2024年初中教師的個(gè)人述職報(bào)告（二篇）

2024年初中教師的個(gè)人述職報(bào)告我叫____，系本年度新入職的數(shù)學(xué)教師。現(xiàn)將我半年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行如下匯報(bào)：首先，我對(duì)過(guò)去半年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧。在此期間，我主要負(fù)責(zé)____班的數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作。作為新晉教師，我對(duì)于各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)尚顯生疏，特別是對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的理解尚待深化。然而，在楊青紅、薛凌等資深教師的精心指導(dǎo)下，我迅速適應(yīng)了教學(xué)工作。在教學(xué)上，我精心準(zhǔn)備每一堂課的導(dǎo)學(xué)案和教案，并預(yù)設(shè)課堂可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題。我堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免單向灌輸，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索、積極思考。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我注重作業(yè)的層次性和梯度性，力求針對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施“因材施教”。課后，我根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。在期末考試中，我所任教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)均分位列第二，生物成績(jī)均分則位居第一。其次，我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。我深知學(xué)生管理的重要性，因此積極查閱相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)學(xué)生管理方法和教育理論，同時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，對(duì)時(shí)政及黨的政策有了更深刻的理解。通過(guò)觀看《郭明義》、《生死牛玉儒》等影片，并撰寫觀后感，我進(jìn)一步了解了我黨的先進(jìn)人物，他們的崇高品質(zhì)將成為我終身學(xué)習(xí)的楷模。再者，在教學(xué)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在一次聽(tīng)課中，我深刻感受到優(yōu)秀教師對(duì)教材處理的精煉程度，這為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我更加認(rèn)識(shí)到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。在泗交中學(xué)，我不僅學(xué)到了敬業(yè)精神和課改方法，這些都將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極影響。半年的教學(xué)工作使我深刻體會(huì)到，作為一名教師，責(zé)任重于泰山。教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引路人，一名優(yōu)秀的教師可能對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深感肩負(fù)著重大的責(zé)任，因此我將在未來(lái)的教學(xué)工作中，恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。2024年初中教師的個(gè)人述職報(bào)告（二）尊敬的家長(zhǎng)們，上午好：我們或許初次相見(jiàn)，但我們的精神是相聯(lián)的，因?yàn)槌醵嗟耐瑢W(xué)們將我們緊密地聯(lián)系在一起。讓我自我介紹一下。我在____年____月完成了在聊城師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科學(xué)習(xí)，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后，我在____年____月進(jìn)入山東師范大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀教育碩士，并于____年____月順利取得碩士學(xué)位。去年，我送走了畢業(yè)班，隨著暑假的結(jié)束，我接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，接手了我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，坦白說(shuō)，這個(gè)安排讓我感到意外。過(guò)去一學(xué)期，我和學(xué)生們共同經(jīng)歷了適應(yīng)與磨合的階段，如今我們已經(jīng)建立了和諧的課堂環(huán)境和“朋友式”的師生關(guān)系。作為教師，我同樣也是一位母親，我對(duì)待每一位學(xué)生就如同對(duì)待自己的孩子，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓我欣喜，即使他們偶爾未能完成作業(yè)，我也會(huì)耐心引導(dǎo)，而非嚴(yán)厲責(zé)備，除非他們的行為確實(shí)不當(dāng)?，F(xiàn)在，我將過(guò)去半年的主要教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。首先，我注重課堂的每一分鐘效率。課前____分鐘，我會(huì)提前到教室，確保一切教學(xué)準(zhǔn)備工作就緒，如學(xué)生準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本和筆，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，或在黑板上提前寫下習(xí)題等。在課堂上，我遵循復(fù)習(xí)-糾錯(cuò)-新知識(shí)講解-精選例題-課后練習(xí)的五步教學(xué)法，同時(shí)根據(jù)學(xué)生注意力的三個(gè)階段，即前____分鐘講解重點(diǎn)難點(diǎn)，中間____分鐘讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)，最后____分鐘再次集中學(xué)生的注意力。布置的課堂作業(yè)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵，我每周一上午檢查一次，確保每位學(xué)生上周____天的作業(yè)都已完成。其次，我認(rèn)真批改作業(yè)，收集學(xué)生的錯(cuò)題，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。我通常在辦公樓上工作，以便在課間或自習(xí)時(shí)間根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況或?qū)W習(xí)進(jìn)度提供輔導(dǎo)。此外，我針對(duì)學(xué)生的不同能力進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我鼓勵(lì)他們?cè)谧鳂I(yè)上自我挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)他們，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P(yáng)，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心。我計(jì)劃在未來(lái)實(shí)施學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)的步伐。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，致力于構(gòu)建高效課堂，始終以愛(ài)心陪伴學(xué)生度過(guò)初中生活，讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上都能得到最大程度的發(fā)展。最后，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，我懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能配合以下幾點(diǎn)：1.每晚盡可能檢查孩子的家庭作業(yè)，關(guān)注他們的書寫和作業(yè)完成情況，以及錯(cuò)誤是否已改正。2.提醒孩