八年級(jí)政治上冊(cè) 6.1 網(wǎng)絡(luò)交往新空間教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

八年級(jí)政治上冊(cè)6.1網(wǎng)絡(luò)交往新空間教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)政治上冊(cè)6.1《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，新人教版。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)和能力。具體內(nèi)容包括：

1.網(wǎng)絡(luò)交往的定義、形式和特點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的概念，掌握網(wǎng)絡(luò)交往的主要形式（如聊天、游戲、社交媒體等），認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的便捷性和虛擬性。

2.網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)：了解網(wǎng)絡(luò)交往給我們帶來(lái)的便利（如信息獲取、溝通交流、學(xué)習(xí)娛樂(lè)等），認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往在促進(jìn)人際關(guān)系、拓寬視野方面的積極作用。

3.網(wǎng)絡(luò)交往的注意事項(xiàng)：掌握網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護(hù)方法，如不泄露個(gè)人信息、不輕信陌生人、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等；認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4.網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系：理解網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的相互影響，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中建立良好的人際關(guān)系，將網(wǎng)絡(luò)交往融入現(xiàn)實(shí)生活。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我與集體》和《遵守規(guī)則》等章節(jié)，對(duì)人際交往和規(guī)則意識(shí)有一定的了解。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己，提高他們的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、獲取和分辨信息的能力，使他們能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立思考，不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。

2.媒介素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)理性利用網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行溝通和交流，提高他們的網(wǎng)絡(luò)溝通能力。

3.自我保護(hù)意識(shí)與能力：教育學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交往的安全知識(shí)，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)和能力，避免上網(wǎng)成癮和上當(dāng)受騙。

4.規(guī)則意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)的意識(shí)，使他們能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步了解了網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息的傳播等。同時(shí)，他們對(duì)于人際交往的原則和規(guī)則也有一定的認(rèn)識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著濃厚的興趣，他們大多數(shù)是數(shù)字時(shí)代的原住民，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往形式和特點(diǎn)較為熟悉。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，能夠就網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)話題展開(kāi)討論。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動(dòng)和探討，傾向于通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)獲取和鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生在理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則方面可能存在困難，特別是在區(qū)分網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的不同規(guī)則時(shí)。其次，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)媒介，避免上網(wǎng)成癮和上當(dāng)受騙，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生在保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全方面可能缺乏足夠的意識(shí)和技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)掛圖等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)的視頻資料、新聞案例、教育軟件等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)式問(wèn)答等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)網(wǎng)絡(luò)交友的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡(luò)交往的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)交往的基本概念。網(wǎng)絡(luò)交往是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們通過(guò)各種形式的在線交流和互動(dòng)。（詳細(xì)解釋概念）。它是現(xiàn)代社會(huì)人際交往的一種新方式，對(duì)于拓寬我們的社交圈子和生活視野具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了網(wǎng)絡(luò)交往在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交往的安全性和注意事項(xiàng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示網(wǎng)絡(luò)交往的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)交往在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)交往的基本概念、安全性和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的自我保護(hù)》：這篇文章介紹了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，避免上網(wǎng)成癮和上當(dāng)受騙。

-《網(wǎng)絡(luò)交往的倫理與法律問(wèn)題》：這篇文章探討了網(wǎng)絡(luò)交往中的倫理和法律問(wèn)題，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)。

-《網(wǎng)絡(luò)教育資源的利用》：這篇文章介紹了如何利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查和分析：學(xué)生可以調(diào)查身邊的朋友或家人在網(wǎng)絡(luò)交往中的經(jīng)歷，分析他們的網(wǎng)絡(luò)交往行為是否合理和安全。

-實(shí)踐和體驗(yàn)：學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行交友或合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交往的便利性和潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-課題研究：學(xué)生可以選擇一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)的課題，進(jìn)行深入研究和撰寫(xiě)研究報(bào)告。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)交往的定義和形式：首先，我們需要了解網(wǎng)絡(luò)交往的基本概念。網(wǎng)絡(luò)交往是指人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，通過(guò)各種形式的在線交流和互動(dòng)。這包括社交媒體、聊天工具、在線游戲等。

②網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)：其次，我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)交往可以幫助我們拓寬社交圈子、獲取更多信息、提高溝通能力等。

③網(wǎng)絡(luò)交往的注意事項(xiàng)：最后，我們需要了解網(wǎng)絡(luò)交往的注意事項(xiàng)。這包括保護(hù)個(gè)人隱私、不輕信陌生人、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

網(wǎng)絡(luò)交往

-定義：人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下的在線交流和互動(dòng)

-形式：社交媒體、聊天工具、在線游戲等

-優(yōu)勢(shì)：拓寬社交圈子、獲取信息、提高溝通能力等

-注意事項(xiàng)：保護(hù)個(gè)人隱私、不輕信陌生人、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往概念的理解，以及他們?cè)谟懻撝械乃伎忌疃群陀^點(diǎn)提出。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度，以及他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往優(yōu)勢(shì)、注意事項(xiàng)的理解和表達(dá)。關(guān)注學(xué)生是否能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、簡(jiǎn)答題或案例分析題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往概念、優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：收集學(xué)生提交的課后作業(yè)，評(píng)估他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往知識(shí)的理解和