2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)簡單版（三篇）

第4頁共4頁2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)簡單版一、問題背景與學校舉措在貧困山區(qū)，許多兒童的關(guān)愛環(huán)境受限，往往由老、弱、病、殘、文盲、半文盲的親戚代為照顧，這對他們的健康成長構(gòu)成了不利影響。兒童被視為祖國的未來，學生的成長承載著社會的希望。因此，“留守兒童”問題引起了社會普遍關(guān)注和領(lǐng)導的高度重視。我校積極響應，通過深入研究留守兒童問題，制定并實施了一系列措施，旨在為他們創(chuàng)造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，提升他們的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學校在關(guān)愛工作中的首要作用。二、主要工作策略1、建立領(lǐng)導負責的管理體系。學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，制定詳細計劃，推行“留守兒童”教育方案，確保學校成為學生學習知識、提升思想覺悟的主要場所。2、實施教職工一對一幫扶制度。每班推薦一定數(shù)量的學生與在職教師結(jié)對，每位教師負責一定數(shù)量的兒童，通過定期交談、家訪、學習指導等方式，引導他們健康成長。同時，建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長記錄，彌補他們家庭教育的缺失。3、廣泛動員社會力量。我們鼓勵村干部、政府人員、村委會成員和退休教師參與“關(guān)愛行動”，共同構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，為留守兒童提供更多的支持。4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。通過詳細調(diào)查，我們建立了留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡，加強與家長和其他監(jiān)護人的溝通，形成以學生為中心的關(guān)愛體系。5、開展豐富的文體活動。學校組織了各種課外閱讀、學習指導和體育活動，豐富留守兒童的課余生活，促進他們的全面發(fā)展。6、定期提供免費體檢服務(wù)。學校定期為留守兒童安排免費體檢，確保他們的健康狀況得到及時關(guān)注和治療。7、建立檢查考核機制。學校對師生的結(jié)對工作進行跟蹤和考核，以確保關(guān)愛工作的有效性和持久性。8、優(yōu)化育人環(huán)境。我們加強與留守兒童家長的溝通，資助貧困兒童，建立經(jīng)驗交流機制，不斷探索和改進關(guān)愛工作的方法和措施。三、成果與挑戰(zhàn)經(jīng)過一學期的努力，我校在關(guān)愛留守兒童工作上取得了一定成效，學生的行為習慣、學習成績和人際交往能力都有所提高。然而，我們也意識到面臨的問題，如經(jīng)費不足制約了工作的進度和質(zhì)量，以及缺乏專業(yè)心理教育人員等。貧困山區(qū)的學校仍需更多資源來支持這項工作?？傊P(guān)注留守兒童的成長是全社會共同的責任。學校需以對學生和對社會負責的態(tài)度，持續(xù)解決留守學生問題，培養(yǎng)出合格的未來接班人。我們需要探索更有效的關(guān)愛策略，對留守學生嚴慈相濟，確保他們享受到平等的教育和關(guān)愛，幫助他們塑造堅韌、獨立的個性，培養(yǎng)健全的人格，促進他們健康茁壯成長。2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)簡單版（二）____監(jiān)護人座談會____一、____班主任與留守兒童溝通機制____要求班主任每月至少與每位“留守兒童”進行深入交流一次，詳細記錄于留守兒童記錄卡中。對于學習嚴重下滑、人格發(fā)展不健全、道德失范及涉嫌違法的留守兒童，需制定個性化的教育管理方案，實施有針對性的矯治與幫助，確保教育工作的精準與有效。二、____“九個一”活動開展____1.____建設(shè)留守兒童之家____：學校需建立“留守兒童之家”，營造溫馨、人性化、有文化內(nèi)涵的環(huán)境，配置必要設(shè)施，利用節(jié)假日組織留守兒童開展活動。2.____開通親情電話____：學校應公開親情電話專線，為留守兒童與家長日常溝通提供便利，并做好相關(guān)記錄。3.____實施“一幫一”計劃____：通過品學兼優(yōu)的留守兒童擔任“小老師”，為學習困難的留守兒童提供學業(yè)及生活上的幫助。4.____設(shè)立愛心媽媽____：每位留守兒童配備一名愛心媽媽，定期與其交流，了解其生活學習狀況，及時提供幫助。5.____舉辦法制安全教育講座____：每學期至少舉辦一次，增強留守兒童的法制觀念、安全意識和心理素質(zhì)。6.____組織校外游覽活動____：每學期至少安排一次，讓留守兒童感受自然之美和社會關(guān)愛。7.____搭建活動平臺____：組織隊活動、書畫展、演講比賽等，鼓勵留守兒童參與，豐富其校園生活。8.____親情書信活動____：鼓勵留守兒童在特殊日子給家長寫書信，培養(yǎng)感恩之心。9.____引導做有意義的事____：每學期引導留守兒童完成至少一件有意義的事，培養(yǎng)榮譽感和上進心。三、____活動要求____1.全體教師需充分認識活動的重要性，全身心投入，確保關(guān)愛留守兒童活動取得實效。2.各教師需積極配合，確?；顒影从媱澩七M，讓每位留守兒童感受到溫馨的關(guān)愛。四、____活動行事歷____活動分為全面啟動、整體推進和總結(jié)評比三個階段，各階段具體安排如下：（一）全面啟動階段-清理留守兒童檔案，落實人員職責。-召開留守兒童會議，了解留守兒童需求。（二）整體推進階段-開展留守兒童課外興趣小組活動及特長展示。-舉辦法制、安全、心理健康教育講座。-組織心理咨詢室教師對留守兒童中的“潛能生”進行心理疏導。-召開部分留守兒童家長座談會，完善家長學校及家長委員會成員。（三）總結(jié)評比階段-召開會議總結(jié)本學期留守兒童工作，評選優(yōu)秀小老師、優(yōu)秀留守兒童及先進愛心媽媽。-組織召開大會，總結(jié)活動經(jīng)驗、成效，表彰先進人物，推動活動深入持久開展。2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)簡單版（三）目前，我街道正積極參與市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，眾多家庭夫婦選擇外出務(wù)工、經(jīng)商，由此產(chǎn)生了一定量無法隨父母進城讀書的“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍面臨親情缺乏、家庭教育缺失等困境，他們在學習、生活、安全、健康等方面存在顯著問題。為了解決“留守兒童”在成長過程中遇到的實際困難，我們已采取一系列措施以促進他們的健康發(fā)展。1.實施“留守兒童”全面普查我們對街道內(nèi)的“留守兒童”進行了詳盡的調(diào)查，記錄他們的學習、生活、心理、安全和健康狀況，以全面掌握他們的生存狀態(tài)和需求，建立完善的“留守兒童”檔案。在此基礎(chǔ)上，我們深入研究，制定出切實可行的策略，以提高工作的針對性和實效性。2.創(chuàng)建關(guān)愛“留守兒童”的社會環(huán)境我們高度重視關(guān)愛“留守兒童”工作，將其納入社區(qū)、企業(yè)和社會關(guān)注的焦點，通過各種形式的互動，如“六一”活動、春節(jié)慰問等，給予他們在學習和生活上的關(guān)心，尊重他們的人格，滿足他們對愛的渴望。3.組織多元化的關(guān)愛活動我們視村(居)委會為“留守兒童”的第二個溫暖之家，村干部在日常工作中特別關(guān)注他們的需求，組織各種活動，如節(jié)日慰問，提供必要的物資支持，同時關(guān)注他們的生活和學習，形成全面的關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)。4.構(gòu)建關(guān)愛“留守兒童”的協(xié)作機制我們進一步加強與留守兒童臨時監(jiān)護人的溝通，定期或不定期進行家訪，增進理解，尋求合作。我們還為老年監(jiān)護人提供指導，幫助他們正確引導留守兒童，實現(xiàn)家庭與社區(qū)的共同教育?？偟膩碚f，“留守