《小兔請客》（整十數(shù)加減整十數(shù)）（教案）-一年級下冊數(shù)學北師大版

《小兔請客》（整十數(shù)加減整十數(shù)）（教案）一年級下冊數(shù)學北師大版教案：《小兔請客》（整十數(shù)加減整十數(shù)）一年級下冊數(shù)學北師大版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的章節(jié)是北師大版一年級下冊數(shù)學的第七單元《小兔請客》。這一章節(jié)主要圍繞整十數(shù)加減整十數(shù)進行，讓學生通過實際情景理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法。二、教學目標1.學生能理解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念。2.學生能夠運用整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法解決實際問題。3.學生能夠培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：學生對于整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法的理解和應用。2.教學重點：學生能夠通過實際情景，理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、PPT、小兔貼紙等。2.學具：學生練習本、鉛筆、橡皮、小兔卡片等。五、教學過程1.情景引入：講述小兔請客的故事，小兔要請幾位小動物吃午飯，但是桌子只能坐六位，請學生幫忙算一算，小兔需要請幾位小動物。2.講解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法，通過PPT展示例題，并進行講解。例題1：30+20=?例題2：4030=?3.學生在練習本上進行隨堂練習，老師巡回指導。4.學生分組進行討論，互相交換答案，并解釋解題思路。5.老師選取幾位學生的作業(yè)進行點評，并給予鼓勵和指導。六、板書設計1.板書整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法。2.板書例題，并展示解題過程。七、作業(yè)設計1.請學生完成課后練習第15題。答案：1.30+20=502.4030=103.5020=304.60+10=705.7040=30八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，學生能理解并掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法，并能運用到實際問題中。在教學過程中，我通過實際情景引入，激發(fā)了學生的學習興趣，通過例題講解和隨堂練習，讓學生鞏固了所學知識。在課后，學生能通過作業(yè)練習進一步鞏固所學內(nèi)容。拓展延伸：學生可以嘗試解決更復雜的整十數(shù)加減整十數(shù)的問題，例如：80+30=?，或者10050=?，以此提高自己的運算能力。同時，學生也可以嘗試將整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法應用到其他數(shù)學問題中，如分數(shù)的加減、小數(shù)的加減等。重點和難點解析一、情景引入情景引入是教學的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠更好地理解和接受新知識。在《小兔請客》這個教案中，我通過講述小兔請客的故事，讓學生能夠?qū)⑺鶎W的數(shù)學知識與實際生活相結合，從而更好地理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法。二、講解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法講解是教學的核心環(huán)節(jié)，學生通過老師的講解，能夠理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法。在講解過程中，我使用了PPT展示例題，并進行詳細的解釋和講解。通過這種方式，學生能夠更加清晰地理解整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法，并能夠運用到實際問題中。三、隨堂練習隨堂練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在《小兔請客》這個教案中，我讓學生在練習本上進行隨堂練習，通過實際操作，讓學生進一步鞏固和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法。同時，隨堂練習也能夠讓我及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并進行針對性的指導。四、分組討論分組討論是學生互相交流和學習的重要環(huán)節(jié)。在《小兔請客》這個教案中，我讓學生分組進行討論，互相交換答案，并解釋解題思路。這種方式不僅能夠提高學生的合作能力，還能夠讓學生從同伴那里學到不同的解題方法，從而提高自己的學習能力。五、作業(yè)設計作業(yè)是學生鞏固所學知識的重要方式。在《小兔請客》這個教案中，我布置了課后練習第15題，讓學生在課后進行練習。通過這種方式，學生能夠進一步鞏固和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法，并為以后的學習打下堅實的基礎?？偟膩碚f，情景引入、講解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法、隨堂練習、分組討論和作業(yè)設計是《小兔請客》這個教案的幾個重點細節(jié)。這些細節(jié)不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的運算方法，從而提高學生的學習能力。在教學過程中，我將會密切關注這些細節(jié)，并根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整和改進，以確保教學效果的最大化。本節(jié)課程教學技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運用。在講解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。我合理分配了時間。在教學過程中，我既保證了講解的完整性，又給予了學生足夠的練習時間。在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給予了學生一定的時間獨立完成練習，并進行巡回指導，及時解答學生的問題。我還注重課堂提問的運用。在講解過程中，我適時地向?qū)W生提問，以檢查他們對整十數(shù)加減整十數(shù)運算方法的理解。通過提問，我發(fā)現(xiàn)并及時糾正學生的錯誤，并引導學生思考和探索問題的解決方法。在情景導入環(huán)節(jié)，我通過講述小兔請客的故事，以引發(fā)學生的興趣和好奇心。我以生動的語言和表情，將學生帶入故事情境中，使他們能夠更好地理解和接受新知識。在分組討論環(huán)節(jié)，我引導學生互相交流和分享解題思路。我鼓勵學生表達自己的觀點，并傾聽他人的意見，以培養(yǎng)他們的合作能力和交流能力。本節(jié)課程的教學技巧和竅門主要體現(xiàn)在語言語調(diào)的運用、時間分配、課堂提問的運用、情景導入的運用以及作業(yè)設計等方面。通過這些技巧和竅門的運用，我能夠更好地吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣，并提高他們的學習效果。教案反思在教案的編寫和實施過程中，我進行了認真的反思。我意識到在講解整十數(shù)加減整十數(shù)的概念和運算方法時，我需要更加詳細和清晰地解釋和講解，以確保學生能夠理解和掌握。我認識到在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更多地向?qū)W生提問，以檢查他們對知識的理解和運用能力。通過提問，我能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的疑問和困惑，并進行解答和指導。我也意識到在情景導入環(huán)節(jié)，我需要更加生動和有趣地引入課題，以激發(fā)學生的興趣和好奇心。通過引入有趣的故事，我能夠更好地吸引學生的注意力，并使他們能夠更好地理解和接受新知識。在分組討論環(huán)節(jié)，我意識到我需要更加引導和鼓勵學生進行互相交流和分享。通過合作和交流，學生能夠從同伴那里學到不同的解題方法，從而提高自己的學習能力。課后提升1.小兔請客（故事情境題）小兔邀請了6位小動物來家里做客，但是桌子只能坐4位。請問小兔需要邀請幾位小動物才能讓所有的小動物都坐下？答案：小兔需要邀請2位小動物才能讓所有的小動物都坐下。2.動物園參觀（應用題）小明和小華一起去動物園參觀，門票每人30元。他們一共需要支付多少錢？答案：小明和小華一共需要支付60元。3.分水果（操作題）小貓有45個蘋果，小狗有30個香蕉。如果他們想要平均分這些水果，每只動物能得到多少個水果？答案：每只動物能得到37.5個水果。4.購物結算（生活實際題）小明在超市購買了2個皮球，每個皮球的價格是20元，他還購買了一盒水彩筆，價格是30元。請問小明一共需要支付多