、2聯(lián)系和規(guī)律具有客觀性，起作用又是需要條件的，所以人們不能改變聯(lián)系和規(guī)律本身，但可以改變聯(lián)系和規(guī)律起作用的條件，讓聯(lián)系和規(guī)律起作用或不起作用。不能說“創(chuàng)造規(guī)律、改變規(guī)律”8、任何事物必定與他事物有聯(lián)系，但并非任何二個事物之間都有聯(lián)系。9、見到處理人與自然的關(guān)系材料時，應(yīng)用聯(lián)系的觀點和發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展觀來解題。10、規(guī)律是客觀的，不依人的意識為轉(zhuǎn)移的，雖然人類不能改造規(guī)律，但人發(fā)揮主觀能動性又是可以認識和利用規(guī)律為人類造福的。11、所有的轉(zhuǎn)化都需要條件。如主次矛盾與矛盾主次方面的轉(zhuǎn)化，矛盾普遍性與特殊性的轉(zhuǎn)化。12、社會主義經(jīng)濟≠社會主義市場經(jīng)濟；股份制（混合所有制經(jīng)濟）≠股份合作制經(jīng)濟（集體經(jīng)濟）大眾文化≠先進文化≠傳統(tǒng)文化；文化事業(yè)≠文化產(chǎn)業(yè)；文化的特點≠文化對人的影響的特點≠中華文化的基本特征；民族精神≠時代精神；文化建設(shè)≠思想道德建設(shè)；依法執(zhí)政≠依法行政；人民代表大會≠全國人民代表大會≠人民代表大會制度≠人民代表大會代表；我國人民民主專政的最大特點≠人民民主的特點；積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)≠積極引導(dǎo)宗教與社會主義相適應(yīng)；決定≠影響；主體≠主導(dǎo)13、關(guān)注考試時題中常見政治術(shù)語的內(nèi)容：如基本、基礎(chǔ)、前提、政治基礎(chǔ)、原因、根本原因、意義、必要性、不利影響、包括、必須、作用、要求、決定與影響，根本標志等。如：貨幣的基本職能≠貨幣的職能；實踐是認識的基礎(chǔ)；物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利和政治權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志。二、主觀題知識小背囊：【簡答題】“認識”“看法”“啟示”“依據(jù)”“體現(xiàn)”“信息”1、“是什么”一類的題：必須準確運用教材語言或時政用語，不可杜撰。如：科學(xué)發(fā)展觀的含義、新型工業(yè)化道路、五個統(tǒng)籌、社會主義和諧社會的含義或特征等，左右共治、議會之田、驢象之爭；文化、文化的多樣性、大眾文化、傳統(tǒng)文化、先進文化；。2、“為什么”一類的題：地位、意義、現(xiàn)狀等。必須做到條例清楚，層次分明。教材語言時政用語。包括直接因果和必要性或重要性。根據(jù)附分確定答案.3、“意義”一類的題：一般包括“經(jīng)濟意義、政治意義”兩個部分。仔細審題，運用聯(lián)系多樣性方法，由直接到間接。微觀到宏觀。由國內(nèi)到國外。4、“怎么樣”一類的題：即問你措施。作答時要注意思維的拓展性。如：怎樣建立健全社會信用體系（政府、社會、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者等）運用聯(lián)系多樣性方法。一般為平行聯(lián)系。5、“用什么知識分析解決實際問題”一類的題：首先要表述清楚知識本身，既先答出具體原理，然后根據(jù)題干要求運用知識聯(lián)系材料準確作答。6、“體現(xiàn)哲學(xué)道理”的一類題：首先要鎖定好題干限定角度，然后根據(jù)材料中的表述語，一一對應(yīng)分析，做到理論聯(lián)系材料實際，千萬不可斷開材料。A、體現(xiàn)了什么哲理：原理表述+材料分析B、如何體現(xiàn)：材料分析+原理表述【辨析題】肯定該肯定的，否定該否定的，補充該補充的，結(jié)合該結(jié)合的。1、首先應(yīng)分清辨題層次，把握命題意圖。找準辨點，準確嫁接課本知識，做到既肯定，又否定?？隙〞r，要簡要寫出課本理論依據(jù)；否定時，要補全相關(guān)要素。2、判斷語言常用“不科學(xué)、不合理、不全面”等，少用或不用“這個觀點是正確的”、“這個觀點是錯誤的”。3、判斷語言既要有針對性地用，即哪句對說哪句，用知識原理說明；哪句錯說哪句，也用知識原理解釋。最后，在總結(jié)的時候還要判斷。概念性知識要表述清楚、準確。如2006年廣東的高考題“民主是以犧牲少數(shù)人利益為代價的決策機制”就要求對民主的概念闡述清楚；“公司作為現(xiàn)代市場經(jīng)濟重要的企業(yè)形式，其本質(zhì)特征就在于出資者的人數(shù)較多?！币髮镜南嚓P(guān)知識進行列舉.4、題中有些表述其實答案在課本中。如2006年“公司作為現(xiàn)代市場經(jīng)濟重要的企業(yè)形式，其本質(zhì)特征就在于出資者的人數(shù)較多?！敝械摹氨举|(zhì)特征”其實就是課本中有關(guān)公司的知識內(nèi)容；另2002全國卷“國家間關(guān)系的變化是無規(guī)律可循的”。中的所謂“規(guī)律”其實答案在課本中“國家間出現(xiàn)的分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由各國的國家利益和國家力量決定的”。7、重點關(guān)注政治生活、生活與哲學(xué)中的重要概念.如：民主執(zhí)政，民主決策，民主集中制，政府的權(quán)威，民主監(jiān)督，和平發(fā)展；哲學(xué)的作用，實踐，真理，發(fā)展，規(guī)律，矛盾，辯證否定、創(chuàng)新?！菊撌鲱}】1、審題要準：把握材料中的信息點，知識對應(yīng)點。如：關(guān)鍵、重點、重中之重、中心、中心環(huán)節(jié)、首位、突出位置——抓主要矛盾。（例：把解決“三農(nóng)”問題放在各項戰(zhàn)略任務(wù)的首位。自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵，也是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)。）成績、缺點；優(yōu)勢、劣勢；進、退——對立統(tǒng)一，兩點論，兩分法，全面地看問題。主流、主體、九個指頭、成績是主要的——矛盾的主要方面2、一般來講，論述題總要分成幾小題，每題設(shè)置的角度可能不同，這時一定要注意題干界定的答題范圍，既不能擴大，也不能縮小。如：哲學(xué)觀點（原理），馬克思主義哲學(xué)，辯證唯物主義觀點，歷史唯物主義觀點，唯物論，辯證法，認識論，人生價值觀，聯(lián)系的知識，發(fā)展的觀點（馬克思主義發(fā)展觀）。新教材中新的提法：如馬克思主義的物質(zhì)觀，馬克思主義的實踐觀，唯物辯證法的聯(lián)系觀，唯物辯證法的發(fā)展觀，唯物辯證法的矛盾觀，唯物辯證法的否定觀，辨證唯物主義歷史觀等要分清楚，不能混亂用。如人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者屬于人生價值觀，不屬于認識論；屬于歷史唯物主義，不屬于辯證唯物主義的觀點。哲學(xué)“如何”“怎樣”類答案“葡萄串”：①一切從實際出發(fā)，實事求是；②要大發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來；③在實踐中追求和發(fā)展真理；④用聯(lián)系的觀點看問題；（處理好整體與部分的關(guān)系；掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法）⑤用發(fā)展的觀點看問題；（既要看到前途是光的，又要準備走曲折的路；做好量的積累，促進事物的發(fā)展）⑥用對立統(tǒng)一的觀點看問題；（抓主要矛盾；堅持具體問題具體分析）；⑦樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求；⑧堅持群眾觀點和群眾路線；⑨在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值……?！緢D表題】1、一般由“圖表反映了什么問題（或現(xiàn)象、政治信息、經(jīng)濟信息）、怎樣解決材料中的問題等角度”設(shè)置提問。如：材料一說明了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？既要直接寫出材料正面反映的內(nèi)容，也要寫出材料的反面（或負面）的東西，還要概括說（如經(jīng)濟效益、經(jīng)濟增長方式是粗放型的）及啟示（或要求，或應(yīng)該采取的措施）。2、答題時要注意時刻關(guān)注材料信息，準確按照題干要求讀懂材料，聯(lián)系課本知識和時政用語作答。3、答題時，也需要創(chuàng)新思維，發(fā)散性思維。4、答題要準確，不要大包圍，做到“準、精、簡”如2006年高考論述題中“（3）2005年，我國的投資率超過了44％，專家指出，這是一個很難繼續(xù)提高的比率。請問：在投資率不可能再繼續(xù)提高的情形下，如何提高我國的社會生產(chǎn)能力、促進國民經(jīng)濟的長期增長?(4分)”其實它針對的“社會生產(chǎn)能力”（即生產(chǎn)力），應(yīng)該從增長方式的轉(zhuǎn)變，科技的運用，勞動力素質(zhì)的提高談。而許多學(xué)生誤社會生產(chǎn)能力看成是“社會生產(chǎn)”，回答的是“生產(chǎn)與消費的關(guān)系”，大談“消費對生產(chǎn)的反作用”，結(jié)果沒有一分。三、備用素材庫點評：如果在答題時能適當運用，將增加試題得分；在備考時也可依據(jù)這些內(nèi)容聯(lián)系需要掌握的基礎(chǔ)知識。1、[意義類]青藏鐵路建成的意義①青藏鐵路是一條經(jīng)濟線，是因為青藏鐵路的建成對西藏和全國經(jīng)濟的發(fā)展有重要意義：有利于促進西藏工業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化西藏的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)我國地區(qū)經(jīng)濟的平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于西藏礦產(chǎn)資源的開發(fā)，發(fā)揮資源優(yōu)勢；有利于降低進出西藏貨物的運輸成本，提高經(jīng)濟效益；有利于西藏的對外開放，加強與其他地區(qū)及國外的經(jīng)濟交流與合作；有利于西藏市場機制的發(fā)育和人們市場意識的增強，促進經(jīng)濟的發(fā)展；有利于西藏人民生活水平的提高和全國人民的共同富裕。②青藏鐵路是一條政治線，是因為青藏鐵路的建成具有重大的政治意義：有利于促進我國各民族的共同繁榮，進一步鞏固平等團結(jié)互助的新型民族關(guān)系；有利于我國邊疆的穩(wěn)定和國防的加強；有利于少數(shù)民族人民當家作主地位的體現(xiàn)和國家政權(quán)的鞏固。[2006高考：4．2005年10月15日，青藏鐵路全線貫通，這是人類鐵路建設(shè)史上的偉大創(chuàng)舉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的一個重大成就，它具有十分重要的意義。①對于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；②對于改善沿線各族群眾生活；③對于加強民族團結(jié)；④對于共同實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標“兩法合并”改革意義企業(yè)所得稅“兩法合并”改革，有利于促進我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級，有利于為各類企業(yè)創(chuàng)造一個公平競爭的稅收法制環(huán)境，是適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展新階段的一項制度創(chuàng)新，是促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的配套措施，是中國經(jīng)濟體制走向成熟、規(guī)范的標志性工作之一，也是社會各界的普遍共識和呼聲。制定物權(quán)法的必要性物權(quán)法是規(guī)范財產(chǎn)關(guān)系的民事基本法律，調(diào)整因物的歸屬和利用而產(chǎn)生的民事關(guān)系，包括明確國家、集體、私人和其他權(quán)利人的物權(quán)以及對物權(quán)的保護。制定物權(quán)法是堅持社會主義基本經(jīng)濟制度的需要。（堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是國家在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。通過制定物權(quán)法，明確國有財產(chǎn)和集體財產(chǎn)的范圍、國家所有權(quán)和集體所有權(quán)的行使、加強對國有財產(chǎn)和集體財產(chǎn)的保護，有利于鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；明確私有財產(chǎn)的范圍、依法對私有財產(chǎn)給予保護，有利于鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。）制定物權(quán)法是規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序的需要。制定物權(quán)法是維護廣大人民群眾切身利益的需要。制定物權(quán)法是實現(xiàn)2010年形成中國特色社會主義法律體系目標的需要。2、[目的類]為加強銀行體系流動性管理，引導(dǎo)貨幣信貸和投資合理增長，保持物價水平基本穩(wěn)定，中國人民銀行決定：從2007年6月5日起，上調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率0.5個百分點。存貸款基準利率……3、[建議類]（1）資源環(huán)境[資源配置、市場調(diào)節(jié)、科學(xué)發(fā)展觀、宏觀調(diào)控、新型工業(yè)化道路]國家可以采取提高對高能耗型企業(yè)的稅率、降低環(huán)保型企業(yè)稅率的財政政策手段；或者采用限制對高能耗型企業(yè)貸款、向環(huán)保型企業(yè)提供優(yōu)惠貸款的貨幣政策手段來進行宏觀調(diào)控。（貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，完善環(huán)境立法，加強對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的政策引導(dǎo)，加強對對高能耗型企業(yè)的監(jiān)管等措施。）企業(yè)應(yīng)該節(jié)約資源、減少污染，增長方式由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型，走新型工業(yè)化道路，注重提高經(jīng)濟效益，走可持續(xù)發(fā)展之路。（或：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、采用清潔能源、循環(huán)利用、降低廢品率、提高產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)品牌提高產(chǎn)品附加值等具體措施）個人應(yīng)樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保習(xí)慣，從自己做起、從身邊的小事做起，積極宣傳，參與相關(guān)活動.（2）就業(yè)[就業(yè)的意義、正確的擇業(yè)觀]就業(yè)是民生之本，是勞動者謀生的重要手段。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，需要充分發(fā)揮市場的基礎(chǔ)性作用，同時加強國家的宏觀調(diào)控。解決就業(yè)問題，優(yōu)化勞動力資源配置，必須把二者有機結(jié)合起來。一方面要發(fā)揮市場調(diào)節(jié)勞動力供求的作用，引導(dǎo)勞動者面向市場自主擇業(yè)；另一方面政府要加強宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮政府對就業(yè)的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、監(jiān)管和服務(wù)的功能，如制定科學(xué)的就業(yè)規(guī)劃和方針，實施積極的就業(yè)政策，健全勞動力市場體系，進一步建立完善以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育和培訓(xùn)，對下崗失業(yè)人員加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。實施積極的就業(yè)政策，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。把擴大就業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重要目標，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)良性互動。大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、非公有制經(jīng)濟、中小企業(yè)，多渠道、多方式增加就業(yè)崗位。實行促進就業(yè)的財稅金融政策，積極支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。健全面向全體勞動者的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)。深化戶籍、勞動就業(yè)等制度改革，逐步形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一的人才市場和勞動力市場，完善人員流動政策，規(guī)范發(fā)展就業(yè)服務(wù)機構(gòu)。強化政府促進就業(yè)職能，統(tǒng)籌做好城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作，加強大學(xué)畢業(yè)生、退役軍人就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。擴大再就業(yè)政策扶持范圍，健全再就業(yè)援助制度，著力幫助零就業(yè)家庭和就業(yè)困難人員就業(yè)。完善勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制，全面實行勞動合同制度和集體協(xié)商制度，確保工資按時足額發(fā)放。嚴格執(zhí)行國家勞動標準，加強勞動保護，健全勞動保障監(jiān)察體制和勞動爭議調(diào)處仲裁機制，維護勞動者特別是農(nóng)民工合法權(quán)益。（3）新農(nóng)村建設(shè)積極統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；加強對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的支持力度，努力增加農(nóng)民收入，全面提高農(nóng)民生活水平；堅持科教興農(nóng)，普及農(nóng)業(yè)科技，提高農(nóng)民素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整(優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu))，提高城鎮(zhèn)化水平。（結(jié)合村民自治的知識回答？？？？）扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活的方針，加快建立有利于改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的體制機制，推進農(nóng)村綜合改革，促進農(nóng)業(yè)不斷增效、農(nóng)村加快發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。堅持農(nóng)村基本經(jīng)營制度，保障農(nóng)民土地承包經(jīng)營的各項權(quán)利，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，增強農(nóng)村集體經(jīng)濟組織服務(wù)功能。強化支農(nóng)惠農(nóng)政策，增加國家對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村投入，完善農(nóng)村金融服務(wù)體系。加快農(nóng)業(yè)科技進步，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，積極穩(wěn)妥地推進城鎮(zhèn)化，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟。加大扶貧力度，完善扶貧機制，加快改善貧困農(nóng)民生產(chǎn)生活條件。各級政府要把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村，國家財政新增教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)經(jīng)費和固定資產(chǎn)投資增量主要用于農(nóng)村，逐步加大政府土地出讓金用于農(nóng)村的比重。實行最嚴格的耕地保護制度，從嚴控制征地規(guī)模，加快征地制度改革，提高補償標準，探索確保農(nóng)民現(xiàn)實利益和長期穩(wěn)定收益的有效辦法，解決好被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障。加強對農(nóng)民的宣傳教育，加快培養(yǎng)新型農(nóng)民，充分發(fā)揮廣大農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用。（4）“引進來”與“走出去”①堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，實施互利共贏的多元化和國際化戰(zhàn)略，積極開拓新的市場，全面提高對外開放水平。②增強自主創(chuàng)新能力和自主知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，調(diào)整出口產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，改變對外貿(mào)易粗放型增長方式。③采用先進技術(shù)和科學(xué)的管理方法，增加產(chǎn)品技術(shù)含量與附加值，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，樹立良好的信譽和形象，提高高新技術(shù)產(chǎn)品的出口比重。④提高規(guī)則意識和利用世貿(mào)組織規(guī)則的本領(lǐng)，提高經(jīng)濟安全的防范意識和應(yīng)對別國反傾銷及反別國傾銷的策略。（5）核心價值體系。建設(shè)社會主義核心價值體系，是黨的十六屆六中全會在思想文化建設(shè)上的一個重大理論創(chuàng)新，是我們黨深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學(xué)分析當前形勢提出的一項重大任務(wù)。

社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂。我國社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容有四個方面，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。建設(shè)這一體系，具有極強的現(xiàn)實針對性和重大的實踐意義。把社會主義核心價值體系作為建設(shè)和諧文化的根本，就抓住了社會主義意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵，把握了推進和諧文化建設(shè)的正確方向。

一個社會的核心價值觀，反映社會意識的本質(zhì)，決定社會意識的性質(zhì)，涵蓋社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、意識形態(tài)、價值取向，影響人們的思想觀念、思維方式、行為規(guī)范，是引領(lǐng)社會前進的精神旗幟。構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，必然要求與之相應(yīng)的核心價值體系。建設(shè)和諧文化，最根本的就是要確立我們社會共同遵循的核心價值體系，打牢社會和諧的思想道德基礎(chǔ)，最大限度地形成社會共識，凝聚人心、激發(fā)活力，為社會和諧提供文化源泉和精神動力。

馬克思主義指導(dǎo)思想，是我們立黨立國的根本指針，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；中國特色社會主義共同理想，是全國各族人民團結(jié)奮斗的強大動力，樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是中華民族生生不息薪火相傳的精神支撐，培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的有機結(jié)合，樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。堅持用社會主義核心價值體系教育和引導(dǎo)群眾，才能充分發(fā)揮和諧文化在推進經(jīng)濟社會發(fā)展中的巨大作用。

（6）中華文化與“去中國化”一段時期以來，臺灣當局不僅在政治上刻意回避一個中國原則，“文化臺獨”鬧劇也愈演愈烈，試圖通過重新解釋“臺灣文化”與中華傳統(tǒng)文化的關(guān)系，從歷史的角度否定中華傳統(tǒng)文化在臺灣的地位，虛構(gòu)一種獨立的“臺灣文化”，割斷臺灣同胞的民族認同和國家認同，從而達到“去中國化”，實現(xiàn)其“臺獨”夢想。許多學(xué)者指出，“臺獨”運動只能算是臺灣政治生態(tài)中的一股逆流，博大精深的中華傳統(tǒng)文化將是這股“逆流”始終無法逾越的?！叭ブ袊比ゲ涣酥袊鴤鹘y(tǒng)文化；中華文化是根，去中國化就沒有臺灣文化。五、時政術(shù)語池社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。我國社會總體上是和諧的。但是，也存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。（點評：一分為二）我們要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點（點評：抓主要矛盾）。構(gòu)建社會主義和諧社會，要遵循以下原則。必須堅持以人為本。必須堅持科學(xué)發(fā)展。社會要和諧，首先要發(fā)展。社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。必須堅持馬克