安全教育心得

安全教育心得安全需要伴隨人類歷史發(fā)展的全過程，安全是社會(huì)發(fā)展的前提，是人類的根本，是生存和發(fā)展的保障，是人們歷來關(guān)注的重點(diǎn)。高校“象牙塔”中的大學(xué)生也難免面對各種危險(xiǎn)，安全意識對于大學(xué)生有著更為重要的意義。一、我國高校大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀

1.安全教育單調(diào)。為數(shù)不多的開設(shè)安全教育課程的學(xué)校中，我們進(jìn)一步了解其安全教育內(nèi)容的安排情況，從學(xué)生問卷統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是內(nèi)容單調(diào)、涉及面狹窄，僅僅局限于消防安全、交通安全、人身安全等幾個(gè)最基礎(chǔ)的方面，而對于安全教育的其他內(nèi)容如文化安全、信息安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全等則涉及太少或根本沒有安排。

2.學(xué)生接受安全教育的方式以課堂教學(xué)為主

課堂教學(xué)中教師可結(jié)合各種各樣的教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把理論教學(xué)與技能培養(yǎng)相結(jié)合，力爭使教學(xué)效果達(dá)到最佳。調(diào)查結(jié)果顯示：僅有36%的學(xué)生是通過課堂教學(xué)來接受安全教育的。更令人擔(dān)憂的是，4%的學(xué)生根本就沒有接受過任何方式的安全教育。所以這就不難理解當(dāng)今大學(xué)生安全意識與安全技能低下，大學(xué)生安全事故屢有發(fā)生的原因了。

3.學(xué)生掌握安全技能的途徑狹窄

安全教育是教育的基本內(nèi)容，自然遵循教育的一般規(guī)律，但是安全教學(xué)又不同于其他的課程教學(xué)。其他的課程教學(xué)，學(xué)生可通過自身練習(xí)達(dá)到掌握知識的目的，但安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、遇火災(zāi)逃生等都需要教師或?qū)I(yè)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)、演習(xí)等，所以，安全教育過程中教師的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生所接受的安全教育內(nèi)容中，只有23%是通過教師傳授的，其余則多是學(xué)生通過報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段自己學(xué)習(xí)二、對大學(xué)生安全教育的必要性1.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是高校治安形勢的需要當(dāng)前高校管理方式社會(huì)化，辦學(xué)形式多樣化，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，校園與社會(huì)相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。其主要表現(xiàn)為：一是校園環(huán)境日趨社會(huì)化、復(fù)雜化。二是大量的外來務(wù)工、經(jīng)商人員涌入校園，給學(xué)校的治安管理帶來了巨大的沖擊。三是校區(qū)多而分散，交通安全存在較大的隱患。四是校園周邊治安環(huán)境日趨復(fù)雜。因此，在社會(huì)治安形勢嚴(yán)峻、高校周邊治安環(huán)境復(fù)雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，提高他們的安全防范能力，可以有效地減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題，從而起到維護(hù)高校安全和穩(wěn)定的積極作用。2.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)能力的需要近年來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對事故的發(fā)生沒有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識，面對傷害不知所措。當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)能力方面，主要存在以下幾個(gè)方面問題：一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn)，易于發(fā)生財(cái)物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí)，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊；有的學(xué)生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會(huì)消極因素的抵御能力。目前，我國正處在一個(gè)前所未有的改革開放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個(gè)人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、良莠不分的青年大學(xué)生來說具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學(xué)生受拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想的影響，經(jīng)受不住來自社會(huì)金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊，害人害己、危害社會(huì)，墮落成為社會(huì)的罪人；有些大學(xué)生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。三、對大學(xué)生安全教育的具體內(nèi)容：1.法律方面維護(hù)自身的安全。用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，不做有損法律的事。隨著我國法治的不斷健全和完善，法治與社會(huì)秩序越來越不可分，法治對人類文明、民主和秩序所作的貢獻(xiàn)也越來越大。法治作為一種制度，它規(guī)定人們的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力和責(zé)任等，法治為人們成為一個(gè)合格公民提供了環(huán)境和條件。任何國家的法治的一個(gè)起碼的任務(wù)是保障公民的人身自由不受侵犯。1任何國家的憲法和刑法、民法、程序法都載有保護(hù)人民生命、人身、財(cái)產(chǎn)等安全的規(guī)定?！妒澜缛藱?quán)宣言》第3條明確規(guī)定：“人人有權(quán)享有生命、自由和人身安全?！蔽覈鐣?huì)主義法律越來越注重人權(quán)的保護(hù)，用諸多法律部門來保障公民的人身和財(cái)產(chǎn)安全，司法機(jī)關(guān)憑借國家強(qiáng)制力，依法對侵犯人權(quán)的行為予以及時(shí)有力的制止、處理、制裁。在校大學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在全體學(xué)生反復(fù)進(jìn)行法制的宣傳教育，學(xué)習(xí)憲法、行政法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、商法和訴訟法等部門法知識，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都知法、懂法和守法，正確認(rèn)識公民的權(quán)利和義務(wù)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和民主法制觀念，將法律的知識和理論變成自己牢固的信念，能真正體現(xiàn)到為維護(hù)社會(huì)主義民主法制的行動(dòng)上。讓大學(xué)生真正懂得一個(gè)人在行使權(quán)利和自由的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的和他人的權(quán)利和自由，只有這樣，人們才能維護(hù)自己的權(quán)利和自由，才能保證自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。對于當(dāng)代大學(xué)生，只有單一的專業(yè)知識是不夠的，必須完善自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識面，學(xué)好法律知識，提高自己的整體素質(zhì)。既要在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候善于拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，也要在日常的學(xué)習(xí)工作中不偷、不搶，不打駕斗毆、不傷害他人，不欺詐，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國家法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。要注意生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的安全，不亂扔果皮、紙屑和玻璃器皿，不隨意倒雜物臟物，懸掛物、擱置物要放穩(wěn)牢固，危險(xiǎn)物要妥善使用和保管，做實(shí)驗(yàn)要注意操作規(guī)程，攀爬建筑物等要注意安全，路上行走也要注意安全，野外實(shí)習(xí)也要注意安全，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德風(fēng)尚，加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識。只有這樣，才能真正維護(hù)自身的安全和利益。2.學(xué)生紀(jì)律教育。法亂紀(jì)是學(xué)生成長過程中的重要安全問題，而且安全事件大都與違犯紀(jì)律和破壞秩序相關(guān)聯(lián)。因此，紀(jì)律教育是學(xué)生工作的重要內(nèi)容，也是保障學(xué)生安全的重要手段。要讓學(xué)生明白，遵守紀(jì)律和秩序，是保障自己成長安全和他人安全的重要基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，降低個(gè)人成長風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)安全成本。

3.大學(xué)生安全教育。生安全意識高低、安全知識多少和自我防范能力強(qiáng)弱直接影響著學(xué)生的日常安全。因此要通過靈活多樣的安全教育增強(qiáng)學(xué)生安全意識，增長防范知識，提高安全防范能力。讓每一個(gè)安全主體（學(xué)生）都能自覺從自我做起，構(gòu)筑起自我保護(hù)屏障，是最有效的安全防范體系。4.做好心理健康教育。代大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)和就業(yè)的壓力，面臨交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得這個(gè)群體事故頻發(fā)。學(xué)生工作者特別要對存在心理障礙的大學(xué)生給予關(guān)注和關(guān)心，通過心理教育和咨詢等適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方式幫助大學(xué)生走出心理誤區(qū)，為他們健康成長成才奠定良好的心理?xiàng)l件。

5.做好網(wǎng)絡(luò)安全教育。絡(luò)極大地便利了人們的生活和工作，但同時(shí)也帶來了負(fù)面效應(yīng)。首先，大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀極易受到污染;其次，大學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，如果網(wǎng)絡(luò)管理失范和教育引導(dǎo)不到位，他們極易迷戀上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)色情，有的甚至實(shí)施網(wǎng)絡(luò)犯罪。所有這些，都嚴(yán)重影響大學(xué)生健康成長。學(xué)生工作者必須積極面對，