大班額現(xiàn)象范文12篇(全文)

大班額現(xiàn)象范文12篇(全文)大班額現(xiàn)象范文(精選12大班額現(xiàn)象第1篇2.學(xué)生上學(xué)不交錢(qián)了，現(xiàn)在農(nóng)3.受地域環(huán)境的限制，資源配置不均，特別是師資配置不均，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量不均，城市流動(dòng)，城市人口不斷增加，是城市學(xué)校出現(xiàn)“大班額”5.政府部門(mén)對(duì)城市學(xué)校的投入4.加重了家庭負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)大班額第2篇的機(jī)遇，但我國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)特點(diǎn)之一是“大班額”,既然現(xiàn)更新時(shí)間：2012-4-260:27:20淺談如何提高大班額小學(xué)的數(shù)學(xué)”,“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”,“不同的人在數(shù)學(xué)就是要“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”,“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,其中尤其包括較多的中差生的數(shù)學(xué)發(fā)展。簡(jiǎn)視野中“跑掉”了。那么,在大班額的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)如何“關(guān)注差生”呢?首先，教師應(yīng)心中先有“差生”,而后有優(yōu)人為宜。由于我班有85人，所以我按每組10人左右分成了84.學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立“一幫一”,“優(yōu)帶差”的互助學(xué)習(xí)機(jī)師，身正為范”,在學(xué)校里，學(xué)生接觸最多的，對(duì)學(xué)生影響最貴要得法”,只要是能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)你今天是最棒的!”如學(xué)生發(fā)言獨(dú)特，我立刻贊揚(yáng)：“你的發(fā)我及時(shí)鼓勵(lì)他：“你今天的表現(xiàn)真棒!有進(jìn)步!明天能更大膽嗎?”等。這此簡(jiǎn)短的話語(yǔ)使學(xué)生倍感親切，并從中體驗(yàn)到了舉報(bào)||頂端我不在線哦!王迎春注冊(cè)：2011年12月8日小大真的傾聽(tīng)，只有當(dāng)學(xué)生真正認(rèn)真的傾聽(tīng)了，他(她)才有可能總之，在大班額新課堂教學(xué)中教師一定要做好教學(xué)的“放”和“收”,放要放的有明確的目的和方向，收到收得讓學(xué)生有大班額不是小問(wèn)題第3篇空氣渾濁，含氧量降低，導(dǎo)致孩子頭暈、頭疼、記憶力下降、班額問(wèn)題有關(guān)事宜的通知》,要求各地落實(shí)政府主體責(zé)任，按綜合治理大班額問(wèn)題第4篇供給問(wèn)題。一些地區(qū)的大班額問(wèn)題，是由于教育資源供給不足消除大班額措施第5篇“調(diào)班”是針對(duì)學(xué)校同年級(jí)內(nèi)的大、小班額的班級(jí)之間進(jìn)行的調(diào)整策略。要求學(xué)校由大班額的班級(jí)，調(diào)出學(xué)生到班額較我校今年共計(jì)消除了2個(gè)大班額，調(diào)班學(xué)生68人。施。,今年在學(xué)校的二個(gè)年級(jí)里新增了4個(gè)班，共消除大班額19個(gè)，分出學(xué)生共計(jì)30人。24人，消除大班額2個(gè)。由于措施堅(jiān)決、組織有序，今年我校江西有效破解大班額難題等第6篇本刊訊(記者徐光明)從2007年開(kāi)始推行班額不超過(guò)35人過(guò)了70人，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。為破解這一難題，2009年，江西省財(cái)政新增6000萬(wàn)元支持城市義務(wù)教育階段“大班改小班”的重要內(nèi)容，在總分1000分的評(píng)估細(xì)則中，班額分占了80分。教學(xué)點(diǎn)班額比相結(jié)合的編制配置方式，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)按照每班1.5名教師進(jìn)行配備。按照調(diào)整后的中小學(xué)教職工編制，全省并于今年5月在武寧召開(kāi)了“全國(guó)新課改經(jīng)驗(yàn)交流暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩是什么催生了“大班額”第7篇在一間50平方米左右的教室里，密密麻麻地坐著70多名學(xué)校里，60~70人的班級(jí)非常普遍，有些學(xué)校的班級(jí)甚至達(dá)到班級(jí)754個(gè)，56~65人的班級(jí)有214個(gè)，65~79人的有269個(gè)，80人以上的有23個(gè)。高一年級(jí)共有306個(gè)班級(jí)，56~65人的班級(jí)有123個(gè)，65~79人的有134個(gè)。平?jīng)鍪谐踔幸荒昙?jí)共有795個(gè)班級(jí)，其中56~65人的有351個(gè)，65~79人的有141個(gè)。高中一年級(jí)共有324個(gè)班級(jí)，其中56~65人的有196個(gè)，65~79人的有50個(gè)。天水市初中一年級(jí)共有班級(jí)1071個(gè)，其中56~65人的有315個(gè)，65~79人的有452個(gè)，80人以上的有124個(gè)。張掖市初中一年級(jí)共有班級(jí)412個(gè)，其中56~65人的有57個(gè)，65~79人的有40個(gè)，80人以上的有5個(gè)。高中一年級(jí)共有班級(jí)163個(gè)，其56~65人的有33個(gè)，65~79人的有85個(gè)，80班級(jí)中，農(nóng)村有60個(gè)，縣鎮(zhèn)有84個(gè)，城市有566個(gè)；66~79人的班級(jí)中，農(nóng)村有17個(gè)，縣鎮(zhèn)有51個(gè)，城市有261個(gè)。她教的班有76名學(xué)生，每天她5點(diǎn)多起床，到晚上8點(diǎn)學(xué)生下而在一些寄宿制學(xué)校里，老師的負(fù)擔(dān)更重，從早上5點(diǎn)多近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量人口向城區(qū)轉(zhuǎn)移，級(jí)只有20名學(xué)生，最少的只有2人。根據(jù)蘭州市教育局提供的河區(qū)西果園中心校程校長(zhǎng)說(shuō)，“一個(gè)教學(xué)點(diǎn)只有1~2名教師，專任教師的分配有一定的難度，偏遠(yuǎn)山區(qū)的師共有班級(jí)144個(gè)，其中：初中班級(jí)11個(gè)，小學(xué)班幼兒班級(jí)4個(gè)。初中班級(jí)中，30人以下班級(jí)2個(gè)，占18.2%,30-39人班級(jí)3個(gè)，占27.3%,40-49人班級(jí)5個(gè)，占45.4%,50人以上班級(jí)1個(gè)，占9.1%。小學(xué)班級(jí)中，15人以下班級(jí)22個(gè)，占17.1%,16-25人班級(jí)35個(gè)，占27.1%,26-35人班級(jí)42個(gè)，占32.6%,36-45人班級(jí)18個(gè)，占13.9%,46人以上班級(jí)12個(gè)，占9.3%。幼兒班級(jí)中，小班39人，中班42人，大班39人，學(xué)前班52人。56人以內(nèi)”,我縣初中班級(jí)有大班額1個(gè)，占中學(xué)班級(jí)總數(shù)的9.1%;小學(xué)班級(jí)有大班額12個(gè)，占小學(xué)班級(jí)總數(shù)的9.3%。根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》規(guī)定的幼兒園班額標(biāo)準(zhǔn)“全日制幼兒園小班班額25人，中班30人，大班35人，學(xué)前班40人”,我縣幼兒班級(jí)有大班額4個(gè)，占幼兒班級(jí)總數(shù)100%。全縣共有大班額17個(gè)，占全縣班級(jí)總數(shù)的11.8%,主要分布在：1初中大班額1個(gè)，在縣中學(xué)。2小學(xué)大班額12個(gè)，其中：城關(guān)小學(xué)8個(gè)，城區(qū)二完小2個(gè)，縣中學(xué)民族部1個(gè)，河口小學(xué)1個(gè)。3幼兒大班額4個(gè)，在縣幼兒園。全縣17個(gè)大班額中有16個(gè)集中在城區(qū)學(xué)校，占大班額總校優(yōu)于片區(qū)學(xué)校，片區(qū)學(xué)校優(yōu)于鄉(xiāng)學(xué)校。所以，雖然明確了“小學(xué)低段就近入學(xué)、小學(xué)高段片區(qū)集中就讀、初中集中就讀”大班額班級(jí)有效教學(xué)的最佳路徑第9篇《語(yǔ)文課標(biāo)》提出合作學(xué)習(xí)是解決這一困境有效途徑。教師很難一一做到。可以將全班64名學(xué)生分成8組。每一組的的主人是艄公?既然黃河的主人是艄公，為什么還要寫(xiě)乘客和作表現(xiàn)方面：小組每提出一個(gè)有價(jià)值問(wèn)題時(shí)加1分，正確解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)加2分，上課不專心，回答老師問(wèn)題時(shí)一言不發(fā)的扣1分?？荚嚪矫妫浩谥泻推谀y(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上加5分，85分以上加4分，不及格的扣1分。單元測(cè)試優(yōu)秀加2分，不及格的扣1積分最高組為冠軍組。對(duì)評(píng)選出來(lái)的“積分明星”和“冠軍組”對(duì)大班額體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)第10篇師應(yīng)根據(jù)實(shí)際，科學(xué)地選擇那些有利于本校開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容，合學(xué)校的實(shí)際情況，選擇了符合本校實(shí)際的教學(xué)方法和形式，大班額班級(jí)有效教學(xué)的最佳路徑第11篇《語(yǔ)文課標(biāo)》提出合作學(xué)習(xí)是解決這一困境有效途徑。檢查，教師很難一一做到?？梢詫⑷?4名學(xué)生分成8組。每一組的8名學(xué)生坐在一起，座位設(shè)成圓桌會(huì)議式，六張單桌組合在一起，豎對(duì)桌4張加橫對(duì)桌2張，以黑板在南面為例，豎對(duì)桌南坐兩名學(xué)生，東西方向?qū)ψ?名學(xué)生，豎對(duì)桌北有兩張分好了組，要給這8個(gè)組編號(hào)，根據(jù)組員自身特點(diǎn)選出組品讀這些詞句，知道黃河的特點(diǎn)是什么?描寫(xiě)羊皮筏子的詞句有哪些，筏子的特點(diǎn)是什么?描寫(xiě)乘客、作者、艄公的表現(xiàn)詞句有哪些?三，組員自主讀課文，想想自己讀懂什么,還有什確定這一課的重點(diǎn)問(wèn)題：為什么說(shuō)黃河的主人是艄公?既然黃確解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)加2分，上課不專心，回答老師問(wèn)題時(shí)一言不發(fā)的扣1分。考試方面：期中和期末測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上加5分，85分以上加4分，不及格的扣1分。單元測(cè)試優(yōu)秀加2在每月評(píng)比時(shí)積分最高組為冠