2024年美術(shù)培訓學習心得體會（二篇）

第2頁共2頁2024年美術(shù)培訓學習心得體會____年____月____日，本人榮幸地參與了此次工藝美術(shù)培訓。在培訓過程中，眉縣青少年活動中心的兩位老師以其精湛的工藝美術(shù)技藝為我們呈現(xiàn)了一場精彩的培訓，我深受啟發(fā)。兩位老師以其深厚的藝術(shù)功底向我們每位美術(shù)教師傳遞了明確的信息：作為教育工作者，我們需要樹立遠大的目標，堅定不移地投身于美術(shù)教育事業(yè)，以頑強的毅力追求卓越，不受外界干擾，堅持自我。李晶老師詳細講解了彩陶臉譜、泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法，而廖春燕老師則專注于剪紙技法的傳授。此次培訓旨在提升教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng)，同時更新教師的教育教學理念與方法。培訓要求參與的____余名教師，在回歸各自崗位后，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本地區(qū)校外美術(shù)教育工作的蓬勃發(fā)展。在一周的培訓期間，我們系統(tǒng)學習了美術(shù)教學的基礎(chǔ)技能，并深入探討了“民族民間美術(shù)文化資源的開發(fā)和作用”。眉縣教育局派遣的教育專家以其淵博的學識和敬業(yè)的授課態(tài)度，為我們提供了寶貴的學習機會。以下是我對本次培訓的一些體會：一、加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。本次培訓承辦單位眉校外活動中心的選擇，凸顯了對教師專業(yè)水平提升的重視。培訓不僅要求受訓教師具備專業(yè)基礎(chǔ)，更強調(diào)創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)的培養(yǎng)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓的束縛。二、教師需明確自身在校外活動中心的定位。我們美術(shù)教師應面向全體學生進行美術(shù)素質(zhì)教育，而非僅針對少數(shù)美術(shù)特長生進行專業(yè)培訓。在追求個人成就的同時，不應忽視對學生美術(shù)素質(zhì)教育的責任。一個合格的美術(shù)教師應將工作重心放在全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)上。三、美術(shù)教師既是技能傳授者，也是文化傳播者。美術(shù)學科具有廣泛的知識面和強大的綜合性，與社會科學、人文科學、自然科學等密切相關(guān)。因此，在美術(shù)教學中，我們需要將美術(shù)學習提升到文化學習的層面，使學生全面了解美術(shù)與人類、美術(shù)與生活、美術(shù)與情感、美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系。這要求美術(shù)教師重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，成為一名真正的文化人。四、美術(shù)教師應結(jié)合本地區(qū)自然風景和民間文化特色，開發(fā)具有地方特色的課程資源。培訓中的老師們鼓勵我們結(jié)合商洛地區(qū)豐富的民族文化資源，深入生活，潛心研究，開發(fā)出具有地方特色和個人風格的校本美術(shù)課程。這將為我們美術(shù)教師提供豐富的教學資源，同時也有助于傳承和弘揚本地文化。以上是我對本次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁能夠提出寶貴意見，共同交流，共同進步。謝謝！2024年美術(shù)培訓學習心得體會（二）在____年____月____日，我有幸參與了上海新紀元教育集團組織的納雍縣小學美術(shù)教師培訓活動。此番學習，我深入理解了美術(shù)新課程標準和新課程改革的理念，對準確把握新教材有了更全面的認識，對我如何更有效地教授美術(shù)課程產(chǎn)生了深遠影響，收獲頗豐。以下是我?guī)c主要的心得體會：首先，我理解了新教材的獨特之處，以便更準確地把握教學方向。對于低年級學生，新教材注重在玩耍中培養(yǎng)樂趣，讓學生在探索材料特性中體驗樂趣。中年級則強調(diào)觀察生活，通過思考發(fā)現(xiàn)生活中的美感。而高年級則通過學習美術(shù)的基本元素（美術(shù)語言），鼓勵學生創(chuàng)新表達。其次，激發(fā)和保持學生對美術(shù)學習的興趣是教學的核心。在課堂上，我將致力于展現(xiàn)美術(shù)教學的獨特魅力，使課程內(nèi)容和教學方式都能吸引學生的注意力，使他們對美術(shù)的興趣持久化。同時，我將結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，使他們認識到美術(shù)知識和技能在美化生活中的實際應用，從而理解美術(shù)的獨特價值。再者，我深感在美術(shù)教學中，教師應以真誠和熱情投入。在教學過程中，我將保持開放心態(tài)，注重與學生的互動，充分利用肢體語言和富有感染力的語言，激發(fā)學生的積極性。我將遵循美術(shù)新課程標準，以新課改理念為指導，精心設(shè)計每一堂課，致力于實現(xiàn)教學育人并重。第四，我將鼓勵學生在自主學習中發(fā)揮主動性，以學生為中心，通過欣賞、體驗、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作和評價等環(huán)節(jié)，引導他們深入理解美術(shù)作品的美感，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。我將努力創(chuàng)造一個寬松、富有藝術(shù)氛圍的學習環(huán)