《畢業(yè)創(chuàng)作與展覽》美術(shù)教學(xué)大綱

2-《畢業(yè)創(chuàng)作與展覽》教學(xué)大綱課程編號18073019課程名稱畢業(yè)創(chuàng)作與展覽考試/考查考查總學(xué)時10周實驗/上機(jī)學(xué)時指導(dǎo)教師根據(jù)需要學(xué)分8課程性質(zhì)綜合實踐（必修課）適用專業(yè)美術(shù)學(xué)（師范類）承擔(dān)單位藝術(shù)學(xué)院本課程是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)前最后安排的一門主課,是一門全面檢驗和體現(xiàn)學(xué)生掌握美術(shù)技法,審美意識美術(shù)理論與創(chuàng)造能力的綜合性教學(xué)。雖然課時數(shù)較少,但卻是對學(xué)生幾年來專業(yè)培訓(xùn)及全面素質(zhì)的一次大檢驗。

通過創(chuàng)作課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,讓學(xué)生樹立個性意識,獨立思考,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。積極地收集創(chuàng)作素材,將所學(xué)所識都運用到創(chuàng)作當(dāng)中,為今后在繪畫藝術(shù)上的進(jìn)一步探索與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)與教學(xué)的基本要求

1、鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展,啟發(fā)他們的創(chuàng)新意識。

2、不墨守陳規(guī),鼓勵技法上的大膽變改,樹立一切技法“為我所用”的思想。

3、立意清晰,思想健康,具備時代精神。

4、以本民族文化為本,認(rèn)識“只有民族的才是世界的”創(chuàng)作理念,提取本民族文化中的優(yōu)秀成就,與時代精神相結(jié)合。

5、注重加強(qiáng)美術(shù)理論的指導(dǎo),理論講述緊密圍繞創(chuàng)作進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生全面的藝術(shù)修養(yǎng)與這美能力。使學(xué)生畢業(yè)后,成為一個具備創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才,而非一個只精通技法的畫匠。

6、在創(chuàng)作過程中,鞏固其所學(xué)的技法。加強(qiáng)對技法的更深層次的認(rèn)識與提高。

7、在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極改進(jìn)教學(xué)方法,特別要適合美術(shù)學(xué)學(xué)生的特點,合理組織教材,作業(yè)安排要留有余地,同時要注意發(fā)展學(xué)生的特長,善于引導(dǎo),因材施教,啟發(fā)學(xué)生獨立思考和刻苦鉆研的精神。

8、搞好課堂輔導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教師要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,抓兩頭,帶中間,以點帶面,點面結(jié)合進(jìn)行輔導(dǎo)。表1課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求/指標(biāo)點畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐強(qiáng)度1.問題分析：能夠應(yīng)用美術(shù)學(xué)實踐與理論的基本原理，利用所學(xué)的系統(tǒng)知識，進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。1.1重點介紹學(xué)習(xí)創(chuàng)作課的意義與作用，賞析名家名作，如何收集素材，創(chuàng)作中一系列常見的誤區(qū)與解決方法，安排學(xué)生開始畫草圖,收集素材。課程目標(biāo)1、22.創(chuàng)作環(huán)節(jié)問題解決方案：針對美術(shù)作品創(chuàng)作過程中涉及的立意、思想性等復(fù)雜問題，能夠在考慮到時代精神、個性表達(dá)等多方面制約因素，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新意識畢業(yè)作品。2.1、指導(dǎo)學(xué)生的草圖,幫助收集素材，每位學(xué)生分別到講臺上,講述自己的創(chuàng)作意圖,展開課堂討論,要求每位學(xué)生對自己和別人的創(chuàng)作意圖進(jìn)行點評。教師作總結(jié)性點評,定稿,進(jìn)入正式創(chuàng)作階段、落稿。對每位學(xué)生的工具與材料進(jìn)行指導(dǎo)課程目標(biāo)3、43.能夠基于美術(shù)學(xué)相關(guān)史論知識，注重加強(qiáng)美術(shù)理論的指導(dǎo),理論講述緊密圍繞創(chuàng)作進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生全面的藝術(shù)修養(yǎng)與這美能力。分析并判斷創(chuàng)作實踐過程中的問題。3.1教師協(xié)助調(diào)整畫面,但避免將教師的個人思想強(qiáng)加給學(xué)生。充分鼓勵學(xué)生的獨立思考與創(chuàng)作能力。安排時間讓學(xué)生外出收集素材。其余時間安排實踐與稿件制作。課程目標(biāo)54.創(chuàng)作的預(yù)見性和前瞻性：立意、構(gòu)思、意境表達(dá)，以及美術(shù)作品所具有的社會功能。能夠在創(chuàng)作實踐過程中考慮到這種功能。4.1課堂討論,對現(xiàn)階段教學(xué)進(jìn)行小結(jié)。教師適當(dāng)對學(xué)生作品進(jìn)行修改與調(diào)整。對存在的問題及時給予處理與指導(dǎo)。課程目標(biāo)65.職業(yè)規(guī)范：畢業(yè)創(chuàng)作綜合體現(xiàn)人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在創(chuàng)作實踐中理解并有所體現(xiàn)。5.1畢業(yè)創(chuàng)作的關(guān)鍵階段。調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),對畫得不理想的學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),恢復(fù)信心。課程目標(biāo)76.溝通：課程教學(xué)解決創(chuàng)作過程中的實際問題。教師與學(xué)生多進(jìn)行溝通和交流。6.1全面總結(jié)教學(xué),學(xué)生參與評論,談創(chuàng)作心得與感受。對每位學(xué)生的作品當(dāng)中的優(yōu)劣進(jìn)行全面正確的評定。課程目標(biāo)8二、畢業(yè)創(chuàng)作的選題、內(nèi)容與要求1、選題原則（1）美術(shù)學(xué)專業(yè)的特質(zhì)，是實踐和理論并重的學(xué)科門類。畢業(yè)創(chuàng)作實踐離不開理論的指導(dǎo)。是運用學(xué)生在本科階段所學(xué)的綜合知識和藝術(shù)表現(xiàn)技能，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。畢業(yè)創(chuàng)作的立意、主題性表達(dá)、技法創(chuàng)新、實現(xiàn)的教育功能等是課程涉及的重要內(nèi)容。學(xué)生對畢業(yè)創(chuàng)作的重視程度，對于創(chuàng)作命題的把握是完成好創(chuàng)作的首要問題。對于創(chuàng)作主題的“理解”，挖掘?qū)W生對創(chuàng)作命題認(rèn)知的潛能，是創(chuàng)作完成的基礎(chǔ)。（2）美術(shù)學(xué)本科培養(yǎng)的目標(biāo)是：在本科階段學(xué)得美術(shù)創(chuàng)作的一般性技法，認(rèn)知美術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律，系統(tǒng)的美術(shù)史知識和系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)基本理論。并能由理論到實踐，實現(xiàn)理論對美術(shù)創(chuàng)作實踐的指導(dǎo)，以及由實踐創(chuàng)作活動而能總結(jié)具有實踐性意義的繪畫理論。在理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)過程中，使學(xué)生受到較全面的鍛煉。（3）學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作選題宜切合實際，根據(jù)學(xué)生自身狀況和創(chuàng)作能力，做出較為理想的選題。（4）選題要有一定的審美價值和社會價值。開掘?qū)W生心智，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，在技法表現(xiàn)與寄予理想的雙重體驗中發(fā)揮學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作中的主動性和創(chuàng)造性。（5）合理安排畢業(yè)創(chuàng)作工作量。課題應(yīng)有一定的深度、廣度和難度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（現(xiàn)計劃16周），經(jīng)過努力能按時完成。2、選題類型美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作的類型為：實踐性創(chuàng)作。根據(jù)各專業(yè)特點分為：（1）中國畫創(chuàng)作（人物、山水、花鳥）（2）油畫創(chuàng)作（人物、風(fēng)景、靜物）（3）水彩畫創(chuàng)作（人物、風(fēng)景、靜物）（4）版畫創(chuàng)作。3、選題要求（1）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能獨立擬定創(chuàng)作命題方案。（2）在創(chuàng)作中能夠熟練應(yīng)用本科所學(xué)得的技法知識基本理論知識。（3）能按畢業(yè)創(chuàng)作命題，規(guī)劃創(chuàng)作任務(wù)書，設(shè)計相應(yīng)的創(chuàng)作草稿。（4）創(chuàng)作的思想性、審美趣味、個性表現(xiàn)、意境追求和理論總結(jié)。（5）制定畢業(yè)創(chuàng)作時間進(jìn)度表。三、畢業(yè)創(chuàng)作的工作進(jìn)程表2畢業(yè)創(chuàng)作工作進(jìn)程序號教學(xué)內(nèi)容時間安排備注1前期準(zhǔn)備工作，包括:畢業(yè)創(chuàng)作素材收集、擬定主題、技法實踐。第七學(xué)期2畢業(yè)創(chuàng)作實驗性構(gòu)圖練習(xí)第七學(xué)期放寒假前教師講授主題篩選與構(gòu)圖經(jīng)營的關(guān)系3完成構(gòu)思的小構(gòu)圖以及色彩小稿寒假微信建群、電話溝通，加強(qiáng)通訊指導(dǎo)4小構(gòu)圖以及色彩小稿審查，修改建議指導(dǎo)教師進(jìn)行審核5完成草稿及初稿第八學(xué)期第4周指導(dǎo)教師進(jìn)行6完成草稿及初稿，草稿放大第八學(xué)期第8周4月中旬美術(shù)教研室中期檢查7完成畢業(yè)創(chuàng)作第八學(xué)期第14周8畢業(yè)創(chuàng)作展覽6月中旬畢業(yè)