初中主題班會班級互助

初中主題班會班級互助學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析人教版初中《道德與法治》八年級下冊第三單元“我與集體共成長”，旨在讓學(xué)生理解個人與集體的關(guān)系，認識到個人成長離不開集體，能夠在集體中發(fā)揮自己的作用。本節(jié)課“班級互助”是該單元的一個主題活動，通過引導(dǎo)學(xué)生探討互助的意義、培養(yǎng)合作精神，讓學(xué)生在實際情境中感受集體的溫暖和力量。

結(jié)合學(xué)生實際，本節(jié)課將圍繞學(xué)生生活中遇到的互助場景展開，通過分享、討論、實踐等方式，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會互助，增強班級凝聚力。同時，課程設(shè)計將貼近學(xué)生生活，以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：

1.人與社會：讓學(xué)生理解個人與集體的關(guān)系，認識到個人成長離不開集體，能夠在集體中發(fā)揮自己的作用。

2.實踐與探究：通過實際情境的討論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會互助。

3.價值與情懷：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)對集體的責(zé)任感和歸屬感，增強班級凝聚力。

4.道德素養(yǎng)：提高學(xué)生的道德水平，使他們在生活中能夠自覺地踐行互助、合作等美德。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解個人與集體的關(guān)系：學(xué)生需要理解個人與集體的密切聯(lián)系，認識到個人成長離不開集體，集體是個人成長的園地和依靠。

（2）學(xué)會互助：學(xué)生要掌握互助的意義和價值，能夠在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展貢獻力量。

（3）培養(yǎng)合作精神：學(xué)生需要在實際情境中感受集體的溫暖和力量，增強班級凝聚力，樹立正確的價值觀。

（4）提高道德素養(yǎng)：學(xué)生要在生活中自覺地踐行互助、合作等美德，提高道德水平。

2.教學(xué)難點：

（1）個人與集體的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解個人與集體的密切聯(lián)系，容易片面強調(diào)個人發(fā)展，忽視集體利益。

（2）互助的實踐與探究：學(xué)生可能在實際情境中不知道如何進行互助，缺乏合作精神和實際操作能力。

（3）合作精神的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解合作精神的內(nèi)涵，不知道如何在集體中發(fā)揮自己的作用。

（4）道德素養(yǎng)的提升：學(xué)生可能在日常生活中難以自覺地踐行互助、合作等美德，需要教師引導(dǎo)和培養(yǎng)。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的講解和強調(diào)，通過舉例、討論、實踐等方式，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識，突破難點。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生能夠透徹理解并運用所學(xué)知識。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解個人與集體的關(guān)系、互助的意義和價值等理論知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

（2）案例研究法：教師呈現(xiàn)真實的互助案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和道德素養(yǎng)。

（3）小組討論法：學(xué)生分組討論互助場景，激發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生的實踐與探究能力。

（4）實踐操作法：教師組織學(xué)生進行互助實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中感受集體的力量，增強班級凝聚力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬現(xiàn)實生活中的互助場景，增強學(xué)生對互助意義的理解。

（2）實驗：設(shè)計“團結(jié)力量大”的實驗活動，讓學(xué)生在實驗過程中體會合作的重要性。

（3）游戲：組織“互助接力”等游戲，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，提高學(xué)生的實踐能力。

（4）小組競賽：設(shè)置關(guān)于互助知識的小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師制作精美PPT，展示個人與集體的關(guān)系、互助場景等，輔助學(xué)生理解知識。

（2）視頻：播放關(guān)于互助的感人視頻，讓學(xué)生直觀地感受集體的力量，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（3）在線工具：利用在線工具進行互助知識測試，了解學(xué)生掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

（4）實物資源：準(zhǔn)備相關(guān)的實物道具，如接力棒等，用于實踐操作活動，增強學(xué)生的體驗感。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解班級互助的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)班級互助內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確班級互助教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)班級互助的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入班級互助學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的個人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為班級互助新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解班級互助知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞互助的意義和價值展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗班級互助知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在班級互助新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對班級互助知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與班級互助內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合班級互助內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考個人與集體的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)班級互助的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的班級互助內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的班級互助內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《合作的藝術(shù)》、《團隊協(xié)作的秘訣》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解合作的重要性和技巧。

（2）文章：《集體主義與個人主義的平衡》、《如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢》等，這些文章可以讓學(xué)生了解如何在集體中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用。

（3）視頻：關(guān)于團隊合作成功的案例，如奧運會開幕式、企業(yè)團隊建設(shè)等，讓學(xué)生看到合作的力量。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，并寫下自己的讀后感，加深對合作精神的理解。

（2）讓學(xué)生收集關(guān)于團隊合作成功的案例，并在班級分享，激發(fā)學(xué)生的合作意識。

（3）組織學(xué)生進行團隊活動，如團隊建設(shè)游戲、集體旅行等，讓學(xué)生在實踐中體驗合作的重要性。

（4）鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等，讓學(xué)生在服務(wù)中學(xué)會合作，培養(yǎng)責(zé)任感和歸屬感。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如環(huán)境保護、公益事業(yè)等，讓學(xué)生了解合作在解決這些問題中的重要作用，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

（6）建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)論壇、專業(yè)博客等，了解合作在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)反思今天的課講的是班級互助，看學(xué)生們聽講的樣子，感覺他們還是挺感興趣的。在課堂導(dǎo)入部分，我通過一個有趣的視頻引起了學(xué)生的興趣，他們看起來很投入。不過，在進行小組討論時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，下次我需要更加鼓勵他們表達自己的觀點。

在知識講解環(huán)節(jié)，我盡可能地用生動的例子來解釋班級互助的重要性，希望學(xué)生們能夠理解并能夠?qū)嶋H運用到生活中。我覺得這部分的內(nèi)容他們理解得還不錯，但是在講解合作精神時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對如何在實際生活中展現(xiàn)合作精神還不太清楚，看來我需要在課后找一些實際的案例來跟他們分享。

在實踐操作環(huán)節(jié)，我組織了一個小游戲，讓學(xué)生們在游戲中體驗合作的力量。學(xué)生們看起來玩得很開心，但是在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生合作得不夠好，下次我需要更加明確地指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫睾献鳌?/p>

課堂小結(jié)時，我強調(diào)了班級互助的重點和難點，希望學(xué)生們能夠牢固地掌握。他們看起來都聽得很認真，但是我知道鞏固知識需要時間，我會在課后繼續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考自己在集體中的角色和責(zé)任，并寫一篇短文分享自己的感悟。

2.讓學(xué)生設(shè)計一個班級互助活動，可以是一個游戲、一次討論或者一個實踐項目，要求學(xué)生說明活動目的、過程和預(yù)期效果。

3.要求學(xué)生觀察自己生活中的互助行為，可以是家庭成員之間的互助、同學(xué)之間的互助或者社區(qū)中的互助，并記錄下自己的觀察和思考。

作業(yè)反饋：

1.批改學(xué)生關(guān)于自己在集體中角色和責(zé)任的短文，指出學(xué)生在理解集體和個體關(guān)系方面的不足，給出改進建議。

2.對學(xué)生設(shè)計的班級互助活動進行評價，指出活動的創(chuàng)新性和可行性，給出改進建議。

3.閱讀學(xué)生關(guān)于生活中互助行為的觀察和思考，指出學(xué)生在觀察和分析方面的不足，給出改進建議。

在作業(yè)批改和反饋過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，對不同學(xué)生的作業(yè)給予個性化的反饋。

2.鼓勵學(xué)生的積極思考和創(chuàng)新，對學(xué)生的獨特見解給予肯定和鼓勵。

3.針對學(xué)生的不足，給出具體的改進建議，幫助學(xué)生明確改進方向。

4.強調(diào)作業(yè)的實踐性和應(yīng)用性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。板書設(shè)計1.目的明確：展示班級互助的重要性，強調(diào)個人與集體的關(guān)系，突出合作精神。

2.結(jié)構(gòu)清晰：分板塊展示，包括班級互助的意義、個人與集體的關(guān)系、合作精神的培養(yǎng)等。

3.簡潔明了：使用簡潔的文字和圖形，突出重點，準(zhǔn)確精煉。

4.藝術(shù)性和趣味性：采用生動形象的圖形和色彩，增加板書的吸引力和趣味性。

5.板書設(shè)計：

a.班級互助的意義：展示互助在個人成長和集體發(fā)展中的重要作用。

b.個人與集體的關(guān)系：強調(diào)個人與集體的密切聯(lián)系，個人成長離不開集體。

c.合作精神的培養(yǎng)：通過實例展示合作精神的重要性，強調(diào)在集體中發(fā)揮個人作用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《合作的智慧》、《團隊合作的藝術(shù)》等，幫助學(xué)生更深入地理解合作的重要性。

（2）視頻資源：關(guān)于團隊合作成功的案例，如奧運會開幕式、企業(yè)團隊建設(shè)等，