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文檔簡介

宜春市2023年九年級學業(yè)水平模擬考試數學試卷說明:1.全卷滿分120分,考試時間120分鐘。2.請將答案寫在答題卡上,否則不給分。一、選擇題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分.每小題只有一個正確選項)1.下列各數中,負數是A.B.0C.D.32.下列說法正確的是A.為了解初中生課外體育活動時間,應采用全面調查B.某彩票中獎率為1%,則買100張一定有1張中獎C.“同位角相等”是個真命題D.甲組數據方差為0.01,乙組數據方差為0.13,則甲組數據比乙組數據穩(wěn)定3.下列計算結果正確的是A.B.C.D.4.下午放學后,小明站在校門口的公交車站等車,下列圖象中能大致刻畫等車這段時間離家的距離與時間關系的是A.B.C.D.5.如圖,從左面觀察這個立體圖形,得到的平面圖形是A.B.C.D.6.如圖,在第18個白球的前面,黑球的個數總共有A.120個B.136個C.153個D.171個二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)7.若有意義,則x的取值范圍是________.8.已知關于x的方程兩根為α、β,則________.9.北京時間2022年11月30日5時42分,神舟十五號成功對接中國空間站天和核心艙前向端口.中國空間站離地球的距離約為400000米.400000用科學記數法表示為________.10.如圖,兩個十邊形的紀念幣的每個內角都相等,把它們一邊重合放置在一起,則________度.11.《算學寶鑒》中記載了我國南宋數學家楊輝提出的一個問題:“直田積八百六十四步,之云闊不及長一十二步,問闊及長各幾步?”譯文:“一個矩形田地的面積等于864平方步,且它的寬比長少12步,問長與寬各是幾步?”若設矩形田地的長為x步,則可列方程為________.12.如圖,一副直角三角尺疊放如圖1所示,現將的三角尺ADE固定不動,將含的三角尺ABC繞頂點A順時針轉動,使兩塊三角尺至少有一組邊互相平行.如圖2,當時,.則()其它所有可能符合條件的度數為________.三、(本大題共5小題,每小題6分,共30分)13.(1)解不等式組:;(2)如圖,已知是等邊三角形,BD是中線,延長BC到E,使,求證:.14.化簡:,其中.15.一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“大”、“美”、“宜”、“春”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪勻再摸球.(1)小明從中任取一球,球上的漢字剛好是“宜”的概率為________________.(2)小明從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明取出的兩個球上的漢字恰好能組成“大美”或“宜春”的概率.16.如圖,四邊形ABCD的頂點A、B、C在上,頂點D在外,連接AC,點E是BC邊上的中點,DA和DC是的切線,請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).(1)如圖1,在上找一點F,使得為等腰三角形;(2)如圖2,在上找一點M,使得為等腰三角形.17.某市在創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市建設中,對城內的部分河道進行整治.現有一段長360米的河道整治任務由甲、乙兩個工程隊先后接力完成.甲工程隊每天整治16米,乙工程隊每天整治24米,共用時20天.求甲、乙兩工程隊分別整治河道多少米?(1)小明、小華兩位同學提出的解題思路如下:①小明同學:設整治任務完成后單工程隊整治河道x米,乙工程隊整治河道y米.根據題意,得②小華同學:設整治任務完成后,m表示________________,n表示________________;則可列方程組為.請你補全小明、小華兩位同學的解題思路.(2)請從①②中任選一個解題思路,寫出完整的解答過程.四、(本大題共3個小題,每小題8分,共24分)18.如圖,已知A(0,2),B(1,0),連接AB,以AB為邊在第一象限內作正方形ABCD,直線BD與反比例函數()相交于D,E兩點,連接CE,交x軸于點F.(1)求k的值及直線DE的解析式;(2)求的面積.19.圖1,圖2分別是某超市購物車的實物圖與示意圖,小江獲得了如下信息:,,,,,,,.請根據以上信息,解決下列問題.(結果精確到0.1cm,參考數據:,,).(1)求點D到FG所在直線的距離;(2)求BC的長度.20.閱讀與思考九年級學生小華喜歡看書,他在學習了圓后,在家里突然看到某本數學書上居然還有一個相交弦定理(圓內的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積相等),下面是書上的證明過程,請仔細閱讀,并完成相應的任務.圓的兩條弦相交,這兩條弦被交點分成的兩條線段的積相等.已知:如圖1,的兩弦AB,CD相交于點P.求證:.證明:如圖1,連接AC,BD.∵,.∴,(根據________________)∴________________,∴,∴兩條弦相交,被交點分成的兩條線段的積相等.任務:(1)請將上述證明過程補充完整;根據:________________;@:________________.(2)小華又看到一道課后習題,如圖2,AB是的弦,P是AB上一點,,,,求的半徑.五、(本大題共2小題,每小題9分,共18分)21.經歷疫情復學后,學校開展了多種形式的防疫知識講座,并舉行了全員參加的“防疫”知識競賽試卷題目共10題,每題10分.現分別從七年級1,2,3班中各隨機抽取10名同學的成績(單位:分).收集整理數據如下:分析數據:平均數中位數眾數1班a80802班83b903班8380c根據以上信息回答下列問題:(1)請直接寫出表格中a,b,c的值;(2)比較這三組樣本數據的平均數、中位數和眾數,你認為哪個班的成績比較好?請說明理由(一條理由即可);(3)為了讓學生重視安全知識的學習,學校將給競賽成績滿分的同學頒發(fā)獎狀,該校七年級學生共150人,試估計需要準備多少張獎狀?22.一小球M從斜坡OA上的點O處拋出,球的拋出路線是拋物線的一部分,建立如圖所示的平面直角坐標系,斜坡可以用一次函數刻畫.若小球到達最高點的坐標為(4,8).(1)求拋物線的函數解析式(不寫自變量x的取值范圍);(2)小球在斜坡上的落點A的垂直高度為________米;(3)若要在斜坡OA上的點B處豎直立一個高4米的廣告牌,點B的橫坐標為2,請判斷小球M能否飛過這個廣告牌?通過計算說明理由.六、(本大題共12分)23.某研究性學習小組在學習《簡單的圖案設計》時,發(fā)現了一種特殊的四邊形,如圖1,在四邊形ABCD中,,,我們把這種四邊形稱為“等補四邊形”.如何求“等補四邊形”的面積呢?探究一:如圖2,已知“等補四邊形”ABCD,若,將“等補四邊形”ABCD繞點A順時針旋轉,可以形成一個直角梯形(如圖3).若,,則“等補四邊形”ABCD的面積為________.探究二:如圖4,已知“等補四邊形”ABCD,若,將“等補四邊形”ABCD繞點A順時針旋轉,再將得到的四邊形按上述方式旋轉,可以形成一個等邊三角形(如圖5).若,,則“等補四邊形”ABCD的面積為________.由以上探究可知,對一些特殊的“等補四邊形”,只需要知道BC,CD的長度,就可以求它的面積.那么,如何求一般的“等補四邊形”的面積呢?探究三:如圖6,已知“等補四邊形”ABCD,連接AC,將以點A為旋轉中心順時針旋轉一定角度,使AD與AB重合,得到,點C的對應點為點.(1)由旋轉得:________,因為,所以,即點,B,C在同一直線上,所以我們拼成的圖形是一個三角形,即.(2)如圖7,在中,作于點H,若,,請求出“等補四邊形”ABCD的面積.宜春市2023年九年級模擬考試數學答案一、選擇題1.A2.D3.A4.D5.B6.C二、填空題7.8.9.10.7211.12.或或三、解答題13.(1)解:由①得:,由②得:,∴不等式組的解集為.(2)解:∵是等邊三角形,BD是中線∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴.∴14.解:原式當時原式15.解:(1);(2)畫樹狀圖得:∵共有12種等可能的結果,兩個球上的漢字恰能組成“大美”或“宜春”的有4種情況,∴P(兩個球上的漢字恰能組成“大美”或“宜春”);答:小明取出的兩個球上的漢字(不論順序)恰好能組成“大美”或“宜春”的概率為.16.解:(1)如圖1所示,點F為所求作的點;(2)如圖2所示,點M為所求作的點;17.解:(1)①:,;②:甲工程隊工作的天數;乙工程隊工作的天數.(2)選擇①解:設整治任務完成后甲工程隊整治河道x米,乙工程隊整治河道y米.則,解得,答:甲工程隊整治河道240米,乙工程隊整治河道120米.選擇②解:設甲工程隊工作的天數是m天,乙工程隊工作的天數是n天.則,解得,甲整治的河道長度:米;乙整治的河道長度:米答:甲工程隊整治河道240米,乙工程隊整治河道120米.18.解:(1)∵點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(1,0),∴,,作軸于M,∵四邊形ABCD是正方形,∴,,∴,∵,∴,在和中,∴(AAS),∴,,∴D(2,3),∵雙曲線()經過D點,∴,設直線DE的解析式為,把B(1,0),D(2,3)代入得,解得,∴直線DE的解析式為;(2)連接AC,交BD于N,∵四邊形ABCD是正方形,∴BD垂直平分AC,,解得或,∴E(,),∵B(1,0),D(2,3),∴,,∴,∴.19.解:(1)如圖,過點D作于點N,交AE的延長線于點M,交BC的延長線于點P,在中,∵,,∴.在中,∵,,∴,∵,∴,∵,∴四邊形CHNP是矩形,∴,∴;(2)在中,∵,,∴.在中,∵,,∴.∴,故BC的長度約為47.6cm.20.(1)有兩個角對應相等的兩個三角形相似;;(2)解:延長OP交圓O于點D,延長PO交圓O于點F,設圓O的半徑為rcm,則,,根據(1)中結論得,即為,解得:或(不符合題意,舍去),的半徑為7cm.21.解:(1);;;(2)我認為七年級2班的成績比較好,隨機抽取的樣本中,三個班樣本成績的平均數都為83,2班成績的中位數為85,大于1班和3班成績的中位數80;2班成

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