2024屆高考語文復(fù)習(xí)：古代詩歌閱讀對比鑒賞題練習(xí)

一輪復(fù)習(xí)：古代詩歌對比鑒賞題練習(xí)

第一題

閱讀下面這兩首詩歌，完成下面小題。

野菊唐?王建

曉艷出荒籬，冷香著秋水。

憶向山中見，伴蚩石壁里。

野人餉菊有感明?張煌言

戰(zhàn)罷秋風(fēng)笑物華，野人偏自獻黃花。

已看鐵骨經(jīng)霜老，莫遣金心帶雨斜。

兩首詩歌均寫到菊花，但所寫內(nèi)容各有側(cè)重,請簡要分析。

【答案】①《野菊》側(cè)重于描寫野菊生長的環(huán)境和野菊的冷香，展現(xiàn)了菊花超脫世俗、矢志不移的品

質(zhì)。寄托了作者棄絕名利、超脫世俗的野逸之情。②《野人餉菊有感》側(cè)重于描寫菊花的花莖雖飽經(jīng)風(fēng)霜,

仍不失挺拔咄咄之勢；“鐵骨”一詞展現(xiàn)出不畏風(fēng)霜的菊花的偉岸不群的品格。詩人對不畏風(fēng)雨的菊花的

愛護。從字里行間可以看出野菊經(jīng)霜不老的傲岸實為詩人自身凜凜正氣的象征。

【解析】本題是對詩歌內(nèi)容和情感的考查。題干要求分析兩首詩歌均寫到菊花，但所寫內(nèi)容各有側(cè)重,

請簡要分析?；卮鸫祟}可先分開賞析兩首詩歌的內(nèi)容，然后再比較有哪些不同點。王建的《野菊》此詩緊

扣住“野”字，寫出了野菊特有的風(fēng)貌。其首句“晚艷出荒籬”，意謂野菊之花在草木凋殘，百卉紛謝，

連園菊也枯黃萎落的時候，卻舒展出她那艷麗的容顏，突出野菊生命力的頑強。接句“冷香著秋水”，意

謂野菊花吐放的縷縷馥香蕩漾在湛藍的秋水之上，突出野菊之造福人間的心志。轉(zhuǎn)句“憶向山中見”，展

現(xiàn)出野菊的出生地和來源處，緊扣題名中的“野”字拓寬詩的境界，從而使詩意得以升華。其結(jié)句“伴螢

石壁里”是野菊在“山中”生活的必然交代，它客觀地描繪出一位雖終日只能與低吟淺唱的蟋蟀為伴，但

卻立根巖縫、咬定青山、忍寂耐寒、矢志不移的強者形象，其孤標(biāo)獨顯的高風(fēng)亮節(jié)令人敬佩。此詩雖短小,

野菊之野勁、野香、野趣盡融其中，而作為“在野”的王建，其棄絕名利、超脫世俗的野逸之情，亦因此

而得以寄托。

張煌言的《野人餉菊有感》是感事即懷詩，鄉(xiāng)居野處的百姓為表達對隱居英雄的敬佩，以菊相贈，詩人對

此事有感；事中之物“菊”確是感懷的聚焦，所以又是詠物詩。前兩句是敘事，敘述中充滿詩情，后兩句托物

言志?！肮恰迸c“心”都將菊花擬人化，賦予菊以人的性格?！肮恰庇谩拌F”字修飾，“心”用“金”字限

定，既寫出了菊花的凌霜貞姿，又寫出了詩人的英雄品格。全詩寫菊，又是寫人,是寫景，又是抒情，菊與人，景

與情，洽合無間，融為一體。所以可從《野菊》側(cè)重通過描寫野菊的“野”來寄托作者的野逸之情。而《野

人餉菊有感》側(cè)重于描寫菊花的不畏風(fēng)霜來表現(xiàn)詩人的凜凜正氣角度分析。

第二題

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

九日登東山寄昌叔?王安石

城上啼烏破寂寥，思君何處坐巖嶗②。

應(yīng)須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。

落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。

淵明久負(fù)東籬醉，猶分③低心事折腰。

【注】①本詩寫于1051年，這一年作者31歲，任舒州通判。昌叔：王安石的妹夫。②巖嶗：高山。③分:

甘愿。

這首詩與李白《夢游天姥吟留別》、毛澤東《沁園春?雪》中都提到了“折腰”，各自表達的情感有何不

同？請簡要說明。

【答案】王安石詩：表現(xiàn)出對出仕的陶淵明的仰慕，自己也甘愿居下位為國效力。

李白詩：表現(xiàn)了對權(quán)貴的不滿、抗?fàn)幒妥约簯巡挪挥龅男穆暋?/p>

毛澤東詞：表現(xiàn)了英雄人物被祖國壯麗秀美景色吸引、傾倒，對祖國大好河山的贊美。

【解析】本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，

即看標(biāo)題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準(zhǔn)確表

現(xiàn)作者情感特點和情感基調(diào)的詞語來概括作者的思想感情。平時要積累一些常見的詩歌情感規(guī)范用語。這

是一道結(jié)合文中的重點詞語分析情感的題目，此詩中的“猶分低心事折腰”中的“分”意思是“甘愿”

，“低心”意思是“放低姿態(tài)”，再結(jié)合前句“淵明久負(fù)東籬醉”，說明陶淵明已經(jīng)長久沒有悠閑地在

東籬飲酒了，說明他已經(jīng)出仕，這樣理解，此句中的“折腰”，是“對出仕的陶淵明的仰慕，自己也甘愿

居下位為國效力”；李白詩句“安能摧眉折腰事權(quán)貴”意思是“怎么能低下我高傲的頭，彎下我高貴的

腰去侍奉那些權(quán)貴”，可見表現(xiàn)的是“對權(quán)貴的不滿、抗?fàn)幒妥约簯巡挪挥龅男穆暋?；毛澤東主席的詩

句“引無數(shù)英雄競折腰”的“折腰”是傾倒的意思，對象是“祖國壯麗秀美景色”，表現(xiàn)的是對祖國壯麗

河山的贊美。

第三題

閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。

和張規(guī)臣水墨梅五絕?陳與義

其一

巧畫無鹽②丑不除，此花風(fēng)韻更清姝。

從教③變白能為黑，桃李依然是仆奴。

其四

含章④檐下春風(fēng)面，造化功成秋兔毫。

意足不求顏色似，前身相馬九方皋?。

【注】①五首絕句題詠同一幅墨梅圖。②無鹽：戰(zhàn)國時齊國丑女鐘離春。③從教：任憑。④含章：即含章

殿，傳說南朝時宋武帝壽陽公主臥于含章殿檐下，梅花落在額頭形成美妝。⑤九方皋：春秋時相馬名手。

現(xiàn)實中沒有黑色梅花，而宋代出現(xiàn)了墨梅畫。根據(jù)上面兩首詩，概括陳與義對墨梅畫特點的認(rèn)識，并比較

兩首詩題詠的側(cè)重點有何不同。

【答案】認(rèn)識：不施色彩，只用水墨，重視神韻而不拘泥于形貌（或：重“意足”而輕“顏色”，強

調(diào)意趣而不求形似）。

不同：①第一首側(cè)重于贊美墨梅的清妹氣質(zhì)。②第二首側(cè)重于贊美畫家高妙的藝術(shù)造詣。

【解析】本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。本題包含兩個要點：一是陳與義對

墨梅畫特點的認(rèn)識，即主要強調(diào)其重神韻而不拘泥于形貌；二是要注意兩首詩在題詠側(cè)重點上的不同，前

者重在贊美墨梅“清姝”，后者側(cè)重贊美畫師的造詣。

第四題

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

公安縣懷古?杜甫

野曠呂蒙營，江深劉備城。

寒天催日短，風(fēng)浪與云平。

灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名②。

維舟倚前浦，長嘯一含情。

【注】①本詩作于大歷三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃進犯靈武、邠州，京城震動。杜甫因好友

嚴(yán)武去世，便離開蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住。②此二句主要寫了三國時劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績。

本詩與杜甫的《詠懷古跡》（其三）在思想情感上有何異同？請簡要分析。

【答案】①相同點：詩人在兩首詩中均流露出了對古人王昭君、呂蒙、劉備的緬懷、敬仰之情以及自

己懷才不遇、壯志未酬的無奈傷悲。②不同點：主要表現(xiàn)在詩人對古人緬懷敬仰的具體情感?！对亼压袍E（其

三）》中，詩人主要表達對王昭君遭遇的同情，對其凜然勇毅的家國大義的敬佩；《公安縣懷古》中，詩人

主要表達對像“劉、關(guān)、張、孔”等君臣和睦關(guān)系的向往。

【解析】本題考查古代詩歌對比鑒賞以及評價詩歌的思想內(nèi)容。比較鑒賞詩歌“情感的表達”主要指

比較抒情手法的異同和所抒發(fā)的思想感情的異同。要鑒賞這類題目，首先要明白直接抒情和間接抒情這兩

種抒情方式，然后從整體上把握作品的思想感情。一般情況下，古典詩歌的思想感情包括“憂國傷時”“建

功立業(yè)”“人生感慨”“思鄉(xiāng)懷人”“離愁別緒”“詠史懷古”“邊塞征戰(zhàn)”“隱逸閑居”“諷喻時世”

“閨怨哀愁”“生活雜感”“托物言志”等方面。比較杜甫在兩首懷古詩中的異同，需要對兩首詩有比較

準(zhǔn)確的把握。從體裁上而言，兩首詩都是懷古詩，都是因為詩人來到了名人故地而自然生發(fā)的感慨?！对?/p>

懷古跡（其三）》是詩人對王昭君的緬懷，想到王昭君生于名邦，歿于塞外，去國之怨，難以言表。因此，

主題落在“怨恨”二字，作者既敬佩、同情王昭君，也感慨自身的懷才不遇。本詩是作者對曾經(jīng)在公安縣

建立功業(yè)的劉備、呂蒙等人的緬懷，表達對他們能建功立業(yè)的人生的羨慕和對劉備君臣的和睦關(guān)系的向往。

第五題

閱讀下面這兩首詩歌，完成下面小題。

惜牡丹花白居易

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。

明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。

思黯南墅?賞牡丹劉禹錫

偶然相遇人間世，合在增城②阿姥家。

有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花。

【注】①思黯南墅：牛僧孺的別墅。②增城：古代神話中的地名，傳說昆侖山上有增城九重，西王母所居。

兩首詩都以虛寫稱妙，試從“虛”的角度對兩首詩進行分析。

【答案】白詩的“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡”是虛寫，借助想象設(shè)想明天的風(fēng)會吹盡落花，美麗的花朵隨時都

會遭到風(fēng)雨的摧殘，表達惜花之情。

劉詩整首都是虛寫，詩人初次見到牡丹花，恍惚進入仙境，借助豐富的聯(lián)想和想象，寫出牡丹的傾城

之色，表達了對牡丹花的喜愛之情。

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。此類題作答時首先要指出詩句

運用的表達技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩句是如何運用該表達技巧的，最后指出詩句運用該表達技巧有

什么表達效果，或者抒發(fā)了什么情感。

“虛”指不寫眼前所見，而寫回憶、想象等情景。白詩中，“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看”，

通過設(shè)想明天風(fēng)會吹落牡丹，詩人連夜舉火賞花，來表達對暮春時節(jié)，牡丹凋零的憐惜之情，表達惜春、

惜花之意。

而劉禹錫寫牡丹更是完全沒有正面描寫，首二句敘寫詩人偶遇牡丹之喜，末二句嘆賞其色澤之佳，卻

沒有直接描寫牡丹的姿態(tài)、色澤，而是通過相遇時的驚喜，想象花開在“增城”神仙境界的夢幻環(huán)境，花

開時“傾城”的使人們驚艷無比，以及牡丹晚發(fā)艷壓群芳的描寫，側(cè)面烘托出牡丹的艷麗豐姿，表達作者

的喜愛之情。

第六題

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

西江月閨蘇軾

世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。

酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。

【注】本詞寫于蘇軾被貶黃州之時。

本詞和蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》同是寫中秋，分別用“人生幾度新涼”的“涼”字和“高處不

勝寒”的“寒”字表達情緒意境，試比較這兩個字的異同。

【答案】相同之處：都有中秋時節(jié)天涼之意，都表現(xiàn)了作者被貶謫后的悲涼心境。

不同之處：“涼”字表現(xiàn)作者慨嘆人生命運起伏不定、變幻莫測，暗含世態(tài)炎涼之感?！昂弊直憩F(xiàn)

雖月宮好，但高寒難耐，不可久居，作者雖然被貶，人生不如意，但還是愿意留在人間，表現(xiàn)了作者對生

活充滿熱情。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”的能力。本題是比較鑒賞，要求分析兩首詩中“寒”

“涼”二字表達情緒和意境的異同。相同之處主要結(jié)合兩個字的字面意思透露出的節(jié)令特征，以及注釋中

交代的作者“被貶”的經(jīng)歷，不難理解都有悲涼的心境。不同之處，首先結(jié)合全詩理解詩句的意思：“人

生幾度新涼”，人生經(jīng)歷了幾度新涼的秋天?！靶聸觥币嘀冈娙嗽俅卧獾脚艛D打擊的人生際遇，用一個“涼”

字，表達了詩人心中的凄涼之情，“人生幾度新涼”不僅指自然節(jié)候的變化，同時也是指人生命運的起伏

不定、變幻莫測。這句話把自然與人生結(jié)合起來，以自然的變幻來反襯出詞人對人生命運的無奈謂嘆?！案?/p>

處不勝寒”，在那樣的高處我經(jīng)受不住寒冷。天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里高寒

難耐，不可久居。一個“寒”字讓讀者體會到月光的寒氣逼人，堅定了自己留在人間的決心，更表露出詞

人對人間生活的熱愛，顯示了詞人開闊的心胸與超遠的志向。

第七題

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

聞雨陽陸游

慷慨心猶壯，蹉泥鬢已秋。

百年殊鼎鼎，萬事祗悠悠。

不悟魚千里，終歸貉一丘。

夜闌聞急雨，起坐涕交流。

【注】此詩作于孝宗乾道四年秋天，陸游45歲，在山陰三山別業(yè)，詩人自乾道二年罷歸故鄉(xiāng)，業(yè)已兩年。

“驚回萬里關(guān)河夢，滴碎孤臣犬馬心”是陸游《秋夜聞雨》中的詩句，請比較這兩句詩與本詩首聯(lián)所表達

的情感的異同。

【答案】相同之處：兩句都表達了詩人強烈的愛國之情。不同之處：“驚回”二句側(cè)重表達了對國事

的擔(dān)憂，不被重用、報國無門的痛苦；“慷慨”二句著重表達了詩人雖心系祖國，但因歲月流逝雙鬢斑白

而無法為國效力的悲涼與無奈。

【解析】本題考查分析比較詩歌所傳達的思想感性的異同。分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、

注釋、標(biāo)題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解說。要抓

住關(guān)鍵字詞，結(jié)合背景知人論世基礎(chǔ)上進行比較。此詩詩人一開始就寫到“慷慨心猶壯，蹉院鬢已秋”，

雖然年華已逝，但仍然心系國家，初心不改，“心猶壯”。而“驚回萬里關(guān)河夢，滴碎孤臣犬馬心”寫的

是夢到自己夢回前線，愿為國家鞠躬盡瘁，死而后已的愛國之心。所以兩首詩都表現(xiàn)了詩人對國家命運的

關(guān)切之心，歲年老不受重用，但仍然有一腔報國熱情，希望能為國家收復(fù)中原的感情。這是相同之處。不

同之處在于，本詩“慷慨心猶壯，蹉跑鬢已秋”有一種萬事成空，自己年華已逝壯志難酬的悲傷。而“驚

回萬里關(guān)河夢，滴碎孤臣犬馬心”，自己雖然想要像犬馬一樣的報效朝廷，但是只能在夢中回到前線，現(xiàn)

實是自己不能報國，不受重用，抒發(fā)了一種對朝廷無作為的憤懣，自己報國無門的悲涼之情。

第八題

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

感事?陳與義②

喪亂那堪說，干戈竟未休。

公卿危左衽，江漢故東流。

風(fēng)斷黃龍府，云移白鷺洲。

云何舒國步，持底副君憂？

世事非難料，吾生本自浮。

菊花紛四野，作意為誰秋！

【注】①詩題“感事”，總指靖康、建炎以來的喪亂事變，諸如汴京被占，徽、欽二帝被俘，高宗南遷，

以及公卿士大夫逃亡等。②陳與義：北宋末年、南宋初年的杰出愛國詩人。

有人認(rèn)為此詩“逼近杜甫”，紀(jì)的也謂這首詩“真有杜意，乃氣味似，非面貌似也”。請你結(jié)合全詩，說

說陳與義的這首詩與杜甫詩有哪些相似之處。

【答案】①在思想感情方面，本詩所表現(xiàn)出的情感，與杜甫詩的“憂國憂民”相似。②在語言風(fēng)格方

面，本詩用語蒼涼沉郁，與杜甫詩的氣韻非常相似。③在遣詞煉字方面，本詩多使用沉實的字眼，與杜甫

詩的用詞風(fēng)格相似。如“那堪”“竟未”“?！薄肮省薄皵唷薄耙啤钡取?/p>

【解析】本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。首先在表達的感情上，本詩表達的金人入

侵，致使神州陸沉，社會動亂，使人痛心之極，不忍訴說之情，和杜詩的''憂國憂民"相似；在語言風(fēng)格

上本詩“喪亂那堪說，干戈竟未休”“風(fēng)斷黃龍府，云移白鷺洲”等都是蒼涼的，和杜詩相似；在寫作背

景上，遣詞造句，章法上也有相似之處。

第九題

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

插田歌（節(jié)選）劉禹錫

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。