幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園怎樣上好一堂語言課》

怎樣上好一堂語言課一、幼兒語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)3-6歲兒童處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，口語交流能力的培養(yǎng)是幼兒語言學(xué)習(xí)的重中之重。?兒童需要學(xué)習(xí)不斷傾聽、理解交流者的語言，并且在不同的社會(huì)交往情境中通過語言來表達(dá)自己的想法。?3-6歲期間口語交流經(jīng)驗(yàn)為兒童的語言符號(hào)系統(tǒng)的建立奠定了重要基礎(chǔ)，同時(shí)也為兒童成長為成功的社會(huì)交流者做好充分的準(zhǔn)備。3幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)口頭語言傾聽與表達(dá)書面語言閱讀與書寫準(zhǔn)備?認(rèn)真聽并能聽懂常用語言?愿意講話并能清楚地表達(dá)?具有文明的語言習(xí)慣?喜歡聽故事，看圖書?具有初步的閱讀理解能力?具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能兒童語言的表現(xiàn)形式寫讀聽說Vision01Vision03Vision02Vision04語言8語言類型口頭語言文學(xué)語言書面語言語言教育活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)語言教育活動(dòng)的類型6語言學(xué)習(xí)核心經(jīng)驗(yàn)談話活動(dòng)講述活動(dòng)圖畫書閱讀活動(dòng)前識(shí)字活動(dòng)前書寫活動(dòng)兒歌學(xué)習(xí)活動(dòng)故事學(xué)習(xí)活動(dòng)散文學(xué)習(xí)活動(dòng)談話活動(dòng)與講述活動(dòng)語言學(xué)習(xí)核心經(jīng)驗(yàn)圖畫書閱讀活動(dòng)（前識(shí)字和前書寫）童謠學(xué)習(xí)活動(dòng)兒歌學(xué)習(xí)活動(dòng)故事學(xué)習(xí)活動(dòng)散文學(xué)習(xí)活動(dòng)三、幼兒園語言教育活動(dòng)的途徑：

71、談話活動(dòng)2、朗讀活動(dòng)3、講述活動(dòng)4、聽說游戲

?談話活動(dòng)是幫助幼兒學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流的活動(dòng)。談話活動(dòng)的主要類型：1、談話活動(dòng)?日常生活中的談話：個(gè)別談話；集體談話?有計(jì)劃的談話活動(dòng)：這類談話活動(dòng)是教師制定一定的計(jì)劃和教育活動(dòng)方案，依據(jù)事先確定的話題，有目的地組織幼兒進(jìn)行。比如：我最喜歡的；我和周圍的人……?開放性的討論互動(dòng)隨機(jī)對(duì)話肢體語言計(jì)劃活動(dòng)：自我介紹固定句式學(xué)習(xí)（我想…我喜歡…）

說說看到的、聽到的、想到的。語言活動(dòng)記錄

2、朗讀活動(dòng)：

?用普通話語音讀出來；

?用響亮的聲音讀出來；

?讀準(zhǔn)字音，發(fā)音清晰。童謠的學(xué)習(xí)

散文詩的學(xué)習(xí)兒歌的學(xué)習(xí)3、講述活動(dòng)

1.在集體場(chǎng)合自然大方地講話

2.使用正確的語言內(nèi)容和形式進(jìn)行講述

3.有中心、有順序、有重點(diǎn)地講述3716步驟一：感知理解講述對(duì)象步驟二：運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述步驟三：引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)步驟四：鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)

講述活動(dòng)的步驟猴子撈月亮講述的核心經(jīng)驗(yàn)具體可能的表現(xiàn)講述的內(nèi)容四幅圖的總體內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件每幅圖中的內(nèi)容：人物、動(dòng)作、事件（誰做了什么事）人物（主人公）的情緒講述的語言描寫人物（主人公）的服飾、表情、語言、心理的詞語：準(zhǔn)確、豐富、多樣連接畫面內(nèi)容之間的詞語，比如后來，然后等講述情節(jié)誰來了，做了什么，結(jié)果怎么樣講述情境加上動(dòng)作、語氣講述

兒歌、童謠，語言規(guī)范，節(jié)奏感強(qiáng)，有韻律，適合朗讀，能感受到文學(xué)語言的音韻美；看圖講述活動(dòng)能培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力、想象力，感受語言的規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言，促進(jìn)口語交際能力的提高和發(fā)展。幼兒獲得的語言經(jīng)驗(yàn)4、聽說游戲聽說游戲是一種特殊形式的語言教育活動(dòng)，目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒傾聽和表述的能力，內(nèi)容主要集中在聽和說的理解和表達(dá)方面。它是用游戲的方式組織兒童進(jìn)行的語言教育活動(dòng)，含有較多的規(guī)則游戲成分，能夠較好地吸引幼兒參與到語言學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，并在積極愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。20聽說游戲的主要類型：

(1）語音練習(xí)的游戲

（2）詞匯練習(xí)的游戲

（3）句子和語法練習(xí)的游戲

（4）描述練習(xí)的游戲手指游戲戶外游戲活動(dòng)丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。值得老師重視的關(guān)注點(diǎn)１．關(guān)注幼兒日常生